Ensayo de la Intervención de Preparación Juvenil (YRI)

En Sierra Leona, sigue existiendo una brecha peligrosa entre las necesidades psicosociales a largo plazo y los servicios adecuados. A medida que los jóvenes afectados por la guerra comienzan a entrar en la edad adulta, se enfrentan a nuevos desafíos, como el desempleo, la educación interrumpida, la necesidad de mantener a las familias, la marginación y el estigma, así como los efectos psicológicos restantes de la exposición a la guerra. La integración social saludable es fundamental para el bienestar a largo plazo de esta generación, pero la base de evidencia sobre intervenciones efectivas para mejorar las habilidades y la autoeficacia es muy limitada. A pesar de la alta carga de problemas de salud mental entre los jóvenes afectados por la guerra en el África subsahariana, en esta región se han implementado pocos tratamientos conductuales empíricamente respaldados (ESBT) o intervenciones basadas en evidencia. Este estudio puede hacer una contribución importante al conocimiento sobre servicios de salud mental efectivos y culturalmente sensibles que se pueden implementar en entornos plagados de múltiples dificultades, que incluyen guerra, pobreza, bajo nivel educativo y otras dificultades.

Este estudio aleatorio de 416 jóvenes con intención de asistir a la escuela de 15 a 24 años utilizará un diseño paralelo para examinar los beneficios potenciales de inscribirse en una intervención psicosocial, el YRI, antes de inscribirse en un programa educativo. Las evaluaciones se realizarán antes y después de la intervención y en los seguimientos a los 6 y 12 meses. Estas evaluaciones a largo plazo examinarán si los beneficios se mantienen, se acumulan o se deprecian con el tiempo. Los datos mejorarán la comprensión de cómo una intervención de educación psicosocial se traduce en resultados económicos como el empleo, en comparación con una intervención solo de educación.

El YRI es una intervención grupal basada en la evidencia desarrollada en 2010 para abordar las principales dificultades emocionales, conductuales y de funcionamiento identificadas por el estudio longitudinal anterior del PI sobre jóvenes afectados por la guerra. Está diseñado para reducir los síntomas de internalización, externalización, síntomas relacionados con el trauma y mejorar las habilidades prosociales y el funcionamiento entre los afectados por la guerra de 15 a 24 años. El YRI tiene tres objetivos generales: (1) Mejorar las relaciones interpersonales y comunitarias a través del trabajo con jóvenes y miembros de la comunidad; (2) ayudar a los jóvenes vulnerables a desarrollar habilidades de regulación emocional, resolución de problemas e interacciones interpersonales necesarias para ser miembros exitosos de sus comunidades; (3) Para promover la integración saludable de recuerdos difíciles para los jóvenes que experimentan dificultades debido a la exposición traumática. Los resultados primarios de salud mental incluyen la disminución de la ansiedad, la hostilidad y la depresión, y el aumento de las actitudes prosociales, según lo medido por la Escala de Ajuste Psicosocial de los Estudios de Refugiados de Oxford y la Evaluación Psicosocial de la Juventud Africana.

EducAid es una fundación benéfica establecida en 1994. Dedicado a promover la educación entre los jóvenes desfavorecidos y afectados por la guerra en Sierra Leona a través del aprendizaje holístico y académico, EducAid brinda educación gratuita durante todo el año a más de 1500 jóvenes, junto con alimentos, medicamentos y refugio cuando sea necesario. EducAid tiene un gran interés en explorar cómo las intervenciones psicosociales pueden promover el bienestar académico, social y emocional de los estudiantes. El modelo educativo de EducAid tiene como objetivo mejorar el conocimiento académico, la autoeficacia y las actitudes hacia la escuela. Además, tiene como objetivo fomentar la esperanza para el futuro y una sensación de normalidad a través de interacciones con maestros, mentores y compañeros. Luego de la participación en el componente de educación, el empleo y la actividad económica de los participantes se evaluarán utilizando instrumentos estandarizados para el trabajo intercultural, incluidas las Encuestas de Niveles de Vida del Banco Mundial.