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Sistema de salud de aprendizaje rápido en cirugía pediátrica (RLHS)

27 de noviembre de 2018 actualizado por: Katherine Deans

Ensayo controlado aleatorizado: sistema de atención médica de aprendizaje rápido en cirugía pediátrica

Involucrar a los pacientes y sus familias para que asuman un papel activo en su atención médica conduce a mejores resultados. Proporcionar a los médicos y las familias datos casi en tiempo real sobre los resultados en niños con condiciones médicas similares puede permitirles a las familias formar expectativas realistas y tomar un papel activo en la salud de sus hijos. También proporciona a los médicos comentarios casi en tiempo real sobre las medidas de resultado informadas por los pacientes para guiar tanto las conversaciones como las recomendaciones para la terapia en el punto de atención.

Un sistema de atención médica de aprendizaje rápido (RLHS, por sus siglas en inglés) es un sistema que combina la investigación clínica y la atención clínica. Está diseñado para recopilar datos durante la atención de rutina del paciente y luego utilizar los datos para generar evidencia rápidamente para mejorar la atención del paciente, proporcionar información a los pacientes y sus familias y realizar un seguimiento de las medidas de calidad.

Los investigadores crearon un RLHS que integra elementos de datos preespecificados y encuestas validadas dentro del flujo de trabajo clínico para hacer operativa la recopilación de datos de investigación automatizada e integrar análisis predictivos en el registro de salud electrónico (EHR). Los pacientes, los cuidadores y los médicos pueden acceder a los datos para tomar decisiones informadas y compartidas sobre la atención y alinear las expectativas sobre los resultados.

Descripción general del estudio

Estado

Terminado

Descripción detallada

Las discapacidades funcionales, como el estreñimiento funcional, y las anomalías congénitas, como las malformaciones anorrectales (ARM) y la enfermedad de Hirschsprung (HD), son las principales indicaciones para la cirugía de colon en niños. Si bien estas enfermedades tienen bajas tasas de mortalidad y las técnicas quirúrgicas pueden restaurar la anatomía de manera efectiva, estos pacientes tienen una morbilidad postoperatoria persistente y significativa en relación con la suciedad fecal y/o el estreñimiento. Además de afectar el crecimiento y el desarrollo, esto afecta todos los dominios de la calidad de vida relacionada con la salud (CVRS). Los pacientes, las familias y los proveedores de atención médica de niños con estas enfermedades informan constantemente que las estrategias de control intestinal que evitan que se ensucien constituyen una de las áreas más importantes para la investigación de resultados de alta calidad.

Involucrar a los pacientes y sus familias para que asuman un papel activo en su atención médica conduce a mejores resultados. Proporcionar a los médicos y las familias datos casi en tiempo real sobre los resultados en niños con condiciones médicas similares puede permitirles a las familias formar expectativas realistas y tomar un papel activo en la salud de sus hijos. También proporciona a los médicos comentarios casi en tiempo real sobre las medidas de resultado informadas por los pacientes para guiar tanto las conversaciones como las recomendaciones para la terapia en el punto de atención. Un sistema de atención médica de aprendizaje rápido (RLHS, por sus siglas en inglés) es un sistema que combina la investigación clínica y la atención clínica. Está diseñado para recopilar datos durante la atención de rutina del paciente y luego utilizar los datos para generar evidencia rápidamente para mejorar la atención del paciente, proporcionar información a los pacientes y sus familias y realizar un seguimiento de las medidas de calidad.

Los investigadores crearon un RLHS que integra elementos de datos preespecificados y encuestas validadas dentro del flujo de trabajo clínico para hacer operativa la recopilación de datos de investigación automatizada e integrar análisis predictivos en el registro de salud electrónico (EHR). Hasta la fecha, tenemos más de 800 pacientes inscritos en el RLHS colorrectal. Los pacientes, los cuidadores y los médicos pueden acceder a los datos para tomar decisiones informadas y compartidas sobre la atención y alinear las expectativas sobre los resultados.

Los objetivos primario y secundario de este ensayo son los siguientes:

Objetivo principal: evaluar la capacidad de un RLHS para mejorar la satisfacción de la atención médica en pacientes pediátricos con enfermedades colorrectales complejas.

Objetivo secundario: Evaluar la capacidad de un RLHS para mejorar los resultados centrados en el paciente en pacientes pediátricos con enfermedades colorrectales complejas. Caracterizar la usabilidad del RLHS por parte de pacientes y cuidadores.

Tipo de estudio

Intervencionista

Inscripción (Actual)

133

Fase

  • No aplica

Contactos y Ubicaciones

Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.

Ubicaciones de estudio

    • Ohio
      • Columbus, Ohio, Estados Unidos, 43205
        • Nationwide Children's Hospital

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

No mayor que 17 años (NIÑO)

Acepta Voluntarios Saludables

Géneros elegibles para el estudio

Todos

Descripción

Criterios de inclusión:

  • Pacientes de habla inglesa de 0 a 17 años con diagnóstico de ARM, HD o estreñimiento funcional remitidos a nuestra clínica CCPR entre el 1 de julio de 2016 y el 1 de junio de 2017.

Criterio de exclusión:

  • Pacientes tratados previamente en CCPR, aquellos que no hablan inglés y aquellos sin acceso a Internet.

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

  • Propósito principal: OTRO
  • Asignación: ALEATORIZADO
  • Modelo Intervencionista: PARALELO
  • Enmascaramiento: NINGUNO

Armas e Intervenciones

Grupo de participantes/brazo
Intervención / Tratamiento
EXPERIMENTAL: Tablero de instrumentos de RLHS
Los pacientes asignados aleatoriamente al acceso al sitio web de RLHS reciben instrucciones sobre cómo funciona el panel de RLHS por teléfono y por correo electrónico y se les brinda acceso abierto al sitio web de panel de RLHS inmediatamente después de la inscripción y antes de reunirse con el equipo clínico de CCPR para su consulta. Cada usuario tiene un código de acceso, que le permite rastrear su acceso. Mantienen el acceso al sitio web durante su atención en el CCPR. Los pacientes en el grupo de acceso RLHS completan la Escala de usabilidad del sistema (SUS; un cuestionario de 10 ítems para evaluar software, sitios web y aplicaciones) después de usar el RLHS en la consulta. Aquellos en el grupo de acceso de RLHS también completan una entrevista de salida de 7 elementos ya sea por teléfono o en REDCap.
Los investigadores crearon un Sistema de atención médica de aprendizaje rápido que integra elementos de datos preespecificados y encuestas validadas dentro del flujo de trabajo clínico para hacer operativa la recopilación automatizada de datos de investigación e integrar análisis predictivos en el registro de salud electrónico (EHR). Los pacientes, cuidadores y médicos acceden a los datos para tomar decisiones informadas y compartidas sobre la atención y alinear las expectativas sobre los resultados.
Otros nombres:
  • Tablero interactivo de educación del paciente
SIN INTERVENCIÓN: Consulta estándar sola
Aquellos que no fueron aleatorizados al acceso de RLHS solo se sometieron a una consulta estándar.

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Mayor satisfacción en el cuidado de la salud
Periodo de tiempo: 30 días posteriores a la inscripción
Evaluar la capacidad de un RLHS para mejorar la satisfacción de la atención médica en pacientes pediátricos con enfermedades colorrectales complejas. Según lo medido por el cuestionario PedsQL Healthcare Satisfaction
30 días posteriores a la inscripción

Medidas de resultado secundarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Mejores resultados centrados en el paciente
Periodo de tiempo: 30 días posteriores a la inscripción
Evaluar la capacidad de un RLHS para mejorar los resultados centrados en el paciente en pacientes pediátricos con enfermedades colorrectales complejas. Medido por el cuestionario PedsQL Quality of Life diseñado tanto para padres como para niños.
30 días posteriores a la inscripción
Usabilidad de RLHS
Periodo de tiempo: 30 días posteriores a la inscripción
Caracterizar la usabilidad del RLHS por parte de pacientes y cuidadores. Según lo medido por la Escala de Usabilidad del Sistema diseñada por los investigadores.
30 días posteriores a la inscripción

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

Patrocinador

Investigadores

  • Investigador principal: Katherine Deans, MD, Nationwide Children's Hospital

Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio (ACTUAL)

1 de julio de 2016

Finalización primaria (ACTUAL)

1 de julio de 2018

Finalización del estudio (ACTUAL)

1 de julio de 2018

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

19 de abril de 2017

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

24 de abril de 2017

Publicado por primera vez (ACTUAL)

27 de abril de 2017

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (ACTUAL)

28 de noviembre de 2018

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

27 de noviembre de 2018

Última verificación

1 de noviembre de 2018

Más información

Términos relacionados con este estudio

Otros números de identificación del estudio

  • IRB16-00537

Plan de datos de participantes individuales (IPD)

¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?

NO

Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio

Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.

No

Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.

No

Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .

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