Veränderung der körperlichen Aktivität und der sitzenden Zeit bei philippinischen Glaubensführern

Asiatische Amerikaner (A-As) sind in der Forschung zu chronischen Krankheiten, einschließlich Lebensstilinterventionen, unterrepräsentiert. A-As machen 42 % der Bevölkerung auf Hawaii aus und in den gesamten USA wird sich ihre Zahl bis 2060 voraussichtlich auf 34,4 Millionen mehr als verdoppeln, wobei der Anteil älterer A-As im Vergleich zu anderen Rassen viel höher ist. Innerhalb der A-As leiden philippinische Amerikaner häufig an Bluthochdruck, Diabetes und chronischen Nierenerkrankungen, insbesondere wenn sie älter werden. Dies ist größtenteils auf ungesunde Ernährung, hohe BMIs, sitzendes Verhalten und geringe körperliche Aktivität (PA) zurückzuführen. Unsere frühere Arbeit ergab, dass philippinische Senioren unteraktiv sind und mehr als 8 Stunden am Tag in sitzender Zeit (ST) verbringen. Ungefähr 90 % der Filipinos auf Hawaii sind Katholiken, und frühere PA-Einsätze, an denen religiöse Organisationen beteiligt waren, haben sich als kulturell relevant für ethnische Minderheiten erwiesen und können die PA wirksam verstärken. Unsere innovative Anwendung konzentriert sich auf die Änderung von PA und ST bei 250 philippinischen Laienführern, die ihre Gemeinde im Oahu Council of Filipino Catholic Clubs (OCFCCs) vertreten. OCFCCs bewahren die katholischen Traditionen der Filipinos und ihr kulturelles Erbe. Dieses Projekt baut auf unserer früheren Forschung mit philippinischen Führungskräften dieser Clubs und unserer Expertise mit wirksamen PA- und ST-Interventionen auf. Das Team besteht aus drei Fakultätsmitgliedern für Krankenpflege, einer Fakultät für Medizin, einem Projektleiter und 9 bis 12 Krankenpflegestudenten im Haupt- und Hauptstudium. Die Studierenden werden an einem dreijährigen Forschungsprojekt mit Beteiligung der Gemeinschaft teilnehmen, das sowohl für ihre zukünftigen Forschungsbemühungen als auch für den Einsatz von Selbstmanagementstrategien bei Patienten mit einem Risiko für chronische Krankheiten relevant ist. Die Forscher werden die Wirksamkeit einer kulturell zugeschnittenen PA/ST-Intervention für unteraktive/sesshafte philippinische Senioren (Alter: 55–75 Jahre) entwickeln, implementieren und testen, von denen einige unter medizinischer Kontrolle mehrere Morbiditäten haben können. Die Ermittler werden zunächst unsere Partnerschaft mit OCFCC stärken, indem sie Ratsmitglieder zu halbstrukturierten Sitzungen einbeziehen, in denen wichtige kulturelle und familiäre Themen, die PA/ST behindern/erleichtern, besprochen werden, der Name/das Logo des Projekts erstellt wird und Pläne zur Erleichterung der Arbeit der Clubs erörtert werden. Das Engagement über das 3-Jahres-Projekt hinweg wird gefestigt. Spezifische Ziele: 1) Testen Sie die Wirksamkeit einer leichten bis mittelschweren PA-LMPA/ST-Intervention mit zehn OCFCC-Clubs (25 Laienleiter/Club; n = 250 insgesamt), die zufällig einer 12-wöchigen LMPA/ST-Intervention zugeordnet werden bestehend aus 3 Gruppendiskussionen während Clubtreffen plus 12 Beratungsgesprächen oder zunächst bereitgestellten Gesundheitserziehungsmaterialien zur verzögerten Behandlung und 12 kontaktbezogenen Gesprächen zu Themen, die nichts mit PA/ST zu tun haben; dann die LMPA/ST-Intervention. 2) Testen Sie die Aufrechterhaltung von LMPA/ST 12 Wochen nach Ende der LMPA/ST-Intervention. 3) Analysieren Sie die LMPA/ST-Selbstberichte und Beschleunigungsmesserdaten, die zu Studienbeginn, 12, 24 und 36 Wochen gesammelt wurden, und testen Sie demografische, psychosoziale, umweltbedingte und Gruppenfaktoren als Mediatoren/Moderatoren von Veränderungen bei LMPA/ST. 4) Erörterung der Projektergebnisse mit dem landesweiten Diözesankongress der philippinischen katholischen Clubs und der Machbarkeit des Einsatzes von Laienführern, um die LMPA/ST ihrer Gemeindemitglieder aus Kirchen in ganz Hawaii über ein „Train-the-Trainer“-Modell für Laienleiter zu ändern. Dieses Projekt wird die gemeinschaftsorientierte/teamwissenschaftliche Forschung an unserer Fakultät für Krankenpflege anregen und die Forschungskompetenzen der Studierenden verbessern.