Eine Pilotstudie zur Ausweitung des K-SADS-PL auf Jugendliche und junge Erwachsene

Zielsetzung:

Das Ziel dieses Pilotprojekts ist es, die Durchführbarkeit der Verwendung des Zeitplans für affektive Störungen und Schizophrenie für Kinder im schulpflichtigen Alter (K-SADS-PL) zu beschreiben, um ältere Jugendliche und junge Erwachsene (im Alter von 18 bis 18 Jahren) zu untersuchen und zu bewerten. 25) bei Stimmungs- und Angststörungen. Ein weiteres Ziel ist es, den Beitrag des Elterninterviewanteils des Instruments für diese Altersgruppe zu beschreiben. Es werden zwei Gruppen von 18- bis 25-jährigen Teilnehmern aufgenommen: gesunde Freiwillige und Krebspatienten. Die in dieser Pilotstudie gewonnenen Informationen werden in das Design zukünftiger Interventionsstudien einfließen, die auf Stimmungs- und Angststörungen bei pädiatrischen Onkologiepatienten abzielen.

Hauptziel:

Ziel 1: Durchführbarkeit - Beschreiben Sie die Durchführbarkeit der Verwendung des K-SADS-PL-Interviews zum Screening und zur Bewertung von Stimmungs- und Angststörungen bei zwei Gruppen von 18-25-Jährigen (gesunde Freiwillige und Patienten mit Krebs) und ihren Eltern.

Hypothese 1: Das K-SADS-PL-Interview kann in den beiden Gruppen der 18- bis 25-Jährigen verwendet werden; Die Durchführbarkeit des Ausfüllens des Elternteils des K-SADS-PL wird bei Eltern von Krebsteilnehmern besser sein als bei Eltern von gesunden Freiwilligen.

Nebenziel:

Ziel 2: K-SADS-PL-Ergebnisse – Vergleichen und kontrastieren Sie K-SADS-PL-Ergebnisse basierend auf den Antworten der Teilnehmer mit zusammenfassenden Bewertungen, die sowohl die Antworten von Eltern als auch von Kindern berücksichtigen.

Hypothese 2: Zusammenfassende Bewertungen von K-SADS-PL-Screening und diagnostischen Fragen werden positivere Screening-Ergebnisse (unterschwellig oder Schwellenwert) im Vergleich zu Teilnehmerbewertungen allein ergeben.

Studienpopulation

Diese Pilotstudie wird eine praktische Stichprobe junger Erwachsener im Alter von 18 bis 25 Jahren aus zwei Gruppen gesunder Freiwilliger und Einzelpersonen umfassen, die Teilnehmer an onkologischen Protokollen im NIH Clinical Center (stationär oder ambulant) sind und sich bereit erklären, daran teilzunehmen. Die Teilnehmer können aus jedem Institut kommen, müssen aber einen Elternteil haben, der einem Interview zustimmt.

Design

Dies ist eine Pilotstudie zur Beschreibung der Durchführbarkeit der Ausweitung des K-SADS-PL-Diagnoseinterviews auf das Screening und die Bewertung junger Erwachsener im Alter von 18 bis 25 Jahren auf psychiatrische Störungen. Die Einwilligung nach Aufklärung wird vom Teilnehmer und seinen Eltern eingeholt. Das Interview wird von einem Interviewer durchgeführt, der für die Anwendung des K-SADS-PL-Instruments geschult ist. Derselbe Interviewer verabreicht sowohl dem Teilnehmer als auch dem Elternteil die K-SADS-PLL. Zuerst wird der Teilnehmer befragt, dann der Elternteil. Bei mehreren teilnahmeberechtigten Elternteilen wird der Elternteil ausgewählt, der den Teilnehmer am besten kennt. Alle Interviews werden aufgezeichnet. Eine Teilmenge von Interviewaufzeichnungen wird zufällig von einem Goldstandard-Experten bewertet, um Inter-Rater-Kappa-Koeffizienten für Screening- und diagnostische Fragen zu Stimmungs- und Angststörungen zu bestimmen.

Die Verfügbarkeit der Eltern zum Ausfüllen des K-SADS-PL-Interviews wird optimiert, indem entweder persönliche oder telefonische Interviews zugelassen werden. Wenn ein Elterninterview klinisch signifikante Informationen offenbart, die der Teilnehmer nicht gemeldet hat, wird der Interviewer den Teilnehmer erneut kontaktieren, um das erforderliche Diagnosemodul abzuschließen. Das zusammenfassende Screening und die diagnostischen Bewertungen werden vom Interviewer festgelegt, wobei sowohl die Antworten der Teilnehmer als auch der Eltern gemäß dem K-SADS-PL-Design berücksichtigt werden.

Wir werden die Teilnehmer auch bitten, mehrere kurze Fragebögen auszufüllen: 1) Hospital Anxiety and Depression Scale (HADS); 2) Eltern-Kind-Kontakthäufigkeit; 3) Distress-Thermometer; 4) Fragebogen zum Lebenslauf.