Mensajes de teléfonos móviles para mejorar la higiene bucal entre los niños de escuela primaria en Pakistán

La salud bucal es una parte vital de la salud general y la cavidad bucal se considera un espejo de la salud de las personas y las comunidades. La mala salud bucodental tiene un gran impacto en la salud general y se ha encontrado que varias condiciones bucodentales están asociadas con enfermedades cardíacas y pulmonares, diabetes, bajo peso al nacer y nacimientos prematuros. Las condiciones orales también afectan la calidad de vida al afectar el habla, la alimentación, la educación, la apariencia facial, la confianza y la interacción social.

Los entornos escolares son importantes para llegar a los niños. La edad para ir a la escuela se considera una fase receptiva e influyente en la vida de un individuo durante la cual se desarrollan conductas, actitudes y creencias relacionadas con la salud para toda la vida. Los padres tienen un gran papel en la mejora de la salud bucal de sus hijos. Pueden influir en la salud y los comportamientos bucales de sus hijos y pueden proporcionarles un entorno de apoyo en el hogar en términos de higiene bucal y dieta y prevención de factores de riesgo de enfermedades bucales.

Los mensajes de texto de teléfonos móviles son una herramienta poderosa para cambiar comportamientos, ya que estos son comunes, disponibles, de bajo costo y rápidos.(30) Los mensajes de texto se pueden utilizar para reducir la carga mundial de enfermedades mediante la promoción de comportamientos saludables y el apoyo a la prevención de enfermedades.

El objetivo principal de este estudio es evaluar el uso de mensajes de teléfono móvil (salud) a los padres de niños de escuelas primarias del sector público y privado para mejorar su estado de higiene bucal.

Este estudio será un ensayo piloto de control aleatorizado (ECA), que constará de dos brazos, el brazo de intervención y el brazo de control.

En los grupos de intervención los participantes del estudio serán los maestros de escuela, los padres y los niños de primaria. Los maestros de la escuela recibirán mensajes (diseñados por profesionales de la salud pública dental o adoptados de otras fuentes) a través del propio investigador. Luego, los maestros formarán grupos para enviar educación sobre salud bucal y mensajes recordatorios en intervalos frecuentes para educar a los padres de los niños sobre la higiene bucal y reforzar sus comportamientos para mejorar la salud bucal de sus hijos. Los padres recibirán mensajes en el móvil sobre higiene bucal y alimentación saludable de sus hijos por parte de los profesores. El formato del mensaje será texto e imágenes, dependiendo del nivel de educación/alfabetización de los padres. Se recordará a los padres y se reforzará la información, a intervalos frecuentes durante un período de seis meses. Los niños en edad escolar serán evaluados en cuanto a su higiene bucal a través del sangrado gingival y los puntajes de placa al inicio de la intervención, después de tres meses y al final de la intervención, es decir, seis meses.

Los niños de la escuela primaria en el grupo de control no recibirán ninguna intervención a través de sus padres o maestros (controles inactivos), pero serán observados en medidas de resultado seleccionadas para datos de referencia, luego a los 3 meses y en un intervalo de seis meses para comparar las diferencias ( si los hubiere) con el grupo de intervención.

La duración total de este estudio es de dos años (2017 a 2018) incluida la intervención que tendrá una duración de seis meses.

A los seis meses del inicio de la intervención; tanto el grupo de intervención como el grupo de control serán evaluados y evaluados en el resultado primario, es decir, Higiene bucal medida a través del "Índice de higiene bucal", que es un índice estandarizado para evaluar la higiene bucal y recomendado por la Organización Mundial de la Salud.