パキスタンの小学生の口腔衛生を改善するための携帯電話メッセージ

口腔の健康は全身の健康の重要な部分であり、口腔は個人や地域社会の健康を映し出す鏡と考えられています。 口腔の健康状態が悪いと、全身の健康に大きな影響を与え、いくつかの口腔疾患は、心臓や肺の病気、糖尿病、低出生体重児、早産に関連していることがわかっています. 口腔の状態は、会話、食事、教育、顔つき、自信、社会的相互作用に影響を与えることで、生活の質にも影響を与えます。

学校の環境は、子供たちに到達するために重要です。 就学年齢は、生涯にわたる健康関連の行動、態度、および信念が発達する、個人の人生において受容的で影響力のある段階と見なされます。 親は、子供の口腔の健康を改善する上で大きな役割を果たします。 彼らは子供たちの口腔の健康と行動に影響を与えることができ、口腔衛生と食事、および口腔疾患の危険因子の予防に関して、家庭で子供たちに支援的な環境を提供することができます.

携帯電話のテキスト メッセージは、一般的で、利用可能で、低コストで、迅速であるため、行動を変えるための強力なツールです (30)。 テキストメッセージは、健康的な行動を促進し、病気の予防をサポートすることにより、病気の世界的な負担を軽減するために利用できます

この研究の主な目的は、口腔衛生状態を改善するために、公立および私立の小学生の保護者への携帯電話 (健康) メッセージの使用を評価することです。

この研究は、介入群と​​対照群の 2 つのアームで構成されるパイロット無作為対照試験 (RCT) になります。

介入グループの研究参加者は、学校の教師、保護者、および小学生になります。 学校の教師には、研究者自身を通じてメッセージが提供されます（歯科公衆衛生専門家によって設計されたもの、または他の情報源から採用されたもの）。 次に、教師はグループを形成して、口腔衛生教育とリマインダーメッセージを頻繁に送信し、子供の親に口腔衛生について教育し、子供の口腔衛生を改善するための行動を強化します. 保護者は、教師による子供の口腔衛生と健康的な食事に関する携帯電話のメッセージを受け取ります。 メッセージの形式は、保護者の教育/識字レベルに応じて、テキストと画像になります。 保護者は、6 か月間、頻繁に通知され、情報が強化されます。 学童は、介入の開始時、3 か月後、および介入の終了時 (つまり 6 か月) に、歯肉出血と歯垢のスコアによって口腔衛生について評価されます。

対照群の小学生は、両親または教師による介入を受けません (非アクティブ対照) が、ベースライン データの選択されたアウトカム メジャーで観察され、その後 3 か月および 6 か月間隔で違いを比較します (もしあれば）介入グループと。

この研究の合計期間は、6 か月間の介入を含めて 2 年間 (2017 年から 2018 年) です。

介入開始から 6 か月後。介入群と対照群の両方が評価され、主要な結果について評価されます。 口腔衛生を評価するための標準化された指標であり、世界保健機関によって推奨されている「口腔衛生指数」によって測定される口腔衛生。