Educación sobre la salud del alcohol con refuerzos de comentarios personalizados

El consumo episódico intenso de alcohol entre la población de estudiantes universitarios está muy extendido, lo que crea problemas para los estudiantes bebedores, sus compañeros y sus instituciones. Las consecuencias negativas del consumo frecuente o excesivo de alcohol pueden ser leves (p. ej., resacas, faltas a clases), moderadas (p. ej., malas notas, relaciones dañadas) o graves (p. ej., agresiones e incluso la muerte). Dadas las consecuencias potencialmente peligrosas, reducir el consumo de alcohol y los problemas asociados es una prioridad de salud importante. Aunque las intervenciones en línea dirigidas a los estudiantes universitarios que beben alcohol reducen el consumo de alcohol y los problemas asociados, no son tan efectivas como las intervenciones en persona. Los beneficios de las intervenciones en línea incluyen la rentabilidad y la facilidad de administración, además de que ofrecen privacidad, reducen el estigma y pueden llegar a personas que de otro modo no recibirían tratamiento.

Aunque se ha demostrado que los refuerzos posteriores a la intervención son efectivos para las personas que buscan tratamiento por lesiones relacionadas con el alcohol en entornos médicos de emergencia, estudios limitados han investigado la eficacia de los refuerzos para estudiantes universitarios que han recibido intervenciones de alcohol. En un ensayo aleatorizado y controlado recientemente completado, un refuerzo enviado por correo electrónico con retroalimentación personalizada mejoró la eficacia de una popular intervención en línea, mientras que al mismo tiempo mantuvo un bajo costo y una fácil difusión (Braitman & Henson, 2016). Aunque prometedor, el refuerzo incorporado en el estudio necesita un mayor refinamiento empírico. Además, la intervención probada originalmente (Alcohol 101 Plus) ya no está ampliamente disponible.

El proyecto actual busca aprovechar el progreso pasado para reducir la brecha entre las intervenciones en línea y las presenciales más eficaces. El estudio actual desarrolla y refina aún más el refuerzo para identificar la administración óptima para lograr la máxima eficacia. Además, examina la utilidad del refuerzo después de una intervención en línea diferente, ampliamente utilizada y respaldada empíricamente (chequeo electrónico para llevar). La nueva intervención (chequeo electrónico para llevar) proporciona directamente retroalimentación normativa personalizada, pero no estrategias protectoras, los dos componentes del refuerzo examinado. Por lo tanto, el estudio actual compara el contenido de refuerzo (retroalimentación normativa personalizada) con la combinación de contenido de refuerzo y mejora/novedoso (normas MÁS estrategias de protección). Esto aborda una pregunta importante de la literatura de refuerzo relativamente nueva para beber en la universidad con respecto a si el contenido de refuerzo es suficiente para aumentar la eficacia versus si la información novedosa es un componente complementario importante. Hay 3 condiciones: todos los participantes reciben la intervención inicial en línea dirigida a beber en la universidad. La condición 1 no recibe un correo electrónico de refuerzo. La condición 2 recibe un refuerzo por correo electrónico solo con comentarios normativos. La condición 3 recibe un refuerzo por correo electrónico con comentarios normativos más comentarios sobre estrategias de protección. El contenido de refuerzo de las normas adaptadas solo (contenido de refuerzo) puede ser eficaz por sí solo, o recibir normas y estrategias adaptadas que los estudiantes pueden usar para reducir el consumo y el daño relacionado (estrategias de comportamiento protector; contenido novedoso) puede mejorar el efecto.

Así, los objetivos del presente estudio son los siguientes:

Objetivo 1: Examinar si la retroalimentación novedosa en forma de estrategias de protección mejora la retroalimentación normativa personalizada de refuerzo recibida a través del correo electrónico de refuerzo (es decir, una comparación de retroalimentación normativa de refuerzo solo versus retroalimentación normativa de refuerzo más retroalimentación de estrategia de protección novedosa).

Hipótesis 1a: Ambos grupos que reciben comentarios por correo electrónico reducirán la bebida y los problemas relacionados con el alcohol en comparación con la condición de control de intervención solamente.

Hipótesis 1b: Las reducciones en el consumo de alcohol y los problemas serán más fuertes para aquellos que reciben correos electrónicos con comentarios sobre nuevas estrategias de protección en lugar de solo reforzar las normas.

Objetivo 2: Examinar los moderadores y mediadores potenciales previamente identificados de las reducciones en el consumo de alcohol y los problemas relacionados (es decir, género, normas, estrategias).