Evaluación del estudio AIT

Durante mucho tiempo se ha descuidado el tratamiento especializado de los trastornos de personalidad (TP) en la juventud, debido a que estos trastornos no se diagnostican antes de los 18 años. Desde 2013, el umbral de edad se eliminó en el Manual de Diagnóstico y Estadística (DSM)-5, y dicho cambio también se anuncia para la Clasificación Internacional de Enfermedades (CIE)-11. Existe un amplio consenso, tanto a partir de la evidencia científica como de la experiencia clínica, de que se necesitan con urgencia intervenciones tempranas especializadas en adolescentes con EP.

En las últimas décadas se han desarrollado una serie de programas de tratamiento psicoterapéutico especializado. A pesar de sus diferencias conceptuales, muchos de los modelos de tratamiento han mostrado efectos significativos en el tratamiento de la EP en adultos. Sin embargo, el tratamiento de los adolescentes con EP sigue siendo difícil y se necesita una mayor mejora y desarrollo de tratamientos.

Dados los diferentes enfoques terapéuticos disponibles, el presente proyecto pretende ir más allá de la comparación de modelos terapéuticos integrales en el diseño clásico de estudio de resultados. Si bien la investigación de resultados es importante para construir sobre la evidencia de la efectividad de una intervención, contribuye poco a su comprensión y refinamiento. El objetivo del presente proyecto multicéntrico es comparar dos métodos terapéuticos utilizados en la atención de rutina:

• Tratamiento de la Identidad del Adolescente (AIT)
• Tratamiento Dialéctico Conductual para Adolescentes (DBT-A)

Los tratamientos se realizarán en diferentes centros de estudio y se compararán utilizando las mismas medidas de resultado. El resultado principal será el funcionamiento psicosocial.

Además, se investigará el proceso de psicoterapia para explorar mecanismos específicos e inespecíficos del proceso terapéutico, su resultado y mediadores.