Un estudio para mejorar la educación de la cadena comunitaria de supervivencia

La "reanimación cardiopulmonar (RCP) de alta calidad" y la "desfibrilación temprana" son las partes más importantes de "la cadena de supervivencia", y están altamente asociadas con la tasa de supervivencia y la calidad de vida de los pacientes con paro cardíaco. Necesita que el testigo realice la RCP del espectador y use el desfibrilador externo automático (DEA) si se espera que la RCP y la desfibrilación se realicen antes. Sin embargo, pocos pacientes con paro cardíaco recibieron RCP por parte de un transeúnte en Taiwán. Puede ser causado por algunas razones. En primer lugar, los programas de formación tradicionales eran ineficientes e ineficaces en la retención de habilidades y, por lo tanto, los estudiantes no confiaban en sus habilidades de RCP después de recibir los programas de formación. En segundo lugar, el módulo de capacitación actual se centró únicamente en la capacitación de habilidades personales y carecía de capacitación en habilidades de trabajo en equipo. Condujo a un desempeño deficiente de los estudiantes en la escena de reanimación real, donde los reanimadores en la escena generalmente eran más de uno. En tercer lugar, los contenidos de la formación actual no mejoraron las actitudes y la voluntad de realizar la RCP por parte de los espectadores y provocó que las personas que habían recibido el programa de formación no resucitaran finalmente a los pacientes. Para mejorar el problema mencionado anteriormente, se implementará un proyecto de investigación de tres años. Los objetivos del proyecto son los siguientes:

1. explorar el efecto de diferentes contenidos de enseñanza y métodos prácticos de retroalimentación sobre el desempeño de los estudiantes en las compresiones torácicas, la ventilación y el uso de DEA en los cursos de capacitación en RCP y DEA.
2. analizar la situación actual del trabajo en equipo cuando se realizaba la RCP y el DEA, construir el módulo de colaboración en consecuencia y evaluar el efecto del nuevo módulo en el desempeño de los estudiantes en las compresiones torácicas, la ventilación y el uso del DEA después de introducir el módulo en la capacitación curso.
3. comprender los factores que afectan las motivaciones y la disposición de las personas para aprender y practicar la RCP y el DEA mediante la utilización de cuestionarios, y luego evaluar el efecto del programa creativo, que se modificó de acuerdo con los resultados de los cuestionarios, sobre las motivaciones y la disposición de los personas aprendan y practiquen RCP y DEA.

Los investigadores esperan diseñar un curso de capacitación en habilidades de reanimación más eficiente mediante la implementación del proyecto de investigación y mejorar aún más las motivaciones y la disposición de las personas para aprender y practicar RCP y DEA en el futuro.