Actividad de Mandala y Adolescentes con Cáncer

Tipo de Estudio Esta investigación; Este es un estudio experimental controlado aleatorizado para determinar si la actividad del mandala aplicada a adolescentes que reciben tratamiento contra el cáncer tiene un efecto sobre los síntomas psicológicos y el nivel de ansiedad/depresión.

Lugar y tiempo del estudio La investigación se llevó a cabo en el Hospital Universitario Antalya Akdeniz, Clínica de Hematología / Oncología Infantil. Los datos de la investigación fueron recolectados por el investigador entre marzo de 2019 y febrero de 2020. La Clínica de Oncología y Hematología Infantil de la Universidad de Akdeniz es una institución de 32 camas donde los niños entre 0 y 18 años reciben tratamiento y atención hospitalarios. Está prohibido visitar la clínica para proteger a los pacientes de infecciones, proporcionando así un ambiente tranquilo en la clínica. Las habitaciones son dobles e individuales.

Actividad de mandala a una temperatura ambiente normal (promedio de 25 ° C), en términos de ser lo suficientemente brillante y un ambiente cómodo para los adolescentes; Se planeó tener una habitación amplia, limpia, con ventana abierta (que no diera al pasillo) y soleada, y se decidió que el ambiente más adecuado en la clínica era la propia habitación del paciente.

Muestra de la investigación La muestra del estudio estuvo compuesta por todos los adolescentes que recibieron tratamiento contra el cáncer en la Clínica de Oncología/Hematología Infantil del Hospital Universitario de Akdeniz. Los adolescentes que aceptaron participar en el estudio de forma voluntaria y con los criterios de inclusión constituyeron la muestra del estudio. El grupo de muestra se formó de acuerdo con los criterios de selección de muestra y se dividió en dos como grupos experimental y de control. Como resultado del análisis de potencia, el grupo de muestra con 80% de potencia y margen de error de 0,05; El grupo experimental 30 y el grupo control 30 se planificó para formar un total de 60 niños que reciben tratamiento contra el cáncer.

Herramientas de recopilación de datos En este estudio; Se utilizaron dos escalas para las características descriptivas del Formulario de Información Personal, la Subdimensión Psicológica de la Escala de Evaluación de Síntomas Memorial (MSDÖ-P) y la Escala de Ansiedad y Depresión Hospitalaria (Formulario de Grupo de Edad Adolescente).

Antes de la investigación, se obtuvo permiso del Comité de Ética de Investigación Clínica de la Universidad de Antalya Akdeniz con respecto al método y diseño del estudio (Decisión No: 492, Fecha: 11.07.2018). Después de obtener la aprobación del comité de ética, se obtuvieron los permisos verbales y escritos necesarios del Hospital Universitario de Akdeniz. Se obtuvo permiso para utilizar la Escala de Evaluación de Síntomas Memorial, que fue adaptada al turco para niños de 10 a 18 años por Atay en 2008, estudio de validez y confiabilidad. Se obtuvo permiso vía correo electrónico para utilizar la Escala de Ansiedad y Depresión Hospitalaria, cuya validez y confiabilidad en el grupo de edad adolescente fue validada por Erkan en 2014.

Antes de iniciar el estudio, se le explicó al adolescente sobre el propósito, la duración, el costo de la investigación, toda la información se mantendrá confidencial y no se utilizará en ningún otro lugar que no sea la tesis. Además, se obtuvo el consentimiento informado del adolescente explicándole que no tendrá ninguna dificultad para participar en el estudio y que el estudio se basa en el voluntariado, pudiendo salir cuando quiera durante la fase de solicitud. Antes de la aplicación de la investigación, se informó al padre sobre la investigación por escrito o verbalmente. El investigador asistió a la educación mandala antes del estudio de tesis.

Al grupo experimental se le aplicaron Escalas de Actividad Mandala (Grupo de Intervención) en el primer encuentro con el adolescente (pre-test). Un día después, se realizó una sesión de actividad de mandala individual. Posteriormente al menos 48 horas, también una sesión de actividad de mandala individual. Cada adolescente creó dos mandalas seans y dibujó y pintó libremente el mandala no estructurado en papel blanco, comenzando desde el centro y expandiéndose. Un día después de la segunda sesión de actividad mandala se volvieron a aplicar las mismas escalas por última vez (post-test).

Se aplicaron Escalas de Grupo Control al grupo control con un intervalo de 5 días y recibió cuidados de enfermería de rutina (pre-test, post-test).

Pasos de aplicación de la actividad Mandala

• Los investigadores aseguraron que el paciente no está en momentos como el de dormir o el de comer.
• El mejor momento para la actividad se determinó mediante el intercambio de ideas con el paciente.
• Se cuidaron las normas higiénicas (Lavado de manos y limpieza de los materiales con algodón con alcohol).
• Se ha proporcionado un ambiente cómodo para las actividades (la habitación es lo suficientemente luminosa, se cierra la puerta de la habitación para evitar ruidos, se levanta el respaldo de la cama con el paciente sentado y se ajusta la altura de la mesa que se coloca frente al paciente). ).
• Se vieron videos de muestra sobre cómo dibujar mandalas antes de la aplicación.
• A los adolescentes se les dijo que la belleza de los dibujos no era importante, ya que el mandala es un medio de expresión y de compartir.
• En la actividad de mandala individual, los dibujos se realizaron con música clásica/instrumental.
• Se proporcionó para pintar y luego pintar antes de pintar desde el centro en el papel de imagen sin alterar el orden.
• Cuando se creó el mandala, todos los dibujos y pinturas se hicieron dentro de los círculos dibujados juntos.
• Los adolescentes son libres de elegir colores y formas durante la actividad de mandala individual.
• A menos que los adolescentes pidieran ayuda, la investigadora no intervino en el dibujo del mandala.