Испытание вмешательства по обеспечению готовности молодежи (YRI)

В Сьерра-Леоне сохраняется опасный разрыв между долгосрочными психологическими потребностями и адекватными услугами. Когда молодые люди, пострадавшие от войны, начинают вступать во взрослую жизнь, они сталкиваются с новыми проблемами, включая безработицу, прерывание образования, необходимость поддерживать семьи, маргинализацию и стигматизацию, а также сохраняющиеся психологические последствия войны. Здоровая социальная интеграция имеет решающее значение для долгосрочного благополучия этого поколения, но доказательная база эффективных вмешательств для улучшения навыков и самоэффективности сильно ограничена. Несмотря на высокое бремя проблем с психическим здоровьем среди молодежи, пострадавшей от войны, в странах Африки к югу от Сахары, в этом регионе применялось мало эмпирически подтвержденных поведенческих методов лечения (ESBT) или научно обоснованных вмешательств. Это исследование должно внести важный вклад в знания об эффективных и учитывающих культурные особенности службах охраны психического здоровья, которые могут быть реализованы в условиях, сопряженных с многочисленными трудностями, включая войну, бедность, низкий уровень образования и другие трудности.

Это рандомизированное исследование 416 молодых людей в возрасте от 15 до 24 лет, планирующих школу, будет использовать параллельный дизайн для изучения потенциальных преимуществ участия в психосоциальном вмешательстве (YRI) до зачисления в образовательную программу. Оценки будут проводиться до/после вмешательства, а также через 6 и 12 месяцев наблюдения. Эти долгосрочные оценки будут изучать, сохраняются ли выгоды, накапливаются или обесцениваются с течением времени. Данные улучшат понимание того, как психосоциальное образовательное вмешательство влияет на экономические результаты, такие как занятость, по сравнению с вмешательством, направленным только на образование.

YRI — это групповое вмешательство, основанное на фактических данных, разработанное в 2010 году для решения основных эмоциональных, поведенческих и функциональных проблем, выявленных в ходе предыдущего лонгитюдного исследования PI молодежи, пострадавшей от войны. Он предназначен для уменьшения симптомов интернализации, экстернализации, симптомов, связанных с травмой, а также для улучшения просоциальных навыков и функционирования среди пострадавших от войны 15-24-летних. У YRI есть три всеобъемлющие цели: (1) улучшить межличностные и общественные отношения посредством работы с молодежью и членами сообщества; (2) Помочь уязвимой молодежи развить навыки эмоциональной регуляции, решения проблем и межличностного взаимодействия, необходимые для того, чтобы быть успешными членами своих сообществ; (3) Способствовать здоровой интеграции трудных воспоминаний у молодежи, которая испытывает трудности из-за травматического воздействия. Первичные результаты психического здоровья включают снижение тревожности, враждебности и депрессии, а также повышение просоциального отношения, что измеряется Оксфордской шкалой психосоциальной адаптации исследований беженцев и Психосоциальной оценкой африканской молодежи.

EducAid — благотворительный фонд, основанный в 1994 году. Посвященная продвижению образования среди обездоленных и пострадавших от войны молодых людей в Сьерра-Леоне посредством целостного и академического обучения, EducAid предоставляет бесплатное круглогодичное образование более чем 1500 молодым людям, а также продукты питания, лекарства и жилье, когда это необходимо. EducAid проявляет большой интерес к изучению того, как психосоциальные вмешательства могут способствовать академическому, социальному и эмоциональному благополучию учащихся. Образовательная модель EducAid направлена ​​на улучшение академических знаний, самоэффективности и отношения к школе. Кроме того, он направлен на то, чтобы взращивать надежду на будущее и чувство нормальности посредством взаимодействия с учителями, наставниками и сверстниками. После участия в образовательном компоненте занятость и экономическая активность участников будут оцениваться с использованием стандартизированных инструментов для межкультурной работы, включая обследования уровня жизни Всемирного банка.