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Estudio de metilfenidato en niños pequeños con trastornos del desarrollo

3 de julio de 2012 actualizado por: University of Arizona
El propósito de este estudio es determinar si el metilfenidato (una marca común es Ritalin), un medicamento que se usa para tratar a niños mayores con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), también es seguro y útil para los problemas relacionados con los síntomas del TDAH en niños pequeños. niños con Trastornos del Desarrollo (DD)

Descripción general del estudio

Estado

Terminado

Intervención / Tratamiento

Descripción detallada

Actualmente, no hay información empírica sistemática para guiar el uso de metilfenidato (una marca común es Ritalin) para tratar los síntomas del TDAH en niños pequeños con trastorno autista/trastorno de Asperger/trastorno generalizado del desarrollo, no especificado/trastornos del desarrollo. Los datos preliminares de un estudio reciente de TDAH en niños pequeños sugieren que el metilfenidato puede ser útil en niños con trastornos del desarrollo (DD). El propósito de este estudio es determinar la seguridad y eficacia del metilfenidato para tratar los síntomas del TDAH en niños pequeños con Trastornos Generalizados del Desarrollo (PDD) o Trastornos del Desarrollo (DD).

Todos los sujetos serán evaluados para los criterios de inclusión y exclusión de elegibilidad. Todas las terapias no farmacológicas concurrentes se estabilizarán durante un período mínimo de 2 semanas antes de que el niño ingrese a la fase farmacológica del estudio. En cada visita de seguimiento de medicamentos, se obtendrá y registrará un historial detallado de todos los tratamientos concurrentes. Si un niño se inscribe en este estudio, su participación durará aproximadamente de 3 a 4½ meses con 12 a 18 visitas ambulatorias diurnas.

Evaluación de detección: los padres y el maestro/cuidador del niño, si corresponde, deberán completar algunos formularios que describen los problemas del niño con hiperactividad, impulsividad y falta de atención. Si estos formularios indican que el niño puede tener TDAH, el investigador programará evaluaciones de detección para pacientes ambulatorios. El personal de investigación evaluará al niño para ver si tiene un trastorno del desarrollo (DD) o PDD y ADHD. Cada niño recibirá una evaluación del desarrollo y cada padre será entrevistado sobre el comportamiento de su hijo. El maestro del niño recibirá varios formularios de calificación para completar. Se les pedirá a los padres que completen algunas preguntas sobre el desarrollo del niño. Ambos padres (si están disponibles) serán entrevistados sobre sus antecedentes familiares. Algunas de las evaluaciones de detección serán grabadas en video o audio. Cada niño tendrá un examen físico, un electrocardiograma (EKG), un análisis de orina y un análisis de sangre. El médico preguntará a los padres sobre el historial médico de su hijo.

Fase de medicación: Después de completar las evaluaciones de detección, el niño entrará en la fase de medicación del estudio. A cada niño primero se le realizará una titulación simple ciego paso a paso de MPH para determinar su mejor dosis seguida de un ensayo doble ciego cruzado con placebo y la mejor dosis del niño. El orden del fármaco activo y el placebo se aleatorizará en la muestra de modo que la mitad de los niños reciba primero MPH durante 2 semanas y la otra mitad reciba primero el placebo durante 2 semanas. Los niños recibirán la condición de medicamento alternativo (placebo o la mejor dosis del niño) durante las próximas 2 semanas.

El niño y sus padres regresarán cada semana para una visita a la clínica. En cada visita se controlará la altura, el peso, la presión arterial y el pulso del niño. Se les pedirá a los padres y al maestro/cuidador del niño, si corresponde, que completen algunas escalas de calificación cada semana.

Tipo de estudio

Intervencionista

Inscripción (Actual)

48

Fase

  • Fase 4

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

3 años a 7 años (Niño)

Acepta Voluntarios Saludables

No

Géneros elegibles para el estudio

Todos

Descripción

Criterios de inclusión:

  • niños de 36 a 84 meses
  • El niño debe cumplir con los criterios del DSM-IV para AD o PDD NOS según lo determinado a través de una entrevista con los padres en el ADI-R y en la observación del niño a través de ADOS o DD.
  • El niño debe tener evidencia categórica y dimensional de síntomas de TDAH clínicamente significativos en múltiples entornos que hayan estado presentes durante al menos seis meses.

Criterio de exclusión:

  • Niño con tratamiento anterior fallido con una prueba adecuada de metilfenidato;
  • Tratamiento concurrente con otros medicamentos que tienen efectos sobre el SNC o que afectan el rendimiento (p. ej., antidepresivos, antipsicóticos, agonistas alfa, bloqueadores adrenérgicos, carbonato de litio, antihistamínicos sedantes, descongestionantes o simpaticomiméticos);
  • Niño con antecedentes actuales de trastorno de tics crónicos (p. ej., síndrome de Tourette con una gravedad actual de moderada o mayor) o antecedentes familiares de trastorno de Tourette. Los niños con tics leves crónicos serán elegibles para el estudio;
  • Niño que tiene una afección médica importante que podría interferir con la participación en el estudio o que se vería afectado negativamente por el metilfenidato (es decir, enfermedad cardíaca, presión arterial alta, glaucoma, hipertiroidismo no tratado o inestable, trastorno convulsivo no controlado o enfermedades que requerirían hospitalización) . Los niños con convulsiones serán elegibles para el estudio si el medicamento anticonvulsivo es estable durante 3 meses y el niño no tiene convulsiones durante al menos 6 meses;
  • Niño con diagnósticos psiquiátricos comórbidos de depresión mayor, trastorno bipolar, trastorno psicótico, trastorno de Rett, trastorno desintegrativo infantil u otros trastornos psiquiátricos además de PDD y ADHD que pueden requerir tratamiento con medicamentos adicionales/alternativos;
  • Historial actual de abuso físico, sexual o emocional;
  • El paciente ha tomado un fármaco en investigación en los últimos 30 días.

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

  • Propósito principal: Tratamiento
  • Asignación: Aleatorizado
  • Modelo Intervencionista: Asignación cruzada
  • Enmascaramiento: Cuadruplicar

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Periodo de tiempo
- Subescala Hiperactiva-Impulsiva de la Escala de Calificación de Conners-Revisada completada al inicio y en cada semana del ensayo del fármaco. - Mejora global del médico completada al inicio y en cada semana del ensayo del fármaco.
Periodo de tiempo: 3 a 4.5 meses
3 a 4.5 meses

Medidas de resultado secundarias

Medida de resultado
Periodo de tiempo
-Subescala hiperactiva del formulario de calificación de comportamiento infantil de Nisonger. -Escala de evaluación global para niños -Calificaciones semanales de efectos secundarios y medidas de seguridad -Observación del comportamiento -Funciones ejecutivas neuropsicológicas -Escala de calificación de autismo infantil
Periodo de tiempo: 3 a 4.5 meses
3 a 4.5 meses

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

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Investigadores

  • Investigador principal: Jaswinder K Ghuman, M.D., University of Arizona

Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio

1 de mayo de 2001

Finalización primaria (Actual)

1 de marzo de 2008

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

15 de agosto de 2007

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

15 de agosto de 2007

Publicado por primera vez (Estimar)

17 de agosto de 2007

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (Estimar)

4 de julio de 2012

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

3 de julio de 2012

Última verificación

1 de julio de 2012

Más información

Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .

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