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Auf einem Modell des Gesundheitsglaubens basierende Aufklärung über Infektionen und Impfungen mit dem humanen Papillomavirus

6. Oktober 2022 aktualisiert von: Betul Okuyan, Marmara University

Der Einfluss einer auf Gesundheitsglaubensmodellen basierenden Aufklärung auf die Infektion und Impfung mit humanen Papillomaviren bei Universitätsstudenten: Eine randomisierte kontrollierte Studie

Bewertung der Auswirkungen der auf dem Gesundheitsglaubensmodell basierenden Aufklärung auf die Infektion und Impfung mit humanen Papillomaviren bei Universitätsstudenten

Studienübersicht

Status

Abgeschlossen

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Detaillierte Beschreibung

Ziel dieser randomisierten kontrollierten Studie ist es, die Auswirkungen der auf dem Health Belief Model basierenden virtuellen Bildung auf die Infektion und Impfung mit humanen Papillomaviren bei Universitätsstudenten zu bewerten.

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

127

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

  • Truthahn
      • Istanbul, Truthahn
        • Marmara University

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

18 Jahre und älter (Erwachsene, Älterer Erwachsener)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Nein

Studienberechtigte Geschlechter

Alle

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Universitätsstudenten ab 18 Jahren

Ausschlusskriterien:

  • Universitätsstudenten haben eine HPV-Impfung erhalten

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Verhütung
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Keine (Offenes Etikett)

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: Bildung erhielt Gruppe
Auf einem Gesundheitsglaubensmodell basierende Aufklärung über HPV-Infektion und -Impfung
Sonstiges: Virtuelle Bildung
Auf Gesundheitsglaubensmodellen basierende virtuelle Bildung
Kein Eingriff: Kontrollgruppe
Keine virtuelle Ausbildung

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Änderung gegenüber der Basisbewertung des Wissensstands zur Infektion und Impfung mit dem humanen Papillomavirus (HPV) am ersten Tag
Zeitfenster: Ausgangswert und nächster Tag nach der Ausbildung (am ersten Tag)
Die Skala besteht aus 10 Items. Eine höhere Punktzahl bedeutet einen höheren Wissensstand.
Ausgangswert und nächster Tag nach der Ausbildung (am ersten Tag)
Änderung gegenüber dem Ausgangswert der Modellskala für Infektionen und Impfungen mit dem humanen Papillomavirus (HPV) am ersten Tag
Zeitfenster: Ausgangswert und nächster Tag nach der Ausbildung (am ersten Tag)
Die Skala besteht aus 14 Items. Die Konstruktion der Skala besteht aus wahrgenommenem Schweregrad (n=4 Items), wahrgenommener Anfälligkeit (n=2 Items), wahrgenommenem Nutzen (n=3 Items) und wahrgenommenen Barrieren (n=5 Items). Zur Bewertung jedes Items wurde eine 4-Punkte-Likert-Skala verwendet.
Ausgangswert und nächster Tag nach der Ausbildung (am ersten Tag)

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

Marmara University

Ermittler

  • Hauptermittler: Betul Okuyan, Marmara University

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

30. Dezember 2021

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

15. Juni 2022

Studienabschluss (Tatsächlich)

30. September 2022

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

12. Dezember 2021

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

24. Dezember 2021

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

3. Januar 2022

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

7. Oktober 2022

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

6. Oktober 2022

Zuletzt verifiziert

1. Oktober 2022

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen

Andere Studien-ID-Nummern

  • MARCPD-002

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

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