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Terapia ocupacional asistida por caballos para niños con trastorno del espectro autista

15 de marzo de 2016 actualizado por: University of Alberta

Efectos de la Hipoterapia en la Motivación e Interacción Social/Comunicación Social de Niños con Autismo

Los niños con trastorno del espectro autista tienen dificultad para participar en actividades. Este estudio examinó los efectos de la terapia ocupacional asistida por caballos para 7 niños con ASD de 4 a 8 años. Se utilizó un diseño de línea de base múltiple. Para cada niño, hubo de 9 a 11 evaluaciones iniciales, de 9 a 12 sesiones de intervención y 4 sesiones de seguimiento.

Descripción general del estudio

Estado

Terminado

Condiciones

Intervención / Tratamiento

Descripción detallada

Los niños con Trastorno del Espectro Autista (TEA) tienen dificultad para participar en actividades. Según la literatura, las características únicas de los caballos pueden ser beneficiosas para los niños con TEA. Hay investigaciones limitadas que respaldan el uso de caballos en las intervenciones de terapia ocupacional. Este estudio examinó los efectos de la terapia ocupacional asistida por caballos para 7 niños con ASD de 4 a 8 años. Se utilizó un diseño de línea de base múltiple. Para cada niño, hubo de 9 a 11 evaluaciones iniciales (actividades de juego de motricidad fina y gruesa), de 9 a 12 sesiones de intervención y 4 sesiones de seguimiento (actividades de juego de motricidad fina y gruesa). Las sesiones de intervención tuvieron una duración de 40 a 60 minutos y consistieron en tiempo dedicado al caballo y en actividades relacionadas con el caballo. Los niños fueron videograbados en todas las condiciones. Codificadores capacitados puntuaron segmentos seleccionados al azar de la grabación de video. La fiabilidad entre evaluadores fue buena.

Tipo de estudio

Intervencionista

Inscripción (Actual)

8

Fase

  • No aplica

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

3 años a 8 años (Niño)

Acepta Voluntarios Saludables

No

Géneros elegibles para el estudio

Todos

Descripción

Criterios de inclusión:

  • diagnóstico del trastorno del espectro autista por un equipo multidisciplinario,
  • entre los 3 y los 8 años,
  • entender inglés básico,
  • dispuesto a montar a caballo, sin montar a caballo en los últimos 3 meses.

Criterio de exclusión:

  • severo de comportamiento agresivo repetido,
  • comorbilidades como la sordera que interferirían con la intervención.

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

  • Propósito principal: Tratamiento
  • Asignación: N / A
  • Modelo Intervencionista: Asignación de un solo grupo
  • Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)

Armas e Intervenciones

Grupo de participantes/brazo
Intervención / Tratamiento
Experimental: Terapia ocupacional asistida por caballos
La intervención fue una sesión de 40 a 60 minutos por semana. La mitad de la sesión se dedicó a montar a caballo y la otra mitad a realizar actividades relacionadas con los caballos. Los niños tenían de 9 a 12 sesiones.
Otro: Terapia ocupacional asistida por caballos
La intervención fue una sesión de 40 a 60 minutos por semana. La mitad de la sesión se dedicó a montar a caballo y la otra mitad a realizar actividades relacionadas con los caballos. Los niños tenían de 9 a 12 sesiones.

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Codificación del evaluador del compromiso
Periodo de tiempo: Un segmento de 5 minutos por sesión durante cinco meses
Codificadores capacitados calificaron la proporción de tiempo que el niño estuvo involucrado en las actividades
Un segmento de 5 minutos por sesión durante cinco meses

Medidas de resultado secundarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Codificación del evaluador del disfrute
Periodo de tiempo: Un segmento de 5 minutos por sesión durante cinco meses
Codificadores capacitados calificaron el número de veces que el niño expresó placer.
Un segmento de 5 minutos por sesión durante cinco meses

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

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University of Alberta

Publicaciones y enlaces útiles

La persona responsable de ingresar información sobre el estudio proporciona voluntariamente estas publicaciones. Estos pueden ser sobre cualquier cosa relacionada con el estudio.

Publicaciones Generales

Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio

1 de junio de 2012

Finalización primaria (Actual)

1 de diciembre de 2012

Finalización del estudio (Actual)

1 de septiembre de 2013

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

6 de marzo de 2016

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

15 de marzo de 2016

Publicado por primera vez (Estimar)

21 de marzo de 2016

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (Estimar)

21 de marzo de 2016

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

15 de marzo de 2016

Última verificación

1 de marzo de 2016

Más información

Términos relacionados con este estudio

Términos MeSH relevantes adicionales

Otros números de identificación del estudio

  • Pro00031008

Plan de datos de participantes individuales (IPD)

¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?

No

Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .

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