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Conocimiento y Actitud de los Internos Dentales sobre el Abuso Infantil

29 de noviembre de 2018 actualizado por: Maria Nabil Leithy Dawood, Cairo University

Conocimiento y actitud de los pasantes de odontología sobre el abuso infantil después de la implementación de dos módulos educativos: un ensayo de control aleatorio

  1. El conocimiento y la actitud de los pasantes de odontología del departamento de odontología pediátrica con respecto al reconocimiento y la denuncia del abuso infantil se evaluarán 2 veces antes y después de asistir a uno de los 2 módulos de aprendizaje (conferencia interactiva o módulo en línea) evaluación a través de un cuestionario
  2. evaluación de la experiencia de aprendizaje a través de un cuestionario escrito

Descripción general del estudio

Estado

Desconocido

Condiciones

Intervención / Tratamiento

Descripción detallada

  1. Se dará una introducción con el objetivo del estudio a todos los internos del departamento de odontología pediátrica de la Facultad de Odontología de la Universidad de El Cairo durante un seminario programado regularmente.
  2. A todos los internos que deseen unirse al estudio se les pedirá que firmen un consentimiento informado.
  3. Se entregará a los participantes un cuestionario de prueba previa sobre el reconocimiento y la denuncia del abuso infantil.
  4. Los participantes serán asignados aleatoriamente a 2 grupos de estudio Grupo en línea: (este grupo recibirá el material educativo a través de un módulo educativo en línea) Grupo de lectura: (este grupo recibirá el material educativo a través de un módulo educativo interactivo basado en conferencias)
  5. Se utilizará una prueba posterior al igual que la prueba previa para evaluar el cambio en el conocimiento y la actitud con respecto al reconocimiento y la denuncia del abuso infantil después de completar el módulo educativo asignado.
  6. A todos los participantes que asistieron a ambos módulos educativos se les pedirá que respondan un pequeño cuestionario sobre sus percepciones sobre la experiencia de aprendizaje.

Tipo de estudio

Intervencionista

Inscripción (Anticipado)

138

Fase

  • No aplica

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

  • Niño
  • Adulto
  • Adulto Mayor

Acepta Voluntarios Saludables

Sí

Géneros elegibles para el estudio

Todos

Descripción

Criterios de inclusión:

  • Pasantes dentales matriculados en el Departamento de Odontología Pediátrica y Salud Pública Dental, Facultad de Odontología, Universidad de El Cairo
  • Participantes de ambos sexos.
  • Graduados de cualquier escuela de odontología en Egipto

Criterio de exclusión:

  • Participantes que se negaron a firmar el consentimiento
  • Participantes que no podrán tener acceso en línea al material

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

  • Propósito principal: Cuidados de apoyo
  • Asignación: Aleatorizado
  • Modelo Intervencionista: Asignación paralela
  • Enmascaramiento: Único

Armas e Intervenciones

Grupo de participantes/brazo
Intervención / Tratamiento
Comparador activo: módulo de lectura interactivo
conferencia interactiva
Otro: conferencia interactiva
se dará una conferencia interactiva a un grupo de estudiantes internos de odontología sobre el reconocimiento y la denuncia del abuso infantil
Comparador activo: módulo educativo en línea
educación en línea usando un enlace especial
Otro: educación en línea
se enviará un módulo educativo en línea a un grupo de estudiantes internos de odontología sobre el reconocimiento y la denuncia del abuso infantil

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Cuestionario de Conocimiento y Actitud ante el maltrato infantil
Periodo de tiempo: 2 cuestionarios de 15 minutos cada uno antes y después del módulo de aprendizaje
evaluar el cambio en el conocimiento y la actitud de los pasantes de odontología con respecto al abuso infantil antes y después del módulo educativo asignado al grupo se entregará el mismo cuestionario antes y después del módulo educativo el cuestionario incluirá 25 preguntas de opción múltiple cada pregunta tendrá una puntuación de 4 con el total cuestionario de 100 . el cuestionario que obtenga una puntuación de 75 o menos se considerará reprobado
2 cuestionarios de 15 minutos cada uno antes y después del módulo de aprendizaje

Medidas de resultado secundarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Cuestionario de Percepción de la experiencia de aprendizaje
Periodo de tiempo: Un cuestionario escrito de 10 minutos
evaluación de la percepción de los internos de odontología sobre el módulo educativo el cuestionario incluirá 7 preguntas sobre qué tan fuerte o no prefieren el módulo educativo administrado o no evaluación de las respuestas y comparación entre ambos módulos educativos según el % de acuerdo en cada módulo cada uno la pregunta será analizada con comparación entre el % de pasantes que están muy de acuerdo, de acuerdo, neutrales, en desacuerdo o muy en desacuerdo
Un cuestionario escrito de 10 minutos

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

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Cairo University

Publicaciones y enlaces útiles

La persona responsable de ingresar información sobre el estudio proporciona voluntariamente estas publicaciones. Estos pueden ser sobre cualquier cosa relacionada con el estudio.

Publicaciones Generales

Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio (Anticipado)

1 de junio de 2019

Finalización primaria (Anticipado)

1 de diciembre de 2019

Finalización del estudio (Anticipado)

1 de mayo de 2020

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

25 de noviembre de 2018

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

27 de noviembre de 2018

Publicado por primera vez (Actual)

29 de noviembre de 2018

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (Actual)

3 de diciembre de 2018

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

29 de noviembre de 2018

Última verificación

1 de noviembre de 2018

Más información

Términos relacionados con este estudio

Otros números de identificación del estudio

  • nld201151

Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio

Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.

No

Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.

No

Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .

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