Modificación del Aprendizaje Pavloviano e Instrumental en la Adicción Humana

El proyecto C02 tiene como objetivo investigar las modificaciones de los factores ambientales (es decir, señales y estrés) relevantes para los mecanismos de aprendizaje en los trastornos adictivos. Los investigadores examinarán sujetos que no buscan tratamiento con trastorno por consumo de alcohol (AUD; leve frente a moderado a intenso) y controles sanos con un enfoque en el impacto de los estímulos condicionados pavlovianos (señales relacionadas con el contexto) en el comportamiento instrumental (los llamados transferencia pavloviana a instrumental (PIT)) y si el efecto PIT se puede modificar sistemáticamente mediante la manipulación de las propensiones de aproximación/evasión de las señales pavlovianas (paquete de trabajo (WP) 1). Con respecto al estrés como un importante modulador de la reactividad de la señal en la adicción, los investigadores planean evaluar además si la reducción activa y aguda del estrés modifica tales efectos PIT (es decir, efectos de transferencia decrecientes), así como el comportamiento dirigido a un objetivo frente al comportamiento habitual (es decir, fortalecer la toma de decisiones dirigida a objetivos) (WP2). Por último, este proyecto tiene como objetivo contribuir a la comprensión de los correlatos neurobiológicos subyacentes de la manipulación de las propensiones de aproximación/evasión de las señales pavlovianas y la reducción del estrés agudo mediante el uso de imágenes de resonancia magnética funcional (WP3) con un enfoque en la actividad de la amígdala-estriatal (PIT) y Procesos frontoestriatales (toma de decisiones dirigida a objetivos).