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Bewertung der Wirksamkeit von Stressbewältigungsschulungen für Krankenpflegeschüler (Happy Nursing Student)

19. September 2022 aktualisiert von: Kamile ÖNER, Ankara Yildirim Beyazıt University
Diese Untersuchung wurde durchgeführt, um die Wirkung der Stressbewältigungserziehung auf das wahrgenommene Stressniveau, die Bewältigungsstile, das Selbstwertgefühl, das Glück und die allgemeine Gesundheit von Krankenpflegeschülern zu bestimmen. Sie wurde in einer gemischten Methode als randomisierte kontrollierte Interventionsstudie durchgeführt.

Studienübersicht

Status

Abgeschlossen

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Detaillierte Beschreibung

Die Forschung wurde im Studienjahr 2021-2022 an der Yıldırım-Beyazıt-Universität Ankara durchgeführt. 20 Krankenpflegeschüler wurden der Experimentalgruppe und 20 der Kontrollgruppe zugeordnet. Die in der Forschung ausgewählte Versuchsgruppe wurde acht Wochen lang in 60–90-minütigen Sitzungen einmal pro Woche mit Stressbewältigungstraining trainiert. Bei den Schülern der Kontrollgruppe wurden keine Maßnahmen ergriffen. Quantitative Daten, soziodemografisches Datenformular, Perceived Stress Scale (PSS), Scale of Stress-Coping Styles (SCSS), Rosenberg Self-Esteem Scale (RSES), Oxford Happiness Scale-Short Form (OHQ-SF) und General Health Questionnaire -12 (GHQ-12). Qualitative Daten wurden durch ein halbstrukturiertes Fokusgruppeninterviewformular mit der Versuchsgruppe nach dem Training gesammelt. Die Analyse der Daten erfolgte mit dem Statistikpaketprogramm IBM SPSS 25.0.

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

40

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

  • Truthahn
    • Center
      • Ankara, Center, Truthahn, 06000
        • Ankara Yıldırım Beyazit University

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

18 Jahre und älter (Erwachsene, Älterer Erwachsener)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Studienberechtigte Geschlechter

Alle

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Mit Vollendung des 18. Lebensjahres
  • Ich bin ein registrierter (laufender) Student des Pflegeprogramms an der Ankara Yıldırım Beyazıt Universität
  • Kein Problem damit, zur Schule zu gehen
  • Offen sein für Kommunikation und Zusammenarbeit
  • Es wurde keine psychische Erkrankung diagnostiziert
  • Keine Diagnose einer psychischen Erkrankung bei Verwandten ersten Grades
  • Keine Situation, die sie von der Teilnahme an den Schulungen abhalten würde (Studenten werden in die Studie einbezogen, nachdem sie im Rahmen der SCL90-R-Testergebnisse bewertet wurden).

Ausschlusskriterien:

-

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Sonstiges
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Keine (Offenes Etikett)

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: Experimentelle Gruppe
Die Versuchsgruppe erhielt acht Wochen lang ein Stressbewältigungstraining in Sitzungen von 60–90 Minuten einmal pro Woche.
Verhalten: Psychoedukation
Die Implementierungsphase ist für Studierende der Krankenpflegefakultät der Ankara Yıldırım Beyazıt Universität (AYBU) geplant. Das Stressmanagement-Trainingsprogramm, das aus acht Sitzungen besteht, wird in 8 Wochen einmal pro Woche absolviert.
Kein Eingriff: Kontrollgruppe.
Bei den Schülern der Kontrollgruppe wurden keine Maßnahmen ergriffen.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Quantitative Methode – Die Numerische Bewertungsskala (NRS)
Zeitfenster: fünf Monate
Es wurde auf die Versuchs- und Kontrollgruppen angewendet, um die Wirksamkeit des Stressbewältigungstrainings quantitativ zu messen, das über einen Zeitraum von 8 Wochen durchgeführt wurde.
fünf Monate
Qualitative Methode für halbstrukturierte Fokusgruppeninterviews
Zeitfenster: eine Woche
Es wurde angewendet, um die Meinungen und Vorschläge der Versuchsgruppe zum Trainingsprogramm auszuwerten.
eine Woche

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Skala für wahrgenommenen Stress (PSS)
Zeitfenster: fünf Monate
Die vermittelte Ausbildung wurde genutzt, um den wahrgenommenen Stresspegel der Schüler zu ermitteln. Während die Werte des PSS zwischen 0 und 56 liegen, weist ein hoher Wert auf der Skala darauf hin, dass die Person stark gestresst ist.
fünf Monate
Skala der Stressbewältigungsstile (SCSS)
Zeitfenster: fünf Monate
Mithilfe des Trainings wurde die Stressbewältigung der Studierenden ermittelt. Höhere Werte weisen darauf hin, dass die Person diesen Stil häufiger verwendet. Die Gesamtpunktzahl beträgt mindestens 30 und maximal 120 Punkte.
fünf Monate
Rosenberg-Selbstwertgefühlsskala (RSES)
Zeitfenster: fünf Monate
Anhand der vermittelten Bildung wurde das Selbstwertgefühl der Schüler ermittelt. Die Punkte auf der Skala liegen zwischen 0 und 6 und das Selbstwertgefühl; werden als hoch (0-1 Punkte), mittel (2-4 Punkte) und niedrig (5-6 Punkte) bewertet. Mit anderen Worten: Je höher die Punktzahl einer Person auf der Skala ist, desto geringer ist das Selbstwertgefühl.
fünf Monate
Oxford Happiness Scale – Kurzform (OHQ-SF)
Zeitfenster: fünf Monate
Die vermittelte Ausbildung wurde herangezogen, um das Glücksniveau der Schüler zu bestimmen. Auf der Skala wird ein Wert zwischen 7 und 35 ermittelt. Ein hoher Wert auf der Skala weist auf ein hohes Maß an Glück hin.
fünf Monate
Allgemeiner Gesundheitsfragebogen-12 (GHQ-12)
Zeitfenster: fünf Monate
Anhand der vermittelten Ausbildung wurde der allgemeine Gesundheitszustand der Schüler ermittelt. Die Skala ist im Likert-Stil gehalten und besteht aus 4 Optionen. Die ersten beiden Optionen werden mit „0“ und die letzten beiden Optionen mit „1“ Punkten bewertet. Die höchstmögliche Punktzahl ist „12“ und die niedrigste Punktzahl ist „0“. Wer auf der Skala einen Wert von 4 oder mehr erreicht, wird als „hoch“ bewertet, wer 2-3 Punkte hat, gilt als „mittel“ und wer weniger als 2 Punkte hat, wird als „niedrig“ bewertet. Je höher der auf der Skala ermittelte Wert ist, desto höher ist die Wahrscheinlichkeit einer psychiatrischen Störung.
fünf Monate

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

Ankara Yildirim Beyazıt University

Ermittler

  • Studienleiter: Birgül ÖZKAN, Ankara Yildirim Beyazıt University

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

24. Juli 2020

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

20. April 2022

Studienabschluss (Tatsächlich)

13. September 2022

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

15. September 2022

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

19. September 2022

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

21. September 2022

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

21. September 2022

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

19. September 2022

Zuletzt verifiziert

1. September 2022

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Schlüsselwörter

Andere Studien-ID-Nummern

  • Ankara Yildirim Beyazıt Univ

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

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NEIN

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Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

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