Avanzando en la seguridad hídrica: una intervención de hidratación comunitaria y participativa basada en la escuela
Descripción general del estudio
Estado
Estado
Condiciones
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
Tipo de estudio
Tipo de estudio
Inscripción (Estimado)
Inscripción
Fase
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Estudio Contacto
Estudio Contacto
- Nombre: Melanie K Bean, PhD
- Número de teléfono: 804-527-4765
- Correo electrónico: melanie.bean@vcuhealth.org
Copia de seguridad de contactos de estudio
- Nombre: Sarah Farthing, MS
- Número de teléfono: 804-527-4756
- Correo electrónico: sarah.malone@vcuhealth.org
Ubicaciones de estudio
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Virginia
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Henrico, Virginia, Estados Unidos, 23229
- Reclutamiento
- Children's Hospital of Richmond at VCU Healthy Lifestyles Center
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Contacto:
- Melanie K Bean, PhD
- Número de teléfono: (804) 527-4765
- Correo electrónico: melanie.bean@vcuhealth.org
-
Contacto:
- Sarah M Farthing, MS
- Número de teléfono: 804-527-4756
- Correo electrónico: sarah.malone@vcuhealth.org
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Investigador principal:
- Melanie K Bean, PhD
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Investigador principal:
- Tegwyn H Brickhouse, DDS
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-
Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Niño
- Adulto
- Adulto Mayor
Acepta Voluntarios Saludables
Descripción
Criterios de inclusión:
- Observaciones en el comedor: todos los estudiantes (K-5.° [PreK, si corresponde]) que almuerzan en la cafetería los días de evaluación son elegibles.
- Evaluaciones de IMC y caries dental: 1) el estudiante se inscribe en el estudio mientras está en 3er grado (seguido hasta 5to g)
- Encuestas para estudiantes: los estudiantes de 4.° a 5.° grado son elegibles para completar encuestas que evalúan el consumo de bebidas y las percepciones sobre las prácticas de hidratación en RPS.
- Encuestas de personal: todo el personal de las escuelas objetivo será elegible para completar la Encuesta de personal.
Criterios de exclusión:
- Observaciones en el comedor: Ninguna.
- Evaluaciones de IMC y caries dental: los estudiantes no son elegibles si no pueden completar las evaluaciones debido a razones físicas o de desarrollo, 2) planean mudarse durante la duración del estudio.
- Encuestas a estudiantes: Ninguna.
- Encuestas de personal: Ninguna.
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Prevención
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación Secuencial
- Enmascaramiento: Doble
Número de brazos
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazoGrupo de participantes/brazo |
Intervención / TratamientoIntervención / Tratamiento |
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Sin intervención: Control
Solo evaluación
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Experimental: Intervención de hidratación
Intervención de hidratación comunitaria participativa en la escuela de 4 meses de duración que incluye el suministro de botellas de agua recargables en escuelas con estaciones de hidratación además de: 1) marketing social, 2) refuerzo conductual y 3) educación y extensión.
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Grupos de escuelas estarán expuestos secuencialmente a la intervención de forma escalonada.
La intervención es una intervención de hidratación comunitaria participativa en la escuela de 4 meses que incluye el suministro de botellas de agua recargables en escuelas con estaciones de hidratación además de: 1) marketing social, 2) refuerzo conductual y 3) educación y extensión.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Uso de la estación de agua
Periodo de tiempo: Años 1-3
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Onzas de agua por estudiante por día medidas con medidores de flujo de estaciones de hidratación.
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Años 1-3
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Estado de caries dental
Periodo de tiempo: hasta 3 años
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Las caries o caries se medirán utilizando un Sistema Internacional de Detección y Evaluación de Caries (ICDAS) modificado.
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hasta 3 años
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Índice de masa corporal (IMC)
Periodo de tiempo: hasta 3 años
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NHANES Métodos de antropometría utilizados para medir la altura y el peso.
La puntuación de IMC y el percentil de IMC específicos de edad y sexo se calcularán utilizando Epi Info
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hasta 3 años
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Medidas de resultado secundarias
Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Uso de la botella de agua durante el almuerzo
Periodo de tiempo: hasta 3 años
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% de estudiantes con botellas de agua en la escuela
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hasta 3 años
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Selección de bebidas en el almuerzo
Periodo de tiempo: hasta 3 años
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% de cada bebida seleccionada (agua, leche blanca, leche saborizada, jugo 100%, refrescos, bebidas deportivas, otras bebidas azucaradas (SSB), otras no SSB, desconocidas)
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hasta 3 años
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Evaluación de fuentes de agua
Periodo de tiempo: hasta 3 años
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Video de fuentes de agua y luego codificado por evaluadores capacitados.
Codificación para: limpieza, desgaste, disponibilidad de vasos para beber, estado del filtro, obstrucciones, señalización, basura y flujo de agua.
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hasta 3 años
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Conocimiento del personal escolar
Periodo de tiempo: hasta 3 años
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Medido mediante encuestas: percepciones sobre el uso de botellas de agua y la hidratación en la escuela, conocimientos y creencias sobre la hidratación, prácticas de hidratación del personal y conciencia y cumplimiento de la política de hidratación existente.
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hasta 3 años
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Ambiente escolar
Periodo de tiempo: hasta 3 años
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Medido mediante entrevista semiestructurada: evaluación del acceso, las políticas y las prácticas relacionadas con el agua y las bebidas azucaradas en su escuela
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hasta 3 años
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Venta de bebidas
Periodo de tiempo: hasta 3 años
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Evaluaremos compras de leche blanca, leche azucarada, jugos 100% y otras bebidas.
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hasta 3 años
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Académica
Periodo de tiempo: hasta 3 años
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Los puntajes de los Estándares de Aprendizaje van de 0 a 600 y los puntajes más altos representan un mayor dominio académico.
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hasta 3 años
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Ingesta de bebidas
Periodo de tiempo: hasta 3 años
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El cuestionario de ingesta de bebidas modificado (BEVQ; 12 ítems) evaluará la frecuencia y cantidad de SSB y el consumo de agua para determinar el consumo diario promedio en onzas líquidas y kcal durante el último mes para cada artículo y en todas las categorías: agua, SSB totales (jugo endulzado y bebidas, bebidas carbonatadas regulares, té dulce, café endulzado, bebidas energéticas), leche, jugo 100%.
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hasta 3 años
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Participación en el Programa Nacional de Almuerzos Escolares (NSLP)
Periodo de tiempo: hasta 3 años
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Se obtendrán tasas de participación diarias y mensuales del NSLP.
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hasta 3 años
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Otras medidas de resultado
Otras medidas de resultado
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Demografía
Periodo de tiempo: hasta 3 años
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El sexo, la raza, el origen étnico y la inscripción a nivel escolar se obtendrán del Departamento de Educación.
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hasta 3 años
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Asistencia
Periodo de tiempo: Preintervención, Mes 1, Mes 2, Mes 3
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Se obtendrá la asistencia por grado en los días de observación (para determinar tasas de participación)
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Preintervención, Mes 1, Mes 2, Mes 3
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Implementación de la intervención
Periodo de tiempo: hasta la finalización de los estudios, un promedio de cada año
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Listas de verificación de fidelidad, encuestas, registros de componentes de implementación
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hasta la finalización de los estudios, un promedio de cada año
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Perspectivas de la intervención
Periodo de tiempo: 4 meses y 16 meses postintervención
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Entrevistas semiestructuradas con partes interesadas clave para evaluar las barreras y los facilitadores para la implementación y sostenibilidad de la intervención.
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4 meses y 16 meses postintervención
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Patrocinador
Colaboradores
Colaboradores
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
Inicio del estudio
Finalización primaria (Estimado)
Finalización primaria
Finalización del estudio (Estimado)
Finalización del estudio
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Actual)
Publicado por primera vez
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
Última actualización publicada
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
Otros números de identificación del estudio
- HM20028646
- R01HD114792 (Subvención/contrato del NIH de EE. UU.)
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
Descripción del plan IPD
Marco de tiempo para compartir IPD
Criterios de acceso compartido de IPD
Tipo de información de apoyo para compartir IPD
- PROTOCOLO DE ESTUDIO
- CIF
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
producto fabricado y exportado desde los EE. UU.
Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .