Julgamento da Intervenção de Prontidão Juvenil (YRI)

Em Serra Leoa, permanece uma lacuna perigosa entre as necessidades psicossociais de longo prazo e os serviços adequados. À medida que os jovens afetados pela guerra começam a entrar na idade adulta, eles enfrentam novos desafios, incluindo desemprego, educação interrompida, necessidade de sustentar famílias, marginalização e estigma, bem como os efeitos psicológicos remanescentes da exposição à guerra. A integração social saudável é fundamental para o bem-estar a longo prazo desta geração, mas a base de evidências sobre intervenções eficazes para melhorar as habilidades e a autoeficácia é severamente limitada. Apesar da alta carga de problemas de saúde mental entre os jovens afetados pela guerra na África Subsaariana, poucos tratamentos comportamentais com suporte empírico (ESBTs) ou intervenções baseadas em evidências foram implementados nesta região. Este estudo representa uma contribuição importante para o conhecimento sobre serviços de saúde mental eficazes e culturalmente sensíveis que podem ser implementados em ambientes repletos de múltiplas dificuldades, incluindo guerra, pobreza, baixo nível educacional e outras dificuldades.

Este estudo randomizado de 416 jovens de 15 a 24 anos com intenção escolar usará um projeto paralelo para examinar os benefícios potenciais de se inscrever em uma intervenção psicossocial - o YRI - antes de se inscrever em um programa educacional. As avaliações serão realizadas pré/pós-intervenção e nos acompanhamentos de 6 meses e 12 meses. Essas avaliações de longo prazo examinarão se os benefícios são sustentados, acumulados ou depreciados com o tempo. Os dados irão melhorar a compreensão de como uma intervenção de educação psicossocial se traduz em resultados econômicos, como emprego, em comparação com uma intervenção apenas educacional.

O YRI é uma intervenção de grupo baseada em evidências desenvolvida em 2010 para abordar as principais dificuldades emocionais, comportamentais e funcionais identificadas pelo estudo longitudinal anterior do PI sobre jovens afetados pela guerra. Ele é projetado para reduzir os sintomas de internalização, externalização, sintomas relacionados ao trauma e melhorar as habilidades pró-sociais e o funcionamento entre jovens de 15 a 24 anos afetados pela guerra. O YRI tem três objetivos abrangentes: (1) Melhorar os relacionamentos interpessoais e comunitários por meio do trabalho com jovens e membros da comunidade; (2) Ajudar jovens vulneráveis ​​a desenvolver habilidades em regulação emocional, solução de problemas e interações interpessoais necessárias para serem membros bem-sucedidos de suas comunidades; (3) Promover a integração saudável de memórias difíceis para jovens que vivenciam dificuldades devido à exposição traumática. Os resultados primários de saúde mental incluem diminuição da ansiedade, hostilidade e depressão e aumento das atitudes pró-sociais, conforme medido pela Escala de Ajuste Psicossocial dos Estudos de Refugiados de Oxford e pela Avaliação Psicossocial da Juventude Africana.

EducAid é um fundo de caridade estabelecido em 1994. Dedicado a promover a educação entre jovens desprivilegiados e afetados pela guerra em Serra Leoa por meio de aprendizado holístico e acadêmico, o EducAid fornece educação gratuita durante todo o ano para mais de 1.500 jovens, juntamente com alimentos, remédios e abrigo quando necessário. A EducAid tem grande interesse em explorar como as intervenções psicossociais podem promover o bem-estar acadêmico, social e emocional dos alunos. O modelo educacional da EducAid visa melhorar o conhecimento acadêmico, a autoeficácia e as atitudes em relação à escola. Além disso, visa nutrir a esperança para o futuro e um senso de normalidade por meio de interações com professores, mentores e colegas. Após a participação no componente educacional, o emprego e a atividade econômica dos participantes serão avaliados usando instrumentos padronizados para trabalho intercultural, incluindo as Pesquisas de Padrões de Vida do Banco Mundial.