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Evaluación de la implementación de un programa nacional de capacitación en ultrasonido en el punto de atención

5 de noviembre de 2020 actualizado por: VA Office of Research and Development
Esta iniciativa de evaluación asociada de VA QUERI evaluará el impacto de un curso de capacitación de ultrasonido en el punto de atención (POCUS) inmersivo en la adquisición y retención de habilidades del proveedor; la frecuencia de uso de POCUS por parte de proveedores capacitados; y las barreras/facilitadores de POCUS en la VHA. Las fuentes de datos incluyen herramientas de evaluación previas y posteriores al curso, datos de codificación médica y evaluaciones del curso. Los proveedores que participen en el curso de capacitación de POCUS se compararán con los proveedores de control de las instalaciones en lista de espera. Además, se compararán las instalaciones participantes con las instalaciones en lista de espera para el curso de capacitación POCUS. Los hallazgos de este proyecto guiarán los esfuerzos continuos de los socios operativos de los investigadores, los Centros de innovación de atención especializada de VA (SCCI) y la Red de investigación y aprendizaje de simulación de VA (SimLEARN), para desarrollar un programa nacional de capacitación de POCUS y facilitar la implementación del sistema de uso de POCUS. -amplio en el sistema de salud de VA.

Descripción general del estudio

Descripción detallada

Antecedentes: se ha demostrado que la ultrasonografía en el punto de atención (POCUS, por sus siglas en inglés) reduce las complicaciones relacionadas con los procedimientos invasivos al lado de la cama, reduce el tiempo de diagnóstico y reduce las pruebas auxiliares, lo que en última instancia reduce la exposición del paciente a la radiación y los costos de atención médica. A pesar de sus ventajas potenciales, POCUS no ha sido adoptado universalmente en el cuidado de la salud debido al número limitado de proveedores capacitados en el uso de POCUS. La Red de Simulación de Aprendizaje, Educación e Investigación de VA (SimLEARN) y los Centros de Innovación de Atención Especializada (SCCI) han lanzado una iniciativa de colaboración para desarrollar un programa nacional de capacitación POCUS. El objetivo de este programa de capacitación colaborativo es enseñar a los proveedores de VA las aplicaciones básicas de diagnóstico y procedimiento de POCUS. El proyecto propuesto evaluará la efectividad de un curso de capacitación inmersivo de POCUS desarrollado por SimLEARN sobre la adquisición y retención de habilidades del proveedor, la frecuencia de uso e identificará barreras/facilitadores para el uso de POCUS en las instalaciones participantes de VHA.

Métodos: Aproximadamente 120 participantes de una muestra de conveniencia de 20 instalaciones diversas de VA participarán en un curso de capacitación POCUS inmersivo de 2,5 días en el Centro Nacional de Simulación SimLEARN en Orlando durante el año fiscal 2017. El plan de evaluación de los investigadores recopilará datos de los jefes de personal de las instalaciones, los proveedores de las instalaciones que participan en la capacitación POCUS y los proveedores de las instalaciones en lista de espera en diferentes puntos de tiempo utilizando diferentes herramientas de evaluación: Encuesta POCUS de instalaciones de VA, Encuesta POCUS de proveedores, Breve POCUS de proveedores Encuesta, prueba de conocimientos y habilidades antes y después del curso y datos de codificación.

Objetivo 1: Evaluar la adquisición y retención de habilidades del proveedor, y la frecuencia de uso de POCUS después de la participación en el curso de capacitación de POCUS. Se utilizarán pruebas previas y posteriores al curso para evaluar la adquisición de conocimientos y habilidades técnicas para realizar los exámenes POCUS. Las pruebas posteriores al curso para la retención de conocimientos y habilidades, y la frecuencia de uso, se realizarán de 6 a 9 meses después del curso de capacitación.

Objetivo 2: Determinar el efecto del curso de capacitación de POCUS y la facilitación de la implementación en la frecuencia de uso de POCUS a nivel de las instalaciones. Las instalaciones con proveedores que usan POCUS con poca frecuencia serán elegibles para participar en el curso de capacitación de POCUS. Sin embargo, no todas las instalaciones podrán ser acomodadas en el primer año del programa de capacitación, lo que requerirá una lista de espera de las instalaciones. Los establecimientos con proveedores que participen en el curso de capacitación de POCUS se compararán con los establecimientos en lista de espera con respecto a la frecuencia de uso de POCUS. Mediante la Encuesta Breve de POCUS para Proveedores, se comparará la frecuencia de uso de POCUS por parte de los proveedores en los establecimientos participantes y en lista de espera. Además, se revisarán los datos de codificación para evaluar la frecuencia de los procedimientos realizados con y sin guía por imágenes y las tasas de complicaciones del procedimiento comparando los dos grupos de instalaciones.

Objetivo 3: Determinar las barreras y los facilitadores a nivel de proveedor e instalación para el uso de POCUS. Las barreras a nivel de proveedores y establecimientos se evaluarán mediante 3 herramientas: Encuesta POCUS de proveedores (proveedores capacitados), Encuesta POCUS breve de proveedores (establecimientos participantes y en lista de espera) y Encuesta POCUS de establecimientos (todos los establecimientos). Se compararán las diferencias en las barreras informadas y su relación con la frecuencia de uso de POCUS.

Objetivo 4: Desarrollo del curso POCUS Champions para facilitar la implementación local al abordar las barreras a nivel de las instalaciones. El curso POCUS Champions abordará varias barreras a nivel de instalación para la implementación que han sido identificadas por PEI: falta de archivo de imágenes, acceso limitado a máquinas de ultrasonido, procesos de acreditación/privilegio indefinidos, necesidad de un proceso de control de calidad y falta de proveedores capacitados. . El curso POCUS Champions incluirá un campo de entrenamiento anual de 3 días, conferencias telefónicas bimensuales y tutoría continua. El objetivo del campo de entrenamiento de 3 días será que los campeones preparen un plan de implementación local que se pueda presentar a los líderes de sus instalaciones. Durante las conferencias telefónicas bimensuales, se presentará una breve didáctica sobre un tema específico seguida de una actualización sobre el progreso local de cada sitio. El objetivo inicial del curso POCUS Champions es facilitar la implementación del uso de POCUS en las instalaciones de VA, comenzando con 4 a 6 instalaciones que pueden servir como modelos para otras instalaciones. La investigación hasta la fecha ha identificado estos elementos como componentes centrales de un programa POCUS exitoso. El curso POCUS Champions apoyará el progreso en hitos intermedios para garantizar que estos componentes básicos estén en su lugar, para facilitar la adopción, el alcance y el mantenimiento. Esto proporciona una hoja de ruta para el uso sostenible de POCUS.

Entregables: El entregable principal será un informe que resuma el efecto de la capacitación en la adquisición y retención de habilidades del proveedor, la frecuencia de uso de POCUS y las barreras y facilitadores para la implementación de POCUS. Este proyecto guiará los esfuerzos de SimLEARN y SCCI para desarrollar un Programa nacional de capacitación de POCUS e implementar el uso de POCUS a nivel nacional en el sistema de atención médica de VA. Además, este informe puede servir como hoja de ruta para la VHA para la implementación de innovaciones educativas similares basadas en simulación.

Tipo de estudio

De observación

Inscripción (Actual)

116

Contactos y Ubicaciones

Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.

Ubicaciones de estudio

    • Texas
      • San Antonio, Texas, Estados Unidos, 78229
        • South Texas Health Care System, San Antonio, TX

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

  • ADULTO
  • MAYOR_ADULTO
  • NIÑO

Acepta Voluntarios Saludables

Géneros elegibles para el estudio

Todos

Método de muestreo

Muestra no probabilística

Población de estudio

Médicos de veteranos

Descripción

Criterios de inclusión:

La selección de las instalaciones de VA invitadas a participar en el curso de capacitación nacional de POCUS se basó en datos de una evaluación de necesidades nacionales realizada por el Grupo de Información y Análisis de Salud de VA. Las instalaciones de VA que cumplen con todos los siguientes criterios de inclusión son elegibles para enviar médicos a participar en el curso de capacitación de POCUS:

  1. El jefe de personal desea capacitación POCUS para su instalación
  2. >=2 Jefes de servicio de medicina de emergencia, medicina de cuidados intensivos o medicina hospitalaria desean capacitación para sus médicos, Y
  3. >=1 máquina(s) de ultrasonido portátil disponible para los médicos dentro de estos servicios

Criterio de exclusión:

  1. El jefe de personal no desea capacitación POCUS para su instalación
  2. <2 jefes de servicio de medicina de emergencia, medicina de cuidados intensivos o medicina hospitalaria desean capacitación para sus médicos, O
  3. No hay máquinas de ultrasonido portátiles disponibles para los médicos dentro de estos servicios

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

Cohortes e Intervenciones

Grupo / Cohorte
Intervención rápida
Esta cohorte de 10 instalaciones recibirá capacitación temprana al participar en las primeras 6 sesiones del curso POCUS durante el año fiscal 2017
Intervención tardía
Esta cohorte de 10 instalaciones recibirá capacitación tardía al participar en los últimos 6 cursos POCUS durante el año fiscal 2017.

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Cambio en la frecuencia del uso de ultrasonidos en el punto de atención para aplicaciones de diagnóstico y procedimientos al inicio y a los 6-9 meses
Periodo de tiempo: Línea de base en comparación con 6-9 meses después.
Datos autoinformados por el proveedor antes y después de la intervención sobre la frecuencia del uso de ecografías en el punto de atención, según la cantidad de exámenes por semana.
Línea de base en comparación con 6-9 meses después.

Medidas de resultado secundarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Cambio en el conocimiento del ultrasonido en el punto de atención desde el inicio hasta los 6-9 meses
Periodo de tiempo: Línea de base en comparación con 6-9 meses después.
El conocimiento del proveedor se evaluará antes y después de la intervención (al inicio [antes del curso] y de 6 a 9 meses después del curso). El Examen de Conocimiento tiene un mínimo de 0 puntos y un máximo de 30 puntos (1 pt por pregunta). Una puntuación más alta indica más conocimiento sobre POCUS. Un cambio positivo en la puntuación significa un mejor resultado después del curso (aumento neto en el conocimiento) en comparación con la línea de base.
Línea de base en comparación con 6-9 meses después.
Cambio en las habilidades cardíacas de ultrasonido en el punto de atención desde el inicio hasta los 6-9 meses
Periodo de tiempo: Línea de base en comparación con 6-9 meses después.
Las habilidades cardíacas prácticas del proveedor se evaluarán antes y después de la intervención (al inicio [antes del curso] y de 6 a 9 meses después del curso). La puntuación mínima en la escala POCUS Cardiac Skills es 0 puntos y la máxima es 100 puntos. Una puntuación más alta indica más habilidad. Un cambio positivo en la puntuación significa un mejor resultado después del curso (aumento neto de habilidades) en comparación con la línea de base.
Línea de base en comparación con 6-9 meses después.
Cambio en las habilidades pulmonares de ultrasonido en el punto de atención desde el inicio hasta los 6-9 meses
Periodo de tiempo: Línea de base en comparación con 6-9 meses después.
Las habilidades pulmonares prácticas del proveedor se evaluarán antes y después de la intervención (al inicio [antes del curso] y entre 6 y 9 meses después del curso). La puntuación mínima en la escala POCUS Lung Skills es 0 puntos y la máxima es 100 puntos. Una puntuación más alta indica más habilidad. Un cambio positivo en la puntuación significa un mejor resultado después del curso (aumento neto de habilidades) en comparación con la línea de base.
Línea de base en comparación con 6-9 meses después.
Cambio en las habilidades de ultrasonido periférico IV en el punto de atención desde el inicio hasta los 6-9 meses
Periodo de tiempo: Línea de base en comparación con 6-9 meses después.
Las habilidades prácticas de IV periférica del proveedor se evaluarán antes y después de la intervención (al inicio [antes del curso] y de 6 a 9 meses después del curso). La puntuación mínima en la escala de habilidades de POCUS Peripheral IV es 0 puntos y la máxima es 100 puntos. Una puntuación más alta indica más habilidad. Un cambio positivo en la puntuación significa un mejor resultado después del curso (aumento neto de habilidades) en comparación con la línea de base.
Línea de base en comparación con 6-9 meses después.
Cambio en las habilidades abdominales de ultrasonido en el punto de atención desde el inicio hasta los 6-9 meses
Periodo de tiempo: Línea de base en comparación con 6-9 meses después.
Las habilidades abdominales prácticas del proveedor se evaluarán antes y después de la intervención (al inicio [antes del curso] y de 6 a 9 meses después del curso). La puntuación mínima en la escala POCUS Abdominal Skills es de 0 puntos y la máxima de 100 puntos. Una puntuación más alta indica más habilidad. Un cambio positivo en la puntuación significa un mejor resultado después del curso (aumento neto de habilidades) en comparación con la línea de base.
Línea de base en comparación con 6-9 meses después.
Cambio en la barrera para el uso de ultrasonido en el punto de atención (capacidad para operar) desde el inicio hasta 6-9 meses después del curso
Periodo de tiempo: Línea de base en comparación con 6-9 meses después.
Cambio en el porcentaje de proveedores que informaron no saber cómo operar POCUS 6-9 meses después del curso en comparación con antes del curso. Un porcentaje positivo indica un mejor resultado después del curso.
Línea de base en comparación con 6-9 meses después.
Cambio en las barreras para el uso de ultrasonido en el punto de atención (mantenimiento de habilidades) desde el inicio hasta 6-9 meses después del curso
Periodo de tiempo: Línea de base en comparación con 6-9 meses después.
Cambio en el porcentaje de proveedores que informaron tener dificultades para mantener las habilidades de POCUS antes del curso en comparación con 6 a 9 meses después del curso. Un porcentaje positivo indica que más proveedores están experimentando esta barrera después del curso, lo cual no es inesperado a medida que más proveedores adquieren habilidades POCUS.
Línea de base en comparación con 6-9 meses después.

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

Investigadores

  • Investigador principal: Nilam Jayant Soni, MD MSc, South Texas Health Care System, San Antonio, TX

Publicaciones y enlaces útiles

La persona responsable de ingresar información sobre el estudio proporciona voluntariamente estas publicaciones. Estos pueden ser sobre cualquier cosa relacionada con el estudio.

Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio (ACTUAL)

3 de octubre de 2016

Finalización primaria (ACTUAL)

29 de junio de 2018

Finalización del estudio (ACTUAL)

30 de septiembre de 2020

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

19 de septiembre de 2017

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

22 de septiembre de 2017

Publicado por primera vez (ACTUAL)

28 de septiembre de 2017

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (ACTUAL)

23 de noviembre de 2020

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

5 de noviembre de 2020

Última verificación

1 de noviembre de 2020

Más información

Términos relacionados con este estudio

Plan de datos de participantes individuales (IPD)

¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?

NO

Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio

Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.

No

Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.

No

producto fabricado y exportado desde los EE. UU.

No

Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .

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