Promuovere la sicurezza idrica: un intervento comunitario di idratazione partecipativa a livello scolastico
Panoramica dello studio
Stato
Stato
Condizioni
Condizioni
Intervento / Trattamento
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
Tipo di studio
Tipo di studio
Iscrizione (Stimato)
Iscrizione
Fase
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Contatto studio
Contatto studio
- Nome: Melanie K Bean, PhD
- Numero di telefono: 804-527-4765
- Email: melanie.bean@vcuhealth.org
Backup dei contatti dello studio
- Nome: Sarah Farthing, MS
- Numero di telefono: 804-527-4756
- Email: sarah.malone@vcuhealth.org
Luoghi di studio
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Virginia
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Henrico, Virginia, Stati Uniti, 23229
- Reclutamento
- Children's Hospital of Richmond at VCU Healthy Lifestyles Center
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Contatto:
- Melanie K Bean, PhD
- Numero di telefono: (804) 527-4765
- Email: melanie.bean@vcuhealth.org
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Contatto:
- Sarah M Farthing, MS
- Numero di telefono: 804-527-4756
- Email: sarah.malone@vcuhealth.org
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Investigatore principale:
- Melanie K Bean, PhD
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Investigatore principale:
- Tegwyn H Brickhouse, DDS
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Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
- Bambino
- Adulto
- Adulto più anziano
Accetta volontari sani
Descrizione
Criteri di inclusione:
- Osservazioni sulla mensa: tutti gli studenti (K-5th [PreK se applicabile]) che pranzano nella mensa nei giorni di valutazione sono idonei
- Valutazioni dell'IMC e della carie dentale: 1) lo studente si iscrive allo studio mentre era in 3a elementare (seguito fino alla 5a g)
- Sondaggi per gli studenti: gli studenti delle classi 4a e 5a hanno diritto a completare sondaggi per valutare il consumo di bevande e la percezione delle pratiche di idratazione presso l'RPS.
- Sondaggi sul personale: tutto il personale delle scuole target avrà diritto a completare il sondaggio sul personale.
Criteri di esclusione:
- Osservazioni sulla mensa: nessuna.
- Valutazioni dell'IMC e della carie dentale: gli studenti non sono idonei se non sono in grado di completare le valutazioni per motivi fisici o di sviluppo, 2) pianificando di spostarsi durante la durata dello studio
- Sondaggi sugli studenti: nessuno.
- Sondaggi sul personale: nessuno.
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Prevenzione
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione sequenziale
- Mascheramento: Doppio
Numero di armi
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / ArmGruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / TrattamentoIntervento / Trattamento |
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Nessun intervento: Controllo
Solo valutazione
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Sperimentale: Intervento di idratazione
Intervento di idratazione scolastica partecipativo della comunità della durata di 4 mesi che include la fornitura di bottiglie d'acqua ricaricabili nelle scuole con stazioni di idratazione oltre a: 1) marketing sociale, 2) rinforzo comportamentale e 3) educazione e sensibilizzazione.
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I gruppi di scuole saranno esposti in sequenza all’intervento in modo graduale.
L'intervento è un intervento comunitario di idratazione scolastica partecipativa della durata di 4 mesi che include la fornitura di bottiglie d'acqua ricaricabili nelle scuole con stazioni di idratazione oltre a: 1) marketing sociale, 2) rinforzo comportamentale e 3) educazione e sensibilizzazione.
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Utilizzo della stazione idrica
Lasso di tempo: Anni 1-3
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Once di acqua per studente al giorno misurate dai flussometri della stazione di idratazione.
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Anni 1-3
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Stato della carie dentale
Lasso di tempo: fino a 3 anni
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La carie o le cavità saranno misurate utilizzando un sistema internazionale di rilevamento e valutazione della carie modificato (ICDAS)
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fino a 3 anni
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Indice di massa corporea (IMC)
Lasso di tempo: fino a 3 anni
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NHANES Metodi antropometrici utilizzati per misurare altezza e peso.
Il punteggio BMIz e il percentile BMI specifici per età e sesso saranno calcolati utilizzando Epi Info
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fino a 3 anni
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Misure di risultato secondarie
Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Utilizzo della bottiglia d'acqua a pranzo
Lasso di tempo: fino a 3 anni
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% di studenti con bottiglie d'acqua a scuola
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fino a 3 anni
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Selezione di bevande a pranzo
Lasso di tempo: fino a 3 anni
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% di ciascuna bevanda selezionata (acqua, latte bianco, latte aromatizzato, succo 100%, soda, bevanda sportiva, altra bevanda zuccherata (SSB), altro non SSB, sconosciuto)
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fino a 3 anni
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Valutazione della fonte idrica
Lasso di tempo: fino a 3 anni
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Video di fonti d'acqua e poi codificato da valutatori addestrati.
Codifica per: pulizia, usura, disponibilità di recipienti per bere, stato del filtro, ostruzioni, segnaletica, rifiuti e flusso d'acqua
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fino a 3 anni
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Conoscenza del personale scolastico
Lasso di tempo: fino a 3 anni
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Misurazioni tramite sondaggi: percezione dell'uso delle bottiglie d'acqua e dell'idratazione a scuola, conoscenze e convinzioni sull'idratazione, pratiche di idratazione del personale e consapevolezza e adesione alla politica di idratazione esistente
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fino a 3 anni
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Ambiente scolastico
Lasso di tempo: fino a 3 anni
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Misurazione tramite intervista semi-strutturata: valutazione dell’accesso, delle politiche e delle pratiche relative all’acqua e al SSB nella loro scuola
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fino a 3 anni
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Vendite di bevande
Lasso di tempo: fino a 3 anni
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Valuteremo gli acquisti di latte bianco, latte zuccherato, succhi 100% e altre bevande.
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fino a 3 anni
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Accademici
Lasso di tempo: fino a 3 anni
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I punteggi degli standard di apprendimento vanno da 0 a 600 con punteggi più alti che rappresentano una maggiore competenza accademica.
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fino a 3 anni
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Assunzione di bevande
Lasso di tempo: fino a 3 anni
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Il questionario modificato sull'assunzione di bevande (BEVQ; 12 voci) valuterà la frequenza e la quantità di SSB e il consumo di acqua per determinare il consumo medio giornaliero in fl oz e kcal nell'ultimo mese per ciascun articolo e per le categorie: acqua, totali SSB (succo zuccherato e bevande gassate normali, tè dolce, caffè zuccherato, bevande energetiche), latte, succo 100%.
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fino a 3 anni
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Partecipazione al Programma nazionale dei pranzi scolastici (NSLP).
Lasso di tempo: fino a 3 anni
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Verranno ottenute le tariffe di partecipazione NSLP giornaliere e mensili
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fino a 3 anni
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Altre misure di risultato
Altre misure di risultato
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Dati demografici
Lasso di tempo: fino a 3 anni
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Sesso, razza, etnia e iscrizione a livello scolastico verranno ottenuti dal Dipartimento dell'Istruzione
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fino a 3 anni
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Partecipazione
Lasso di tempo: Pre-intervento, Mese 1, Mese 2, Mese 3
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Verrà ottenuta la frequenza per grado nei giorni di osservazione (per determinare i tassi di partecipazione)
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Pre-intervento, Mese 1, Mese 2, Mese 3
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Attuazione dell'intervento
Lasso di tempo: attraverso il completamento degli studi, una media di ogni anno
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Liste di controllo fedeltà, sondaggi, registri dei componenti di implementazione
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attraverso il completamento degli studi, una media di ogni anno
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Prospettive dell'intervento
Lasso di tempo: 4 mesi e 16 mesi dopo l'intervento
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Interviste semi-strutturate con le principali parti interessate per valutare gli ostacoli e i facilitatori all'attuazione e alla sostenibilità dell'intervento.
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4 mesi e 16 mesi dopo l'intervento
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Sponsor
Collaboratori
Collaboratori
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
Inizio studio
Completamento primario (Stimato)
Completamento primario
Completamento dello studio (Stimato)
Completamento dello studio
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Primo Inserito
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento pubblicato
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
Altri numeri di identificazione dello studio
- HM20028646
- R01HD114792 (Sovvenzione/contratto NIH degli Stati Uniti)
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?
Descrizione del piano IPD
Periodo di condivisione IPD
Criteri di accesso alla condivisione IPD
Tipo di informazioni di supporto alla condivisione IPD
- STUDIO_PROTOCOLLO
- ICF
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
prodotto fabbricato ed esportato dagli Stati Uniti
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