Diabetes-Aufklärung in amerikanischer Gebärdensprache (ASL-ADE)

Das Center for Advanced Communications Policy (CACP) von Georgia Tech schlägt das Projekt American Sign Language Accessible Diabetes Education (ASL-ADE) als Reaktion auf das Georgia Center for Diabetes Translation Research für eine Pilot- und Machbarkeitsstudie zur „Typ-II-Übersetzungsforschung in der Diabetesversorgung und Verhütung." ASL-ADE wird eine Wirksamkeitsstudie im Kern Engagement und Verhaltensänderung mit dem langfristigen Ziel durchführen, die Gesundheitsergebnisse für gehörlose Personen zu verbessern, die hauptsächlich über ASL kommunizieren. Das Projekt wird die Notwendigkeit von Aufklärungsmaterialien zu Diabetes demonstrieren, die für Menschen zugänglich sind, die gehörlos sind und sich für eine klare und effektive Kommunikation auf ASL verlassen. ASL ist eine eigenständige Sprache, die von Angehörigen der Gehörlosengemeinschaft verwendet wird, und ist grammatikalisch dem Englischen unähnlich. Einige Gehörlose verlassen sich hauptsächlich auf ASL und haben nur begrenzte Englischkenntnisse. , Andere gehörlose Menschen kommen mit geschriebenem Englisch gut zurecht. Aufgrund der sprachlichen Vielfalt innerhalb dieser Gemeinschaft sind Materialien zur Aufklärung über Diabetesgesundheit nicht immer zugänglich. Zum Beispiel gibt es unter Gehörlosen eine geringe allgemeine Gesundheitskompetenz, was das Risiko für die Entwicklung chronischer Krankheiten, einschließlich Diabetes, erhöht. Daher haben gehörlose Menschen auch ein erhöhtes Risiko für akute Komplikationen im Zusammenhang mit Diabetes. Die geringe Gesundheitskompetenz der Zielbevölkerung steht in direktem Zusammenhang mit Kommunikations-/Sprachbarrieren, da viele der Mechanismen zur Gesundheitserziehung aufgrund der Verwendung von Audio- und Druckmaterialien ausschließend sind. Die hörende Bevölkerung kann von zufälligem Lernen profitieren, z. B. durch das Mithören von Gesprächen und das Ansehen von Nachrichten, sogar Werbespots. Es ist eine Form der Sozialisation, die von Menschen, die hören können, oft als selbstverständlich angesehen wird. Um diese Zugangslücke zu schließen, besteht das Ziel von ASL-ADE darin, zugängliche Materialien bereitzustellen, um die Gesundheitskompetenz zu verbessern und (1) das Bewusstsein für Risikofaktoren, Präventivmaßnahmen und Diabetessymptome zu beeinflussen und (2) die gewünschte Verhaltensreaktion hervorzurufen, um einen Arzt aufzusuchen Pflege und Änderung gesundheitsbezogener Verhaltensweisen. Das vorgeschlagene Projekt wird eine videobasierte ASL-interpretierte Diabetes-Aufklärungsintervention produzieren und unter Verwendung eines quasi-experimentellen Pretest-Posttest-Designs (sofortiger) 30-Tage-Posttest die Wirkung der Aufklärungsintervention auf das Wissen über Diabetes und damit verbundene Änderungen des Gesundheitsverhaltens bewerten. Die Daten werden entlang der Dimensionen des Diagnosestatus analysiert, um zu messen, ob es Abweichungen in den Ergebnissen für gehörlose Menschen mit einer Diabetesdiagnose im Vergleich zu ihren nicht diagnostizierten Gegenstücken gibt; Die A-priori-Hypothese lautet, dass angesichts der Kommunikationsbarrieren, denen gehörlose Menschen ausgesetzt sind, keine signifikanten Unterschiede zwischen den Gruppen bei den Pretest-Ergebnissen basierend auf dem Diagnosestatus gefunden werden.

Diese Beschreibung wurde überarbeitet, um eine Analyse entlang der Altersdimensionen auszuschließen, da unsere Stichprobe nicht genügend Personen im Alter zwischen 18 und 30 Jahren enthielt, um einen Vergleich durchzuführen.