- ICH GCP
- Registro de ensayos clínicos de EE. UU.
- Ensayo clínico NCT03138551
Examen de las relaciones entre la hora de comer en familia y los resultados de la alimentación en niños pequeños con aversiones sensoriales a los alimentos
Examen de las relaciones entre las rutinas familiares a la hora de comer y los resultados de la alimentación en niños pequeños con aversiones sensoriales a los alimentos
Descripción general del estudio
Estado
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
Tipo de estudio
Inscripción (Actual)
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Ubicaciones de estudio
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Pennsylvania
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Pittsburgh, Pennsylvania, Estados Unidos, 15260
- University of Pittsburgh
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Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
Acepta Voluntarios Saludables
Géneros elegibles para el estudio
Descripción
Criterios de inclusión:
El niño debe cumplir con todos los criterios del diagnóstico de aversiones sensoriales a los alimentos
- El niño se niega constantemente a comer alimentos específicos con sabores/texturas y/u olores específicos.
- El inicio del rechazo a la comida ocurre durante la introducción de un nuevo tipo de alimento (p. ej., el niño puede beber un tipo de leche pero rechazar otro, puede comer zanahorias pero rechazar las judías verdes, puede beber leche pero rechazar la comida para bebés).
- El niño come sin dificultad cuando se le ofrecen los alimentos preferidos.
- El rechazo a la comida provoca deficiencias nutricionales específicas o retraso del desarrollo motor oral.
- El padre puede leer, escribir, hablar y entender inglés.
Criterios de exclusión: Ninguno
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Tratamiento
- Modelo Intervencionista: Asignación Secuencial
- Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
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Experimental: PREPARACIÓN a la hora de comer
Cada participante inscrito en este ensayo de diseño experimental de caso único con múltiples repeticiones progresó a través de tres fases. R: Línea de base: horas de comida típicas en el hogar. B: Capacitación para padres: padres capacitados en la intervención Mealtime PREP (Promoción de rutinas de exploración y juego). B-prime: Autonomía familiar: los padres continúan brindando estrategias de tratamiento. Se retiró el apoyo del terapeuta. |
¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Aceptación de alimentos
Periodo de tiempo: Vídeo de 30 comidas grabado durante la participación en el estudio (10 por fase, 1 mes)
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Cambio significativo en el porcentaje de alimentos seleccionados aceptados entre fases.
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Vídeo de 30 comidas grabado durante la participación en el estudio (10 por fase, 1 mes)
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Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Diario de alimentos de 3 días
Periodo de tiempo: Línea de base hasta la finalización del estudio (1 mes)
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Mayor número de alimentos consumidos durante un período de tres días.
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Línea de base hasta la finalización del estudio (1 mes)
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Evaluación conductual de alimentación pediátrica (BPFAS)
Periodo de tiempo: Línea de base hasta la finalización del estudio (1 mes)
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Cambio clínicamente relevante en el comportamiento de alimentación del niño y/o informe de los padres sobre problemas a la hora de comer.
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Línea de base hasta la finalización del estudio (1 mes)
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Investigadores
- Investigador principal: Angela R Caldwell, PhD, University of Pittsburgh
Publicaciones y enlaces útiles
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
Finalización primaria (Actual)
Finalización del estudio (Actual)
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Actual)
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
- PRO15060533
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
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Descripción del plan IPD
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