Impulsar los resultados del lenguaje de los niños mínimamente verbales con TEA (BLOOM) (BLOOM)

Los niños serán reclutados a través de distritos escolares locales y proveedores de servicios de intervención temprana, aproximadamente 20 niños por año para un total de 80 niños. Los padres interesados ​​en el estudio llamarán al laboratorio y serán examinados. Si los niños pasan la prueba, serán invitados a ir a UCLA para una serie de evaluaciones. El proceso tomará de 2 a 3 días. Se recopilarán las siguientes evaluaciones y datos: ADOS-2, ADI-R, escalas Mullen de aprendizaje temprano (MSEL), cuestionarios médicos y demográficos, entrevista Vineland-III, muestra de lenguaje ELSA, PLS-5, SPA, conductas repetitivas RBS- R, SSP, ABC-2, ESCS, BOSCC, KSPT, EEG y muestra de saliva. Luego se evaluará la elegibilidad para el estudio. El diagnóstico clínico de ASD de cada niño será validado mediante la administración del Programa de Observación de Diagnóstico de Autismo-2 (ADOS-2) y la Entrevista de Diagnóstico de Autismo-Revisada (ADI-R) por un personal de laboratorio confiable para la investigación. Los niños participarán en una muestra de lenguaje (elegible si < 20 palabras) y las Escalas Mullen de Aprendizaje Temprano (MSEL) para evaluar la edad mental no verbal (elegible si > 12 meses).

Después de calificar para el estudio, los datos de detección se ingresarán en el sitio web seguro del Centro de Análisis de Datos de Bioestadística y Epidemiología (BEDAC). Entonces se producirá la aleatorización. Los niños serán asignados aleatoriamente a una de dos opciones de intervención: JASPER + PROMPT versus JASPER solo.

JASPER es una intervención naturalista, de desarrollo y conductual (NDBI, por sus siglas en inglés) que se enfoca en desarrollar habilidades de comunicación social y lenguaje en el contexto de una intervención basada en el juego.

Intervenir en las habilidades motoras orales puede mejorar el habla. En Los Ángeles, una intervención comunitaria bastante común realizada por patólogos del habla y lenguaje certificados (SLP) es Prompts for Restructuring Oral Muscular Phonetic Targets (PROMPT). PROMPT tiene una base de evidencia creciente entre varias poblaciones clínicas con retrasos en el lenguaje relacionados con déficits motores orales (aunque no TEA).

1. Solo JASPER: el niño recibirá 2 sesiones de 60 minutos por semana en UCLA. o
2. JASPER + PROMPT: El niño recibirá 2 sesiones de 60 minutos por semana en Santa Monica's SSLP, Inc.

El reclutamiento, las evaluaciones de selección, los consentimientos y el tratamiento se realizarán en esta ubicación de Santa Mónica para este grupo. Todos estos trámites serán realizados por el personal de UCLA, excepto el tratamiento PROMPT. PROMPT será realizado por los SLP en Scheflen Speech-Language Pathology, Inc.

Todas las evaluaciones, formularios de consentimiento, medidas, material de reclutamiento serán los mismos para ambas condiciones.

Las intervenciones ocurrirán durante 12 semanas, 3 meses. Después de los 3 meses, habrá evaluaciones de salida (ELSA Language Sample, PLS-5, ESCS, BOSCC y EEG). También habrá un seguimiento de la evaluación a los 3 meses después de la salida y cuando el niño cumpla 6 años. Las siguientes evaluaciones se realizarán en estos momentos: ELSA Language Sample, ESCS, BOSCC, PLS-5 a los 3 meses-FU y ELSA Language Sample, ESCS, BOSCC, PLS-5 cuando el niño cumpla 6 años.