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Evaluationsprojekt der Alabama Community Healthy Marriage Initiative für Paare (AHMREI)

14. Februar 2025 aktualisiert von: Francesca Adler-Baeder, Auburn University

Die Alabama-Initiative für gesunde Ehe und Beziehungserziehung

Die Alabama Healthy Marriage and Relationship Education Initiative (AHMREI), eine groß angelegte Partnerschaft zwischen der Auburn University und 9 weiteren Implementierungspartnern in Family Resource Centers, implementiert mehrere Programmaktivitäten, die auf die Bedürfnisse von Familien eingehen und umfassende Dienstleistungen integrieren, um gesunde Ehen und Beziehungen zu fördern. gemäß dem Claims Resolution Act von 2010 (Pub. L. 111-291). Der Zweck dieser Studie ist es, die Wirksamkeit von zwei ausgewählten Lehrplänen für die Paarbildung zu evaluieren – Elevate und Couples Connecting Mindfully. Die Programme sollen das Wohlbefinden von Einzelpersonen, Paaren und Familien in Bereichen wie dem Wohlbefinden von Paaren, Erziehungskompetenzen, individuellen Fähigkeiten und wirtschaftlicher Stabilität verbessern.

Studienübersicht

Status

Abgeschlossen

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Detaillierte Beschreibung

Im Jahr 2015 stellte der Kongress Mittel für Zuschüsse bereit, um gesunde Ehe- und Beziehungsdienste bereitzustellen, um interessierten Paaren dabei zu helfen, die Beziehungen zwischen Erwachsenen und Familien zu verbessern oder zu verbessern. Die Verwaltung für Kinder und Familien (ACF) innerhalb des Ministeriums für Gesundheit und menschliche Dienste (HHS) überwacht diese Stipendien und bietet Unterstützung, um Stipendiaten bei der Erreichung ihrer Ziele zu unterstützen. Um mehr über die Umsetzung und Wirkung dieser Programme zu erfahren, erhielt Dr. Francesca Adler-Baeder von der Auburn University den Auftrag, eine lokale Auswirkungsbewertungsstudie durchzuführen. Die Evaluation umfasst Wirkungs- und Prozessstudien für Paarbildungscurricula.

Paare, die für die Programme in Frage kommen und sich bereit erklären, an der Studie teilzunehmen, werden nach dem Zufallsprinzip entweder einer von zwei Programmgruppen (Elevate oder Couples Connecting Mindfully) oder einer Kontrollgruppe ohne Programm zugeteilt. Programmgruppenmitgliedern werden Programmdienste angeboten; Kontrollgruppenmitgliedern werden diese Dienste nicht angeboten. Die Wirkungsstudie wird untersuchen, ob die Programme die Ergebnisse für Einzelpersonen in Paaren und die Kinder der Teilnehmer in der Programmgruppe im Vergleich zu den Ergebnissen der Teilnehmer in der Kontrollgruppe verbessern. Die Mitglieder sowohl der Programm- als auch der Kontrollgruppe werden fünfmal über 2 Jahre befragt: vor ihrer zufälligen Zuteilung, unmittelbar nach Einführung der Lehrpläne (ca. 8 Wochen später) und 6 Monate, 1 Jahr und 2 Jahre nach Studienbeginn. Alle Umfragen werden über ein Online-Umfragesystem, Qualtrics, verwaltet. Die Umfrage deckt eine Reihe von Fragen ab, die sich auf Paarbeziehungen und -interaktionen, individuelles Funktionieren, Eltern-Kind-Interaktionen, Qualität der gemeinsamen Elternschaft und wirtschaftliche Stabilität beziehen. Der Prozessaspekt der Studie wird mehrere Aspekte der Implementierung und des Betriebs der Programme untersuchen. Bei der Prozessevaluierung werden insbesondere die Programmteilnahme oder -dosis, die Teilnehmermerkmale, die Beziehung zwischen Moderator und Teilnehmer, die Einstellung zum Programm und die Mechanismen der Veränderung berücksichtigt. Informationen für die Prozessevaluation werden durch Online-Befragungen der Befragten und Befragungen von Moderatoren/Pädagogen gewonnen.

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

1858

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

  • Vereinigte Staaten
    • Alabama
      • Auburn, Alabama, Vereinigte Staaten, 36849
        • Auburn University
      • Brewton, Alabama, Vereinigte Staaten, 36426
        • Hope Place Family Resource Center
      • Decatur, Alabama, Vereinigte Staaten, 35602
        • Parents and Children Together
      • Gadsden, Alabama, Vereinigte Staaten, 35903
        • The Family Success Center of Etowah County
      • Montgomery, Alabama, Vereinigte Staaten, 36116
        • Family Guidance Center
      • Sylacauga, Alabama, Vereinigte Staaten, 35150
        • Sylacauga Alliance for Family Enhancement
      • Tuscaloosa, Alabama, Vereinigte Staaten, 35404
        • Tuscaloosa's ONE Place
      • Valley, Alabama, Vereinigte Staaten, 36854
        • Circle of Care Center for Families
      • Vestavia Hills, Alabama, Vereinigte Staaten, 35216
        • IMPACT Family Counseling
      • Wetumpka, Alabama, Vereinigte Staaten, 36092
        • Alabama Cooperative Extension Syestem- Elmore County

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

19 Jahre und älter (Erwachsene, Älterer Erwachsener)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Um sich für das AHRMEI-Evaluierungsprojekt für Paare zu qualifizieren, muss der Antragsteller Teil eines Paares sein (wie vom Paar definiert), in dem sich beide Mitglieder des Paares für das Programm bewerben und das: beide Mitglieder des Paares 19 Jahre oder älter sind , können beide Mitglieder des Paares an den meisten Kursangeboten teilnehmen.

Ausschlusskriterien:

  • Erfüllt nicht die Einschlusskriterien.

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Verhütung
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Keine (Offenes Etikett)

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: Paare, die den achtsamen Lehrplan verbinden
Empfängt die Paare, die über einen Zeitraum von 6 Wochen den achtsamen Lehrplan verbinden.
Verhalten: Paare, die sich achtsam verbinden
Andere Namen:
  • CCM
Experimental: Curriculum erhöhen
Erhält den Elevate Curriculum über einen Zeitraum von 6 Wochen.
Verhalten: ERHEBEN
Kein Eingriff: Kontrolle
Es wird keine Programmierung angeboten.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Paarzufriedenheitsindex
Zeitfenster: 6 Monate
Die Paarzufriedenheit wurde anhand einer abgekürzten Version des Couple Satisfaction Index gemessen, der in zuvor veröffentlichten Studien verwendet wurde. Die 3 Items (bewertet von 1 [überhaupt nicht] bis 6 [voll und ganz]) sind: „Ich habe eine herzliche und angenehme Beziehung zu meinem Partner“, „Wie bereichernd ist Ihre Beziehung zu Ihrem Partner?“ und "Wie zufrieden sind Sie im Allgemeinen mit Ihrer Beziehung?" Mittlere zusammengesetzte Werte wurden berechnet, und die Gesamtskala reicht von 1 bis 6. Höhere Werte weisen auf eine höhere Paarzufriedenheit hin.
6 Monate
Das Paarbeziehungsfähigkeiten-Inventar
Zeitfenster: 8 Wochen
Paarbeziehungsfähigkeiten wurden anhand von 32 Items aus dem Couple Relationship Skills Inventory (CRSI) gemessen. Dieses Maß wurde so konstruiert, dass es den Kernkompetenzen und Prädiktoren der Paarqualität entspricht, die in den bereitgestellten HMRE-Programmen betont werden. Die Items wurden aus etablierten und validierten sozialwissenschaftlichen Maßnahmen zur Bewertung von Engagement, Wissen über Intimpartner, Freundschaft, Fürsorgeverhalten, Konfliktmanagement und externe Unterstützung entnommen. Beispielitems sind: „Ich bemühe mich jeden Tag, meine Beziehung zum Funktionieren zu bringen“, „Ich kenne die aktuellen Lebensbelastungen meines Partners“, „Wenn die Dinge ‚heiß‘ werden, schlage ich vor, dass wir eine Pause machen, um uns zu beruhigen“ und „Ich leite körperliche Maßnahmen ein Zuneigung zu meinem Partner." Die Items reichten von 1 (stimme überhaupt nicht zu) bis 7 (stimme sehr stark zu). Zusammengesetzte Summenwerte wurden auf individueller Ebene erstellt und die Gesamtskala reicht von 1-224 (d. h. 32*7 = 224). Höhere Werte weisen auf größere Paarbeziehungsfähigkeiten hin.
8 Wochen
Individuelle psychische Gesundheit
Zeitfenster: 6 Monate
Die individuelle psychische Gesundheit wurde mit dem SF-12 Mental Component Summary Score gemessen, der Angst, Depression, Wohlbefinden und soziale/emotionale Funktionsfähigkeit bewertete. Gemäß dem Design der Maßnahme wurden Items auf unterschiedlichen Skalen (z. B. 1 bis 3 oder 1 bis 5) mit unterschiedlichen Ankerantworten (z. B. immer bis nie oder überhaupt nicht bis extrem) abgefragt. Beispielitems sind: „Wie oft haben Sie im letzten Monat weniger geschafft, als Sie wollten“ oder „Wie oft haben Sie sich im letzten Monat niedergeschlagen und deprimiert gefühlt?“ Der SF-12 Mental Component Summary Score hat in empirischen Studien die Zuverlässigkeit und Validität der Skala gezeigt. Die Werte reichen von 0 bis 100 mit einem Mittelwert von 50 und einer SD von 10 in der allgemeinen US-Bevölkerung. Höhere Werte weisen auf eine bessere individuelle psychische Gesundheit hin.
6 Monate

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

Auburn University

Mitarbeiter

Department of Health and Human Services
Mathematica Policy Research, Inc.

Ermittler

  • Hauptermittler: Francesca Adler-Baeder, Ph.D., Auburn University

Publikationen und hilfreiche Links

Die Bereitstellung dieser Publikationen erfolgt freiwillig durch die für die Eingabe von Informationen über die Studie verantwortliche Person. Diese können sich auf alles beziehen, was mit dem Studium zu tun hat.

Allgemeine Veröffentlichungen

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

11. August 2016

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

29. September 2020

Studienabschluss (Tatsächlich)

29. September 2020

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

5. Mai 2017

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

16. Mai 2017

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

18. Mai 2017

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

25. März 2025

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

14. Februar 2025

Zuletzt verifiziert

1. Februar 2025

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Andere Studien-ID-Nummern

  • 16-248 EP 1608

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?

NEIN

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

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