- ICH GCP
- Registro de ensaios clínicos dos EUA
- Ensaio Clínico NCT00517504
Estudo do metilfenidato em crianças pequenas com distúrbios do desenvolvimento
Visão geral do estudo
Status
Intervenção / Tratamento
Descrição detalhada
Atualmente, não há informações empíricas sistemáticas para orientar o uso de metilfenidato (uma marca comum é Ritalina) para tratar sintomas de TDAH em crianças pequenas com Transtorno Autista/Transtorno de Asperger/Transtorno Invasivo do Desenvolvimento Sem Outra Especificação/Transtornos do Desenvolvimento. Dados preliminares de um estudo recente de TDAH em crianças pequenas sugerem que o metilfenidato pode ser útil em crianças com transtornos do desenvolvimento (DD). O objetivo deste estudo é determinar a segurança e eficácia do metilfenidato para tratar os sintomas de TDAH em crianças pequenas com Transtornos Invasivos do Desenvolvimento (PDD) ou Transtornos do Desenvolvimento (DD).
Todos os indivíduos serão selecionados para os critérios de inclusão e exclusão de elegibilidade. Todas as terapias não farmacológicas concomitantes serão estabilizadas por um período mínimo de 2 semanas antes da entrada da criança na fase medicamentosa do estudo. Em cada visita de acompanhamento de medicação, um histórico detalhado será obtido e registrado para todos os tratamentos simultâneos. Se uma criança se inscrever neste estudo, sua participação durará aproximadamente de 3 a 4 meses e meio, com 12 a 18 consultas ambulatoriais durante o dia.
Avaliação de triagem: Os pais da criança e o professor/creche, se aplicável, precisarão preencher alguns formulários que descrevem os problemas da criança com hiperatividade, impulsividade e desatenção. Se esses formulários indicarem que a criança pode ter TDAH, o investigador agendará avaliações de triagem ambulatorial. A equipe de pesquisa avaliará a criança para ver se ela tem um Transtorno do Desenvolvimento (DD) ou PDD e TDAH. Cada criança receberá uma avaliação de desenvolvimento e cada pai será entrevistado sobre o comportamento de seu filho. O professor da criança receberá vários formulários de classificação para preencher. Os pais serão solicitados a responder algumas perguntas sobre o desenvolvimento da criança. Ambos os pais (se disponíveis) serão entrevistados sobre suas histórias familiares. Algumas das avaliações de triagem serão gravadas em vídeo/áudio. Cada criança terá um exame físico, um eletrocardiograma (ECG), um exame de urina e um exame de sangue. O médico perguntará aos pais sobre o histórico médico de seu filho.
Fase de medicação: Após a conclusão das avaliações de triagem, a criança entrará na fase de medicação do estudo. Cada criança terá primeiro uma titulação passo a passo simples-cega de MPH para determinar sua melhor dose, seguida por um estudo cruzado duplo-cego com placebo e a melhor dose da criança. A ordem do medicamento ativo e do placebo será randomizada na amostra, de modo que metade das crianças receba primeiro MPH por 2 semanas e a outra metade receba primeiro placebo por 2 semanas. As crianças receberão a condição de medicamento alternativo (placebo ou a melhor dose da criança) pelas próximas 2 semanas.
A criança e seus pais voltarão todas as semanas para uma visita à clínica. Em cada visita, a altura, o peso, a pressão arterial e o pulso da criança serão verificados. Os pais da criança e o professor/cuidador, se aplicável, serão solicitados a preencher algumas escalas de classificação todas as semanas.
Tipo de estudo
Inscrição (Real)
Estágio
- Fase 4
Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
Aceita Voluntários Saudáveis
Gêneros Elegíveis para o Estudo
Descrição
Critério de inclusão:
- crianças de 36 a 84 meses
- A criança deve atender aos critérios do DSM-IV para AD ou PDD NOS, conforme determinado por meio de uma entrevista com os pais no ADI-R e na observação da criança por meio do ADOS, ou DD.
- A criança deve ter evidências categóricas e dimensionais de sintomas de TDAH clinicamente significativos em vários ambientes que estejam presentes por pelo menos seis meses
Critério de exclusão:
- Criança com falha no tratamento anterior com uma tentativa adequada de metilfenidato;
- Tratamento concomitante com outros medicamentos que tenham efeitos no SNC ou que afetem o desempenho (por exemplo, antidepressivos, antipsicóticos, agonistas alfa, bloqueadores adrenérgicos, carbonato de lítio, anti-histamínicos sedativos, descongestionantes ou simpatomiméticos);
- Criança com histórico atual de transtorno de tique crônico (por exemplo, síndrome de Tourette com gravidade atual moderada ou superior) ou histórico familiar de Transtorno de Tourette. Crianças com tiques leves crônicos serão elegíveis para o estudo;
- Criança que tem uma condição médica importante que interferiria no envolvimento no estudo ou seria afetada negativamente pelo metilfenidato (ou seja, doença cardíaca, pressão alta, glaucoma, hipertireoidismo não tratado ou instável, distúrbio convulsivo descontrolado ou doenças que exigiriam hospitalização) . Crianças com convulsões serão elegíveis para o estudo se a medicação para convulsões estiver estável por 3 meses e a criança estiver livre de convulsões por pelo menos 6 meses;
- Criança com diagnósticos psiquiátricos comórbidos de Depressão Maior, Transtorno Bipolar, transtorno psicótico, Transtorno de Rett, Transtorno Desintegrativo da Infância ou outros transtornos psiquiátricos além de PDD e TDAH que podem exigir tratamento com medicação adicional/alternativa;
- História atual de abuso físico, sexual ou emocional;
- O paciente tomou um medicamento experimental nos últimos 30 dias.
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Tratamento
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição cruzada
- Mascaramento: Quadruplicar
O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Prazo |
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- Subescala hiperativa-impulsiva da escala de classificação de Conners-revisada concluída na linha de base e a cada semana do teste da droga. - Melhoria global do clínico concluída na linha de base e a cada semana do teste do medicamento.
Prazo: 3 a 4,5 meses
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3 a 4,5 meses
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Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Prazo |
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- Subescala hiperativa do Formulário de avaliação do comportamento infantil de Nisonger. -Escala de avaliação global infantil -Classificações semanais de efeitos colaterais e medidas de segurança -Observação comportamental -Funções executivas neuropsicológicas -Escala de classificação de autismo infantil
Prazo: 3 a 4,5 meses
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3 a 4,5 meses
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Colaboradores
Investigadores
- Investigador principal: Jaswinder K Ghuman, M.D., University of Arizona
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo
Conclusão Primária (Real)
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Estimativa)
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Estimativa)
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Termos MeSH relevantes adicionais
- Transtornos Mentais, Desordem Mental
- Processos Patológicos
- Doenças do Sistema Nervoso
- Manifestações Neurológicas
- Discinesias
- Transtornos de Déficit de Atenção e Comportamento Disruptivo
- Distúrbios do Neurodesenvolvimento
- Doença
- Transtorno de Déficit de Atenção com Hiperatividade
- Hipercinesia
- Deficiências de Desenvolvimento
- Efeitos Fisiológicos das Drogas
- Agentes Neurotransmissores
- Mecanismos Moleculares de Ação Farmacológica
- Inibidores de Captação de Neurotransmissores
- Moduladores de transporte de membrana
- Agentes de Dopamina
- Inibidores de Captação de Dopamina
- Estimulantes do Sistema Nervoso Central
- Metilfenidato
Outros números de identificação do estudo
- HSC03-59
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