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Zehenspreizübung mit und ohne Gehflächen-Training bei Kindern mit Autismus

23. Februar 2026 aktualisiert von: Riphah International University

Effekte der Zehenspreizübung mit und ohne Gehflächentraining auf Naviculardrop und Sprungleistung bei Kindern mit Autismus

Der Plattfuß ist eine häufige Haltungsdeformität bei Kindern, die durch das Einstürzen des medialen Längsgewölbes gekennzeichnet ist und zu abnormaler Fußhaltung, Gangstörungen und Haltungsinstabilität führt. Der Gewölbeeinbruch beim Plattfuß ist auch auf den Naviculardrop zurückzuführen, einen Zustand, bei dem das Kahnbein (Os naviculare), das sich im Mittelfuß befindet, bei Belastung übermäßig nach unten absinkt.

Dieses übermäßige Absinken spiegelt eine schlechte strukturelle Unterstützung im Fuß wider und hängt oft mit einer Schwäche der intrinsischen Fußmuskeln zusammen. Die intrinsischen und extrinsischen Muskeln des Fußes, insbesondere der Musculus abductor hallucis (AbdH), spielen eine entscheidende Rolle bei der Aufrechterhaltung der Gewölbestabilität.

Kraftübungen wie Zehenspreizübungen sind speziell darauf ausgelegt, diese Muskeln durch Abduktion und Beugung der Zehen zu aktivieren, um das mediale Gewölbe zu stützen und anzuheben. Diese Studie zielt darauf ab, die kombinierte Wirkung von Zehenspreizübungen und Gehflächentraining auf den Naviculardrop und die Sprungleistung bei Kindern mit Autismus-Spektrum-Störung (ASS) zu untersuchen, wobei der Schwerpunkt auf Muskelkraft und sensomotorischer Integration liegt, um funktionelle Bewegung und Haltungskontrolle zu unterstützen. Diese randomisierte kontrollierte Studie wird über zehn Monate im Step Up Autism Center und Rehab Care in Lahore durchgeführt, nachdem die ethische Genehmigung durch das Forschungsethikkomitee der Riphah International University Islamabad (Lahore Campus) erteilt wurde. Kinder im Alter von 7 bis 12 Jahren, bei denen klinisch eine Autismus-Spektrum-Störung, Naviculardrop und schlechte motorische Fähigkeiten diagnostiziert wurden, werden durch eine nicht-wahrscheinlichkeitsbasierte Gelegenheitsstichprobe rekrutiert. Nach Einholung der Einwilligungserklärung der Erziehungsberechtigten werden geeignete Teilnehmer zufällig in zwei Gruppen eingeteilt. Gruppe A führt nur Zehenspreizübungen durch, während Gruppe B Zehenspreizübungen in Kombination mit Gehflächentraining durchführt. Beide Interventionen werden dreimal pro Woche über acht Wochen durchgeführt. Es handelt sich um eine einfach verbindete Studie, bei der der Assessor über die Gruppenzuteilungen nicht informiert bleibt. Die Datenerhebung umfasst eine Vor- und Nachinterventionsbewertung mit dem Navicular-Drop-Test, dem Nassfußabdrucktest (Clarke-Winkel), dem Weitsprungtest und dem Test of Gross Motor Development-Second Edition (TGMD-2), um Veränderungen in der Fußhaltung, der Gewölbestruktur, der Unterkörperkraft und den motorischen Fähigkeiten der teilnehmenden Kinder zu bewerten.

Studienübersicht

Status

Noch keine Rekrutierung

Bedingungen

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Geschätzt)

34

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienkontakt

Studieren Sie die Kontaktsicherung

Studienorte

    • Punjab Province
      • Lahore, Punjab Province, Pakistan
        • Special needs and autism community center
        • Kontakt:
        • Hauptermittler:
          • Eman Amjad, MSPPT

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

  • Kind

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Nein

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Kinder im Alter von 7 bis 12 Jahren
  • Kinder beider Geschlechter (männlich und weiblich)
  • Kinder mit einem Naviculardrop >9mm

Ausschlusskriterien:

  • Neurologische Erkrankungen, die die Bewegung beeinträchtigen (z.B. CP)
  • Unfähigkeit, einfache verbale Anweisungen zu befolgen
  • Seh- oder Hörbeeinträchtigungen, die die motorische Leistung beeinflussen

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Behandlung
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Single

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Aktiver Komparator: Zehenspreizübung Gruppe
Der Teilnehmer sitzt auf der Kante des Stuhls mit Hüften und Knien in 90-Grad-Beugung, wobei der Fuß flach auf dem Boden steht. Diese Position stellt sicher, dass das Gewicht gleichmäßig über den Kalkaneus, die Metatarsalknochen und die Phalangen verteilt ist. Es wird auch sichergestellt, dass die Füße hüftbreit auseinander stehen. Dann wird der Teilnehmer gebeten, die Zehen vom Boden anzuheben (Dorsalflexion), wobei Ferse und Ballen (Metatarsalknochen) des Fußes auf dem Boden bleiben. Während die Dorsalflexion der Zehen beibehalten wird, wird der Teilnehmer gebeten, die erste Zehe medial zu beugen (nach unten und zur Mittellinie hin), ebenso wird die fünfte Zehe lateral gebeugt (nach unten und von der Mittellinie weg). Die Position wird für 3 bis 5 Sekunden gehalten, mit 10 Wiederholungen.
Experimental: Zehenspreizübungen mit Gehflächentrainingsgruppe
Der Teilnehmer sitzt auf der Kante des Stuhls mit Hüften und Knien in 90-Grad-Beugung, wobei der Fuß flach auf dem Boden steht. Diese Position stellt sicher, dass das Gewicht gleichmäßig über den Kalkaneus, die Metatarsalknochen und die Phalangen verteilt ist. Es wird auch sichergestellt, dass die Füße hüftbreit auseinander stehen. Dann wird der Teilnehmer gebeten, die Zehen vom Boden anzuheben (Dorsalflexion), wobei Ferse und Ballen (Metatarsalknochen) des Fußes auf dem Boden bleiben. Während die Dorsalflexion der Zehen beibehalten wird, wird der Teilnehmer gebeten, die erste Zehe medial zu beugen (nach unten und zur Mittellinie hin), ebenso wird die fünfte Zehe lateral gebeugt (nach unten und von der Mittellinie weg). Die Position wird für 3 bis 5 Sekunden gehalten, mit 10 Wiederholungen.
Gehfläche • Der Teilnehmer wird barfuß sein und gebeten, in seiner üblichen Art und Geschwindigkeit zu gehen. • Es wird drei verschiedene Oberflächen geben, nämlich Veloursteppich (18 mm Dicke) für weiches Gefühl, Vinylfliese für flach glatt und loses Kies (durchschnittliche Höhe von 14 mm) für unebenes Gefühl. • Der Teilnehmer wird gebeten, auf der 4 Meter langen Gehfläche zu gehen und jeweils 10 Runden auf jeder zu machen.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Navicular Drop durch Navicular Drop Test
Zeitfenster: Baseline und 8. Woche
Der Navicular Drop (ND)-Test bewertet die Stabilität des medialen Längsgewölbes, indem er die Differenz in der Höhe des Kahnbeins zwischen neutraler/sitzender und belasteter Position misst. Ein Abfall von 5-9 mm ist typisch, während > 10 mm auf übermäßige Pronation (Gewölbeeinbruch) oder Instabilität hinweist, die oft mit strukturellen Problemen verbunden ist.
Baseline und 8. Woche
Sprungleistung durch den Horizontal-Sprung-Test
Zeitfenster: Baseline und 8. Woche
Horizontale Sprungtests, insbesondere der Standweitsprung (SLJ) oder Weitsprung aus dem Stand, messen die explosive Kraft der unteren Körperhälfte, indem die größte Entfernung von drei Versuchen von der Absprunglinie bis zur nächsten Fersenlandung aufgezeichnet wird. Spitzenathleten bei Männern überschreiten typischerweise 2,50 m, während Frauen über 2,0 m hinausragen und oft eine Entfernung anstreben, die größer als ihre Körpergröße ist.
Baseline und 8. Woche

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Ermittler

  • Hauptermittler: Fareeha Kausar, PPDPT, Riphah International University

Publikationen und hilfreiche Links

Die Bereitstellung dieser Publikationen erfolgt freiwillig durch die für die Eingabe von Informationen über die Studie verantwortliche Person. Diese können sich auf alles beziehen, was mit dem Studium zu tun hat.

Allgemeine Veröffentlichungen

  • A-C, BOCA I-C, RUSU M-E, CRISTEA D. The Benefits of Physical Therapy in the Rehabilitation of Flat Feet in Autism Students between the ages of 10 and 14. Romanian Journal of Physical Therapy/Revista Romana de Kinetoterapie. 2023;29(51)
  • Kim J, Lee J, Kim D, Islomjon B, Lee K, Yoon T. Acute response of toe-spread-out exercise on medial longitudinal arch height and balance. The Asian Journal of Kinesiology. 2021;23(1):27-33
  • Kang M-H, Cha S-M, Oh J-S. The effect of toe-tap exercise on abductor hallucis activity and medial longitudinal arch angle in individuals with pes planus. Isokinetics and Exercise Science. 2020;28(4):415-22
  • Lee H-j, Kim S-h, Baik S-m, Cynn H-s. Comparison of Foot Muscle Activity During Short Foot and Toe Spread-out Exercises in Different Weight Bearing Conditions in Individuals With Pes Planus. Physical Therapy Korea. 2024;31(1):63-71.

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Geschätzt)

4. Februar 2026

Primärer Abschluss (Geschätzt)

30. Juli 2026

Studienabschluss (Geschätzt)

30. August 2026

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

23. Februar 2026

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

23. Februar 2026

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

27. Februar 2026

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

27. Februar 2026

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

23. Februar 2026

Zuletzt verifiziert

1. Februar 2026

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?

NEIN

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

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