- ICH GCP
- Registro de ensayos clínicos de EE. UU.
- Ensayo clínico NCT03817710
Tics en niños con síndrome de déficit agudo de hiperactividad
Prevalencia de tics en niños con síndrome de déficit agudo de hiperactividad
Los tics se han definido como movimientos o vocalizaciones repentinos, rápidos, recurrentes, no rítmicos, estereotipados e involuntarios. El tic motor puede ser simple o complejo, dependiendo de si uno o varios grupos musculares están afectados de manera simultánea o concurrente. Los tics motores comúnmente incluyen comportamientos como parpadear, lamerse los labios o abrir la boca. También puede involucrar movimientos más complejos como muecas faciales, movimientos de cabeza, encogimiento de hombros o combinaciones de estos. Los tics vocales o fónicos son sonidos involuntarios que incluyen carraspear, toser, ladrar, olfatear, eructos innecesarios o vocalizaciones más complejas como repetir partes de palabras o frases.
El síndrome de Gilles de la Tourette es un trastorno complejo del neurodesarrollo caracterizado por una combinación de tics motores y vocales. Los tics motores a menudo preceden al inicio de los tics fónicos por muchos años. Los tics fónicos pueden comenzar aproximadamente a la edad de 3 años. El síndrome de Tourette grave puede manifestarse como episodios enérgicos de tics motores autolesivos, que incluyen golpear o morder, así como expresiones y gestos socialmente inaceptables (coprolalia) [3].
La definición del Grupo de Estudio del Síndrome de Tourette de 1993 requiere la presencia simultánea de tics motores y vocales que ocurren casi a diario durante al menos un año, [4]. El Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales, 5.ª edición, requiere que tanto los tics motores múltiples como uno o más vocales hayan estado presentes en algún momento durante la enfermedad, aunque no necesariamente al mismo tiempo para el diagnóstico del síndrome de Tourette. También describe el Trastorno de tics y el Síndrome de Tourette como aumentos y disminuciones en frecuencia y los síntomas deben haber durado más de un año desde el primer inicio.
Descripción general del estudio
Estado
Condiciones
Descripción detallada
La edad promedio de desarrollar el Síndrome de Tourette es de 7 años, con un rango de tres a ocho años. La mayoría de los pacientes con tics infantiles muestran una mejora notable de los síntomas a la edad de 19 años. Los casos de inicio en la edad adulta del Síndrome de Tourette suelen ser las formas de presentación más graves...
Los tics motores o fónicos a menudo comienzan cuando el paciente experimenta algunos fenómenos psicosensoriales conocidos como "impulso premonitorio" que pueden estar localizados en un área de los tics o una tensión interna generalizada. La mayoría de las personas con tics/síndrome de Tourette también experimentan una sensación de alivio momentáneo después de que se ha producido el tic. El trastorno TICS generalmente se ve exacerbado por eventos estresantes de la vida asociados con altos niveles de excitación emocional y fatiga, y puede incluir actividades normalmente rutinarias como el comienzo de la escuela, cumpleaños, la llegada de un nuevo hermano, cambios en el entorno social o físico como mudanzas. casa o ir de vacaciones. Los síntomas del trastorno de tics infantil/síndrome de Tourette suelen ser leves y casi invariablemente tienen comorbilidad con otros problemas de salud mental y de conducta, como el TDAH, el trastorno obsesivo-compulsivo (TOC), las discapacidades de aprendizaje (DA) y los trastornos del estado de ánimo. Los tics/síndrome de Tourette pueden afectar significativamente la autoestima del paciente y las relaciones con sus compañeros o familiares[3]. Aunque los tics a menudo mejoran después de la adolescencia, estudios recientes sugieren que el TOC y el TDAH comórbidos a menudo persisten.
Otras comorbilidades comunes en niños con tics/síndrome de Tourette incluyen trastornos de ansiedad, depresión, trastorno del espectro autista (TEA), trastorno de conducta (TC), trastorno de oposición desafiante (ODD), conductas autolesivas, trastornos del sueño, ataques de ira y trastorno de personalidad.
TDAH:
El trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) es el trastorno neuroconductual más frecuente en niños y adolescentes, con una prevalencia que oscila entre el 5 % y el 12 % en los países desarrollados[2]. Hasta el 80% de los pacientes con TDAH tienen una o más condiciones comórbidas que incluyen trastornos de tics (TD). Existe una interacción compleja entre el trastorno de tics y el TDAH en niños y jóvenes. Los DT son comorbilidades comunes en pacientes pediátricos con TDAH con o sin tratamiento con farmacoterapia. El TDAH y otros trastornos comórbidos como Tics/síndrome de Tourette (TS), especialmente si no se tratan, pueden tener efectos perjudiciales duraderos en varios aspectos del funcionamiento diario. Los tics aumentan y disminuyen naturalmente en gravedad clínica y se exacerban con el estrés, incluidas las consecuencias del TDAH no tratado. Ha habido pruebas contradictorias sobre el papel de los psicoestimulantes en la precipitación o la exacerbación de los DT en pacientes con TDAH. Cierta evidencia también sugiere que los tics pueden mejorar con el tratamiento del TDAH Los tics aumentan y disminuyen naturalmente en gravedad clínica y se exacerban con el estrés, incluidas las consecuencias del TDAH no tratado. Ha habido pruebas contradictorias sobre el papel de los psicoestimulantes en la precipitación o la exacerbación de los DT en pacientes con TDAH. Cierta evidencia también sugiere que los tics pueden mejorar con el tratamiento del TDAH
Tipo de estudio
Inscripción (Anticipado)
Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
Acepta Voluntarios Saludables
Géneros elegibles para el estudio
Método de muestreo
Población de estudio
Descripción
Criterios de inclusión:
- infantes con TDAH de 2 a 18 años (viejos y nuevos).
Criterio de exclusión:
- Bebés menores de 2 años o mayores de 18 años.
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Prevalencia del trastorno de tics en niños con TDAH
Periodo de tiempo: un año
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Prevalencia del trastorno de tics en niños con TDAH
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un año
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Publicaciones y enlaces útiles
Publicaciones Generales
- Biederman J, Faraone SV. Attention-deficit hyperactivity disorder. Lancet. 2005 Jul 16-22;366(9481):237-48. doi: 10.1016/S0140-6736(05)66915-2. Erratum In: Lancet. 2006 Jan 21;367(9506):210.
- Faraone SV, Sergeant J, Gillberg C, Biederman J. The worldwide prevalence of ADHD: is it an American condition? World Psychiatry. 2003 Jun;2(2):104-13.
- Anckarsater H, Lundstrom S, Kollberg L, Kerekes N, Palm C, Carlstrom E, Langstrom N, Magnusson PK, Halldner L, Bolte S, Gillberg C, Gumpert C, Rastam M, Lichtenstein P. The Child and Adolescent Twin Study in Sweden (CATSS). Twin Res Hum Genet. 2011 Dec;14(6):495-508. doi: 10.1375/twin.14.6.495.
- Beau-Lejdstrom R, Douglas I, Evans SJ, Smeeth L. Latest trends in ADHD drug prescribing patterns in children in the UK: prevalence, incidence and persistence. BMJ Open. 2016 Jun 13;6(6):e010508. doi: 10.1136/bmjopen-2015-010508.
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