Tratamiento para Fobias Específicas en Niños
Tratamiento de una sesión para fobias específicas en niños
Descripción general del estudio
Estado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
Los niños con fobias específicas pueden experimentar angustia académica, social y personal, así como interferencia en las actividades cotidianas. Se ha encontrado que el tratamiento de una sesión es un tratamiento rápido y efectivo para adultos con trastornos fóbicos. Sin embargo, no se ha examinado su utilidad en el tratamiento de la fobia infantil.
Los participantes se asignan aleatoriamente a 1 de 3 grupos: un grupo de tratamiento de una sesión, un grupo de educación/apoyo y un grupo de control en lista de espera. El grupo de tratamiento de una sesión se expone directamente a un objeto o situación de fobia durante una sesión de tratamiento de 3 horas. En el grupo de educación/apoyo, los niños reciben información sobre el miedo y las fobias y se les enseña cómo lidiar con ellos a través de actividades del libro de ejercicios. Los niños que participan en el grupo de tratamiento de una sesión o en el grupo de educación/apoyo se evalúan 1 semana después del tratamiento y nuevamente después de 6 meses. Los participantes con síntomas mejorados tienen un seguimiento de 1 año. Se alienta a los participantes con fobias que persisten a los 6 meses a participar en un tratamiento alternativo. Los participantes del control de la lista de espera se evalúan antes del tratamiento y 1 mes después del tratamiento. Aquellos que continúan teniendo fobias en la evaluación de 1 mes se asignan aleatoriamente a 1 de los 2 tratamientos activos.
Tipo de estudio
Inscripción (Actual)
Fase
- Fase 2
- Fase 1
Contactos y Ubicaciones
Ubicaciones de estudio
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Virginia
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Blacksburg, Virginia, Estados Unidos
- VA Polytech. Institute and State University
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Stockholm, Suecia
- University of Stockholm
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Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
Acepta Voluntarios Saludables
Géneros elegibles para el estudio
Descripción
Criterios de inclusión:
- Diagnóstico primario de trastorno de fobia específica
Criterio de exclusión:
- Retraso mental
- Discapacidades del desarrollo
- amenaza de suicidio
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Tratamiento
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Doble
Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Colaboradores
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio
Finalización primaria (Actual)
Finalización del estudio (Actual)
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Estimar)
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Estimar)
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
- R01MH059308 (Subvención/contrato del NIH de EE. UU.)
- DSIR CT-S
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