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Friedenskonsolidierende Interventionen für israelische und palästinensische Jugendliche

21. März 2020 aktualisiert von: Moran Influs, Bar-Ilan University, Israel

Friedenskonsolidierende Interventionen für israelische und palästinensische Jugendliche: Auswirkungen auf biologische und verhaltensbezogene Marker von Empathie, Vorurteilen und Dialog

Die Ermittler erwarten, dass eine Intervention, die sich auf den tatsächlichen Dialog und die Vertrautheit mit Mitgliedern der anderen Kultur konzentriert, die Diskussion über Empathie, Großzügigkeit und Freundlichkeit und den Fokus auf adaptive und reziproke Methoden der Konfliktlösung legt, wird sowohl die physiologische als auch die verhaltensbezogene und mentale Reaktion auf die ändern Schmerz des anderen, Empathie steigern und Feindseligkeit reduzieren.

Studienübersicht

Status

Abgeschlossen

Bedingungen

Detaillierte Beschreibung

Wir stellten die Hypothese auf, dass die Intervention die Perspektivenübernahme (PT) auf den nationalen Konflikt beeinflussen und die Tendenz verringern wird, Gerechtigkeit nur auf der eigenen Seite zu sehen. Eine solche Erhöhung der PT würde eine Kette auslösen, die zu größerer Verhaltensempathie führt.

Zweitens stellen wir die Hypothese auf, dass die Veränderung des Oxytocin (OT)-Spiegels und des empathischen Verhaltens (weniger Rückzug und Anspannung und mehr Synchronität) durch die Intervention und das Ausmaß, in dem sie die Jugend-PT auf den Konflikt verändert, beeinflusst würde.

Schließlich schlagen wir ein 3-Wege-Modell vor, das die mehrdimensionalen Wege aufzeichnet, die zu Verhaltensempathie gegenüber einem Mitglied der Außengruppe führen. Erstens werden individuelle Unterschiede in der OT-Funktionalität die Empathie prägen, sodass Jugendliche mit höheren OT-Niveaus vor der Intervention und größerem PT einen empathischeren Dialog nach der Intervention zeigen. Zweitens wird dispositionelle kognitive Empathie, wie sie vom Interpersonal Reactivity Index Questioner (IRI) vor der Intervention getestet wurde, eine höhere Verhaltensempathie bei T2 vorhersagen, sowohl direkt als auch vermittelt durch die Verringerung der ethnozentrischen Einstellungen nach der Intervention. Schließlich stellen wir die Hypothese auf, dass die Intervention die Empathie beeinflussen wird, indem sie eine Kette initiiert, die mit einer Erhöhung der PT beginnt, was wiederum zu einer Verringerung der Spannung während der Interaktion mit der Fremdgruppe führt und in einer größeren Empathie bei persönlichen Begegnungen gipfelt

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

101

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

      • Ramat Gan, Israel, 5290002
        • Bar Ilan University

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

15 Jahre bis 18 Jahre (ERWACHSENE, KIND)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Studienberechtigte Geschlechter

Alle

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • jüdisch israel
  • Arabische Israelis
  • lebt im Zentrum von Israel
  • beide Eltern stimmen der Teilnahme zu

Ausschlusskriterien:

  • keine psychische Störung
  • keine neurologische Entwicklungsstörung

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: ANDERE
  • Zuteilung: ZUFÄLLIG
  • Interventionsmodell: PARALLEL
  • Maskierung: DOPPELT

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
KEIN_EINGRIFF: Kontrollgruppe
3 Monate kein Eingriff
EXPERIMENTAL: experimentelle Gruppe
Friedenskonsolidierender Interventionsprozess – Der Interventionsprozess besteht aus acht Sitzungen und folgt einem von uns entwickelten manuellen Protokoll. Jede Sitzung dauert 120 Minuten.
Die acht Sitzungen umfassen (1) die Präsentation des Selbst vor anderen Mitgliedern (2) sich mit der anderen Kultur vertraut zu machen (3) was ein Konflikt ist – wie entstehen Konflikte, was sind adaptive und nicht-adaptive Methoden der Konfliktlösung (4 ) den "Anderen" kennenlernen - Vorurteile über die andere Seite (5) über Dialog - was ist Dialog, kann Dialog Mittel zur Konfliktlösung bieten, was sind die Vorteile des Dialogs bei interkulturellen und interrassischen Konflikten, ( 6) Empathie, Großzügigkeit und Freundlichkeit (7) Abschluss – Hoffnungen für die Zukunft auf persönlicher und gemeinschaftlicher Ebene, praktische Vorschläge (8) Abschied und Zusammenfassung – was wir gelernt haben, „Schenken“, Zusammenfassung des Prozesses durch Gruppenleiter .

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Verhaltensbewertung des Dialogs
Zeitfenster: Spur 1-Grundlinie
Interaktionen wurden mit dem "Coding Interactive Behavior" (CIB) Manual (Feldman, 1998), Version für Jugendliche, kodiert. Diese Version des CIB besteht aus 32 Codes, die auf einer Skala von 1 bis 5 bewertet werden, da eine höhere Punktzahl ein besseres Ergebnis bedeutet. Die beiden folgenden Konstrukte wurden verwendet: Ein persönliches Maß für "Verhaltensempathie" - ein Durchschnitt der folgenden CIB-Codes: Empathie ausdrücken, die Kommunikation anderer anerkennen, die Themen und Ideen anderer ausarbeiten, positive Affekte aufrechterhalten, visuell aufrechterhalten und Geben und Empfangen Reziprozität und dyadische Spannung – gemittelte Codes; zeigt ein angespanntes, ängstliches und unbehagliches Verhalten, Angst und Einschränkung des kommunikativen Outputs und des Sozialverhaltens.
Spur 1-Grundlinie
Hormonelle Assays – Oxytocin
Zeitfenster: Spur 1 – Grundlinie
Drei Speichelproben wurden unter Verwendung von Salivettes® zu Beginn, nach der Interaktion und zehn Minuten nach dem Ende gesammelt und gemittelt. Alle Proben wurden dann bei –20°C gelagert. Salivetten wurden wie folgt behandelt: zweimal zentrifugiert, bei 4°C bei 1500 x g für 30 Minuten, aliquotiert und über einige Tage lyophilisiert, um viermal zu konzentrieren. Die trockenen Proben wurden unmittelbar vor der Analyse unter Verwendung eines kommerziellen Oxytocin-Enzym-Immunoassay-Kits (ENZO, NY) im Assay-Puffer rekonstruiert. Der Assay wurde gemäß den Anweisungen des Kits durchgeführt. Die Konzentration von Oxytocin wurde mit MatLab-7 berechnet
Spur 1 – Grundlinie
PT (Perspektivenübernahme)
Zeitfenster: Spur 1-Grundlinie
Die Teilnehmer wurden einzeln zu ihrer Einstellung zum israelisch-palästinensischen Konflikt befragt. Die Perspektivenübernahme (PT) befasste sich mit dem Grad, in dem Jugendliche dachten, Gerechtigkeit sei nur auf ihrer Seite und die andere Seite sei völlig falsch, aggressiv und bösartig, verglichen mit der Fähigkeit, auf beiden Seiten etwas Gerechtigkeit zu sehen. Die Teilnehmer erhielten eine binäre Punktzahl für PT, da 1 eine gewisse Fähigkeit ist, Gerechtigkeit auf der anderen Seite zu sehen, und 0 bedeutet, Gerechtigkeit nur auf der eigenen Seite zu sehen.
Spur 1-Grundlinie

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Verhaltensbewertung des Dialogs
Zeitfenster: Versuch 2- 3 Monate nach Versuch 1
Interaktionen wurden mit dem Handbuch "Coding Interactive Behavior" (CIB) (Feldman, 1998), Version für Jugendliche, kodiert. Diese Version des CIB besteht aus 32 Codes, die auf einer Skala von 1 bis 5 bewertet werden, da eine höhere Punktzahl ein besseres Ergebnis bedeutet. Die beiden folgenden Konstrukte wurden verwendet: Ein persönliches Maß für "Verhaltensempathie" - ein Durchschnitt der folgenden CIB-Codes: Empathie ausdrücken, die Kommunikation anderer anerkennen, die Themen und Ideen anderer ausarbeiten, positive Affekte aufrechterhalten, visuell aufrechterhalten und Geben und Empfangen Reziprozität und dyadische Spannung – gemittelte Codes; zeigt ein angespanntes, ängstliches und unbehagliches Verhalten, Angst und Einschränkung des kommunikativen Outputs und des Sozialverhaltens.
Versuch 2- 3 Monate nach Versuch 1
Hormonelle Assays-Oxytocin
Zeitfenster: Trail 2-3 Monate nach Trail1
Drei Speichelproben wurden unter Verwendung von Salivettes® zu Beginn, nach der Interaktion und zehn Minuten nach dem Ende gesammelt und gemittelt. Alle Proben wurden dann bei –20°C gelagert. Salivetten wurden wie folgt behandelt: zweimal zentrifugiert, bei 4°C bei 1500 x g für 30 Minuten, aliquotiert und über einige Tage lyophilisiert, um viermal zu konzentrieren. Die trockenen Proben wurden unmittelbar vor der Analyse unter Verwendung eines kommerziellen Oxytocin-Enzym-Immunoassay-Kits (ENZO, NY) im Assay-Puffer rekonstruiert. Der Assay wurde gemäß den Anweisungen des Kits durchgeführt. Die Konzentration von Oxytocin wurde mit MatLab-7 berechnet
Trail 2-3 Monate nach Trail1
Änderungen in PT (Perspektivenübernahme) nach Intervention
Zeitfenster: Versuch 2- 3 Monate nach Versuch 1
Die Teilnehmer wurden einzeln zu ihrer Einstellung zum israelisch-palästinensischen Konflikt befragt. Die Perspektivenübernahme (PT) befasste sich mit dem Grad, in dem Jugendliche dachten, Gerechtigkeit sei nur auf ihrer Seite und die andere Seite sei völlig falsch, aggressiv und bösartig, verglichen mit der Fähigkeit, auf beiden Seiten etwas Gerechtigkeit zu sehen. Die Teilnehmer erhielten eine binäre Punktzahl für PT.
Versuch 2- 3 Monate nach Versuch 1
Spannungsveränderungen in Abhängigkeit von Perspektivenübernahme und Gruppe
Zeitfenster: Trail 2-3 Monate nach Trail1

Die Perspektivenübernahme (PT) befasste sich mit dem Grad, in dem Jugendliche dachten, Gerechtigkeit sei ausschließlich auf ihrer Seite, verglichen mit der Fähigkeit, auf beiden Seiten etwas Gerechtigkeit zu sehen. Die Teilnehmer erhielten eine binäre Punktzahl für PT und wurden entsprechend in Gruppen mit hoher vs. niedriger PT eingeteilt.

Wir verglichen die Spannungsniveaus der Teilnehmer nach PT-Niveau und Gruppe (Intervention oder Kontrolle). Interaktionen wurden mit dem "Coding Interactive Behavior" (CIB) Manual (Feldman, 1998), Version für Jugendliche, kodiert. Diese Version des CIB besteht aus 32 Codes, die auf einer Skala von 1 bis 5 bewertet werden, da eine höhere Punktzahl ein besseres Ergebnis bedeutet. Dyadische Spannung sind die gemittelten Codes; zeigt ein angespanntes, ängstliches und unbehagliches Verhalten, Angst und Einschränkung des kommunikativen Outputs und des Sozialverhaltens.

Trail 2-3 Monate nach Trail1
Veränderungen der Empathie als Funktion der Perspektivenübernahme
Zeitfenster: Versuch 2- 3 Monate nach Versuch 1

Die Perspektivenübernahme (PT) befasste sich mit dem Grad, in dem Jugendliche dachten, Gerechtigkeit sei ausschließlich auf ihrer Seite, verglichen mit der Fähigkeit, auf beiden Seiten etwas Gerechtigkeit zu sehen. Die Teilnehmer erhielten eine binäre Punktzahl für PT und wurden entsprechend in Gruppen mit hoher vs. niedriger PT eingeteilt.

Wir verglichen die verhaltensbezogenen Empathieniveaus der Teilnehmer. Interaktionen wurden mit dem "Coding Interactive Behavior" (CIB) Manual (Feldman, 1998), Version für Jugendliche, kodiert. Diese Version des CIB besteht aus 32 Codes, die auf einer Skala von 1 bis 5 bewertet werden, da eine höhere Punktzahl ein besseres Ergebnis bedeutet. "Verhaltensempathie" ist der Durchschnitt der folgenden CIB-Codes: Empathie ausdrücken, die Kommunikation anderer anerkennen, die Themen und Ideen anderer ausarbeiten, positive Affekte aufrechterhalten, visuelle und Gegenseitigkeit von Geben und Empfangen aufrechterhalten

Versuch 2- 3 Monate nach Versuch 1

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Ermittler

  • Hauptermittler: Moran Influs, MA, Bar Ilan University, Ramat Gan, Israel

Publikationen und hilfreiche Links

Die Bereitstellung dieser Publikationen erfolgt freiwillig durch die für die Eingabe von Informationen über die Studie verantwortliche Person. Diese können sich auf alles beziehen, was mit dem Studium zu tun hat.

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn

1. März 2014

Primärer Abschluss (TATSÄCHLICH)

1. November 2015

Studienabschluss (TATSÄCHLICH)

1. November 2015

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

23. April 2014

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

24. April 2014

Zuerst gepostet (SCHÄTZEN)

25. April 2014

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (TATSÄCHLICH)

3. April 2020

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

21. März 2020

Zuletzt verifiziert

1. März 2020

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Andere Studien-ID-Nummern

  • BIU901305

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