- ICH GCP
- Registro de ensayos clínicos de EE. UU.
- Ensayo clínico NCT04312152
Ubiquinol Q10 en el trastorno del espectro autista y en el síndrome de Phelan-McDermid. (Q10ASD)
Estudio aleatorizado, controlado con placebo, cruzado, doble ciego de una terapia de apoyo metabólico con ubiquinol Q10 y un complejo multivitamínico B y E en dos cohortes de pacientes con autismo idiopático y sindrómico (síndrome de Phelan-McDermid)
Descripción general del estudio
Estado
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
El Trastorno del Espectro Autista (TEA) es una colección clínica y genéticamente heterogénea de diferentes condiciones, que comparten déficits socio-comunicativos, comportamientos repetitivos, intereses restringidos y procesamiento sensorial disfuncional. Actualmente no existen compuestos farmacéuticos efectivos en los síntomas centrales del TEA. El estrés oxidativo mejorado y la disfunción mitocondrial representan una de las anomalías más replicadas detectadas tanto a nivel sistémico como en el Sistema Nervioso Central (SNC) de los individuos autistas. Las anomalías en los parámetros redox se correlacionan significativamente con la gravedad de los comportamientos autistas. Aunque el estrés oxidativo generalmente representa la consecuencia y no la causa principal del TEA, la producción reducida de ATP y el daño oxidativo aparentemente pueden contribuir con una carga adicional a la disfunción producida directamente por los defectos genéticos o epigenéticos que causan el TEA. Es importante destacar que también se han detectado anomalías redox en niños autistas pequeños y no están correlacionadas con la edad. Por lo tanto, el aumento del estrés oxidativo y la disfunción mitocondrial representan una característica "dependiente del estado" relacionada con el TEA presente en un número constante de individuos autistas, independientemente de su edad y de sus fundamentos patogénicos subyacentes específicos. Mantener la función mitocondrial mientras se controla el desequilibrio redox representa un enfoque terapéutico "indirecto" viable, potencialmente capaz de mejorar los déficits conductuales y neuropsicológicos en muchos individuos autistas.
La coenzima Q10 (CoQ10, ubiquinona o ubiquinol) es un compuesto liposoluble presente en la mayoría de las células vivas. Al aumentar la producción de energía y la capacidad antioxidante, se predice que la CoQ10 limitará el daño generado por la neuroinflamación y la excitotoxicidad bien documentadas en los cerebros con TEA, lo que finalmente conducirá a una poda neurítica excesiva y/o apoptosis celular. La administración de ubiquinol Q10 a niños autistas, como se prescribe con frecuencia a niños con trastornos mitocondriales, arrojó resultados prometedores con una incidencia extremadamente baja y un impacto menor de efectos secundarios en dos ensayos abiertos y en tres ECA que involucraron muchos otros compuestos activos. En el presente ECA, cada paciente recibirá Q10 ubiquinol (50-100 mg b.i.d.) + Vit. E (60 mg/die) y polivitamina B durante 4 meses y solo Vit. E y B durante otros 4 meses (duración total de 8 meses) en un diseño doble ciego cruzado. La coadministración enfocada de ubiquinol Q10 con solo dos antioxidantes conocidos, vitamina E y un complejo multivitamínico B, está diseñada para impulsar sinérgicamente el aumento en la producción de energía y la protección celular que se considera que se deriva principalmente de la administración de ubiquinol Q10. Este estudio también fue diseñado para superar dos limitaciones presentes en ECA anteriores que evaluaron los efectos de la ubiquinona Q10 (precursor del ubiquinol Q10) en niños y adultos con TEA: (a) La administración de un número muy limitado de compuestos activos, en comparación con cócteles que contienen muchas sustancias activas, permite centrarse aquí en la eficacia del ubiquinol Q10; (b) la administración de ubiquinol Q10, en lugar de su precursor ubiquinona Q10, evita el riesgo potencial de respuesta reducida debido a la interferencia farmacocinética con la biotransformación del precursor en el compuesto activo.
Este ensayo aborda la eficacia del ubiquinol Q10, combinado con Vit. E y B, no solo en los TEA "idiopáticos", sino también en los TEA "sindrómicos", utilizando como paradigma el síndrome de Phelan-McDermid (PMS). SPM, también conocido como cromosoma 22q13.3 síndrome de deleción, representa una de las formas sindrómicas de TEA más estudiadas. Se caracteriza por autismo en hasta el 70-80% de los portadores de deleciones, además de hipotonía muscular severa de aparición temprana, retraso en el desarrollo, dismorfias faciales, ausencia del lenguaje hablado o trastorno grave del desarrollo del lenguaje. Las deleciones o mutaciones del gen SHANK3, que codifica una proteína de andamio sináptico fundamental para la función de la sinapsis glutamatérgica, son las principales responsables del síndrome, aunque 22q13.3 más grande las deleciones abarcan genes de enfermedades adicionales.
Este estudio incluirá hasta 140 pacientes con ASD idiopático y 60 pacientes con PMS. El diseño del estudio de este ECA fue equilibrado, de modo que la mitad de los pacientes con TEA o SPM recibirán Q10 ubiquinol durante los primeros 4 meses y la otra mitad recibirá Q10 ubiquinol durante los segundos 4 meses. El propósito de este equilibrio es observar no solo si el ubiquinol Q10 produce una mejora en las medidas primarias y secundarias, sino también si esta mejora se mantiene en el tiempo a pesar de la interrupción de Q10 o requiere la administración continua de Q10. Además de los parámetros clínicos y psicométricos, se medirá el estrés oxidativo al inicio y después de 4 y 8 meses, extrayendo 8-10 ml de sangre, aislando los leucocitos por gradiente de Ficoll y evaluando (a) los niveles de carbonilación de proteínas por oxyblot; (b) la actividad de los complejos de la cadena respiratoria mitocondrial normalizada por la actividad de la citrato sintasa; (c) los niveles de expresión de los complejos de la cadena respiratoria mitocondrial medidos por Western-Blotting.
Tipo de estudio
Inscripción (Anticipado)
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Ubicaciones de estudio
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ME
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Messina, ME, Italia, I-98125
- Interdipartimental Program "Autismo 0-90" at "G. Martino" Universitary Hospital
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Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
Acepta Voluntarios Saludables
Géneros elegibles para el estudio
Descripción
Criterios de inclusión:
- Ambos padres o un representante del paciente legalmente autorizado (LAR) deben proporcionar un consentimiento informado por escrito. Los padres y tutores deben ser capaces de comprender y cumplir con el protocolo experimental;
- Podrán ser incluidos en el estudio sujetos de ambos sexos, con edades comprendidas entre 2 y 40 años;
- El sujeto debe cumplir con los criterios del DSM-5 para un diagnóstico primario de trastorno del espectro autista (autismo idiopático) o tener una deleción documentada del cromosoma humano 22q13.33. o mutación en el gen SHANK3 (Síndrome de Phelan-McDermid);
- Los sujetos con autismo idiopático deben pasar el umbral de puntuación para autismo del programa de observación de diagnóstico de autismo;
- La puntuación inicial de la escala de evaluación global para niños debe estar entre 45 y 59;
- Los pacientes tratados con fármacos psicoactivos (neurolépticos, antiepilépticos, etc.) se inscriben solo si el tratamiento y la dosis de estos fármacos han sido constantes durante al menos 3 meses antes de la inscripción en el ensayo y se mantienen constantes durante los 8 meses de duración del ensayo. juicio;
- Los pacientes que se sometan a cualquier tipo de intervención conductual deben haber comenzado la intervención al menos 3 meses antes de la inscripción y la intervención debe permanecer sin cambios durante los 8 meses de duración del ensayo;
- El paciente es capaz de tragar la cápsula o sus padres están disponibles para abrirla y administrar inmediatamente su contenido en una pequeña cantidad de jugo o refresco.
Criterio de exclusión:
Los pacientes que cumplan cualquiera de los siguientes criterios no serán reclutados en el estudio:
- Pacientes con autismo secundario a síndromes genéticos conocidos distintos del síndrome de Phelan-McDermid (por ejemplo, síndrome de Rett, síndrome de X frágil, etc.);
- Presencia de malformaciones cerebrales o anomalías estructurales mayores visibles por resonancia magnética;
- Pacientes con autismo secundario a encefalopatía epiléptica o con autismo idiopático comórbido con convulsiones más frecuentes que un episodio cada 6 meses a pesar de la terapia con medicamentos antiepilépticos en curso;
- Pacientes con autismo acompañado de marcado dismorfismo facial y/o malformaciones congénitas;
- Pacientes tratados con anticoagulantes;
- Pacientes con enfermedades médicas graves (enfermedad renal crónica, enfermedad hepática grave, trastornos cardiovasculares, hipertensión no controlada con valores de presión sistólica > 170 y presión diastólica > 100 mm Hg, tumores malignos, infección por VIH);
- Pacientes con antecedentes de episodios cerebrovasculares agudos;
- Pacientes con antecedentes de sangrado estomacal o úlcera péptica activa;
- Pacientes con alergia, hipersensibilidad o intolerancia documentadas a uno de los excipientes del producto experimental o de comparación.
Criterios de interrupción del ensayo:
- Pacientes cuyas condiciones médicas requieran iniciar tratamiento con anticoagulantes.
- Pacientes con afecciones médicas graves que comiencen durante los 8 meses de duración del ensayo.
- Pacientes que se sometan a un cambio de tratamiento psicofarmacológico o conductual durante los 8 meses de duración del ensayo.
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Tratamiento
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación cruzada
- Enmascaramiento: Cuadruplicar
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
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Comparador activo: SPM Placebo
Si el peso corporal es de hasta 20 kg:
Si el peso corporal es superior a 20 kg:
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Vitamina E (30 mg b.i.d.
independientemente del peso corporal) en cápsulas que contienen también Vit.
complejo B y, en los brazos activos, Q10 ubiquinol.
Las cápsulas se pueden abrir y beber o masticar el contenido, si los niños tienen dificultades para tragar las cápsulas.
Otros nombres:
Complejo multivitamínico B que incluye Vit.
B1, B2, B3, B5, B6, B8, B9 y B12, en cápsulas que contienen también Vit.
E y, en los brazos activos, Q10 ubiquinol.
Las cápsulas se pueden abrir y beber o masticar el contenido, si los niños tienen dificultades para tragar las cápsulas.
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Comparador activo: TEA Placebo
Si el peso corporal es de hasta 20 kg:
Si el peso corporal es superior a 20 kg:
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Vitamina E (30 mg b.i.d.
independientemente del peso corporal) en cápsulas que contienen también Vit.
complejo B y, en los brazos activos, Q10 ubiquinol.
Las cápsulas se pueden abrir y beber o masticar el contenido, si los niños tienen dificultades para tragar las cápsulas.
Otros nombres:
Complejo multivitamínico B que incluye Vit.
B1, B2, B3, B5, B6, B8, B9 y B12, en cápsulas que contienen también Vit.
E y, en los brazos activos, Q10 ubiquinol.
Las cápsulas se pueden abrir y beber o masticar el contenido, si los niños tienen dificultades para tragar las cápsulas.
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Experimental: PMS compuesto activo
Si el peso corporal es de hasta 20 kg:
Si el peso corporal es superior a 20 kg:
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Vitamina E (30 mg b.i.d.
independientemente del peso corporal) en cápsulas que contienen también Vit.
complejo B y, en los brazos activos, Q10 ubiquinol.
Las cápsulas se pueden abrir y beber o masticar el contenido, si los niños tienen dificultades para tragar las cápsulas.
Otros nombres:
Complejo multivitamínico B que incluye Vit.
B1, B2, B3, B5, B6, B8, B9 y B12, en cápsulas que contienen también Vit.
E y, en los brazos activos, Q10 ubiquinol.
Las cápsulas se pueden abrir y beber o masticar el contenido, si los niños tienen dificultades para tragar las cápsulas.
Q10 Ubiquinol (50 o 100 mg b.i.d.
dependiendo del peso corporal) en cápsulas que contienen también Vit.
E y Vit.
complejo B, como se describió anteriormente.
Las cápsulas se pueden abrir y beber o masticar el contenido, si los niños tienen dificultades para tragar las cápsulas.
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Experimental: ASD Compuesto activo
Si el peso corporal es de hasta 20 kg:
Si el peso corporal es superior a 20 kg:
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Vitamina E (30 mg b.i.d.
independientemente del peso corporal) en cápsulas que contienen también Vit.
complejo B y, en los brazos activos, Q10 ubiquinol.
Las cápsulas se pueden abrir y beber o masticar el contenido, si los niños tienen dificultades para tragar las cápsulas.
Otros nombres:
Complejo multivitamínico B que incluye Vit.
B1, B2, B3, B5, B6, B8, B9 y B12, en cápsulas que contienen también Vit.
E y, en los brazos activos, Q10 ubiquinol.
Las cápsulas se pueden abrir y beber o masticar el contenido, si los niños tienen dificultades para tragar las cápsulas.
Q10 Ubiquinol (50 o 100 mg b.i.d.
dependiendo del peso corporal) en cápsulas que contienen también Vit.
E y Vit.
complejo B, como se describió anteriormente.
Las cápsulas se pueden abrir y beber o masticar el contenido, si los niños tienen dificultades para tragar las cápsulas.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Cambio en las puntuaciones de las escalas de comportamiento adaptativo de Vineland
Periodo de tiempo: A los 0, 4 y 8 meses (pre y post tratamiento después de cada brazo)
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Las Escalas de Comportamiento Adaptativo de Vineland son una entrevista semiestructurada estandarizada para medir el comportamiento adaptativo, entre las más sensibles al cambio en la investigación del autismo.
Las puntuaciones estándar tienen una media de 100 y una desviación estándar de 15.
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A los 0, 4 y 8 meses (pre y post tratamiento después de cada brazo)
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Cambio en la puntuación de la escala de calificación del autismo infantil
Periodo de tiempo: A los 0, 4 y 8 meses (pre y post tratamiento después de cada brazo)
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La escala de calificación del autismo infantil es una escala de calificación clínica para que el médico capacitado evalúe la presencia y la gravedad de los signos y síntomas del TEA mediante la observación directa del niño.
Las puntuaciones pueden oscilar entre 15 y 60: por debajo de 30, no autista; 30-36,5, autismo leve a moderado; 37-60, autismo severo.
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A los 0, 4 y 8 meses (pre y post tratamiento después de cada brazo)
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Cambio en las puntuaciones de la escala de impresión clínica global de mejora entre los brazos de comparación experimental y activo.
Periodo de tiempo: 4 y 8 meses (registrar una vez al final de cada brazo)
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La escala de impresión clínica global de mejora es una escala de 7 puntos para que el médico cuantifique la gravedad de la enfermedad, la mejora/empeoramiento del paciente y los efectos secundarios del tratamiento.
Las puntuaciones registradas al final de los brazos del comparador experimental y activo se contrastarán dentro del sujeto.
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4 y 8 meses (registrar una vez al final de cada brazo)
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Cambio en las puntuaciones de las escalas analógicas visuales
Periodo de tiempo: A los 0, 4 y 8 meses (pre y post tratamiento después de cada brazo)
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Se han creado 16 escalas analógicas visuales para medir todos los elementos del DSM-5 incluidos en el diagnóstico de TEA, así como otras funciones cognitivas y motoras que suelen verse afectadas en los TEA.
Las puntuaciones miden la gravedad creciente de los signos y síntomas en una escala de 0 a 10.
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A los 0, 4 y 8 meses (pre y post tratamiento después de cada brazo)
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Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Escala de evaluación global para niños
Periodo de tiempo: A los 0, 4 y 8 meses (pre y post tratamiento después de cada brazo)
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La Escala de Evaluación Global de Niños proporciona una medida global del nivel de funcionamiento en niños y adolescentes.
La medida proporciona una calificación única en una escala de 0 a 100, donde las puntuaciones más altas indican un mejor funcionamiento.
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A los 0, 4 y 8 meses (pre y post tratamiento después de cada brazo)
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Escala de respuesta social
Periodo de tiempo: A los 0, 4 y 8 meses (pre y post tratamiento después de cada brazo)
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Cuestionario de 65 ítems utilizado para evaluar el deterioro social, los déficits de comunicación y las conductas repetitivas en niños y adolescentes de 4 a 18 años.
El autismo es grave, moderado o leve cuando las puntuaciones T están por encima de 75, 66-75 o 60-65, respectivamente.
Las puntuaciones por debajo de 60 no son clínicamente significativas.
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A los 0, 4 y 8 meses (pre y post tratamiento después de cada brazo)
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Escala de comportamientos repetitivos - Revisada
Periodo de tiempo: A los 0, 4 y 8 meses (pre y post tratamiento después de cada brazo)
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Cuestionario de 44 ítems utilizado para evaluar conductas repetitivas.
Llenado por padres para niños de 6 a 17 años.
Los comportamientos se clasifican en una escala de 0 a 3 para medir el aumento de la gravedad de los síntomas, al igual que la puntuación global general que oscila entre 0 y 100.
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A los 0, 4 y 8 meses (pre y post tratamiento después de cada brazo)
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Lista de verificación de comportamiento aberrante
Periodo de tiempo: A los 0, 4 y 8 meses (pre y post tratamiento después de cada brazo)
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Cuestionario de 58 ítems utilizado para evaluar conductas problemáticas con padres o tutores.
Los comportamientos se clasifican en una escala de 0 a 3 para medir el aumento de la gravedad de los síntomas.
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A los 0, 4 y 8 meses (pre y post tratamiento después de cada brazo)
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Perfil sensorial corto
Periodo de tiempo: A los 0, 4 y 8 meses (pre y post tratamiento después de cada brazo)
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Cuestionario de 38 ítems completado por los cuidadores para evaluar el perfil sensorial de los pacientes, incluido el procesamiento sensorial, la modulación y las respuestas conductuales/emocionales.
El puntaje general varía de 0 a 190, y los puntajes más bajos reflejan una mayor gravedad de los síntomas.
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A los 0, 4 y 8 meses (pre y post tratamiento después de cada brazo)
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Escala de calificación de padres de Conners-revisada
Periodo de tiempo: A los 0, 4 y 8 meses (pre y post tratamiento después de cada brazo)
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Escala de calificación de 48 ítems utilizada para evaluar a través de informes de los padres la presencia e intensidad de hiperactividad/desatención infantil, impulsividad y conductas externalizantes.
Cada elemento se califica en una escala de 0 a 3 para reflejar el aumento de la gravedad de los síntomas.
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A los 0, 4 y 8 meses (pre y post tratamiento después de cada brazo)
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Lista de verificación de comportamiento infantil
Periodo de tiempo: A los 0, 4 y 8 meses (pre y post tratamiento después de cada brazo)
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La Child Behavior Checklist/6-18 proporciona calificaciones para 20 puntos de competencia y 120 problemas de comportamiento de jóvenes de 6 a 18 años según informe de los padres.
Cada elemento se califica de 0 a 2 para reflejar la gravedad o la frecuencia de los síntomas.
Las puntuaciones estándar se escalan de modo que 50 sea el promedio para la edad y el sexo del joven, con una desviación estándar de 10 puntos.
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A los 0, 4 y 8 meses (pre y post tratamiento después de cada brazo)
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Cociente intelectual
Periodo de tiempo: A los 0, 4 y 8 meses (pre y post tratamiento después de cada brazo)
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Cociente intelectual medido como una puntuación estandarizada con una media de población de 100 y una desviación estándar de 15, utilizando una prueba cognitiva por sujeto, elegida según la edad y el desarrollo del lenguaje (ya sea Griffiths Developmental Rating Scales, Wechsler Intelligence Scale for Children - Cuarta edición o Leiter III) .
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A los 0, 4 y 8 meses (pre y post tratamiento después de cada brazo)
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El Cuestionario de Calidad de Vida en Autismo
Periodo de tiempo: A los 0, 4 y 8 meses (pre y post tratamiento después de cada brazo)
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Cuestionario utilizado para evaluar la calidad de vida de los padres de forma amplia (parte A, 28 ítems, rango de puntuación 28-140) o específicamente relacionado con el autismo presente en su descendencia (parte B, 20 ítems, rango de puntuación 20-100).
Rango de puntaje total 48-240, con puntajes más altos que indican una mejor calidad de vida.
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A los 0, 4 y 8 meses (pre y post tratamiento después de cada brazo)
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Cuestionario de calidad de vida de la Organización Mundial de la Salud
Periodo de tiempo: A los 0, 4 y 8 meses (pre y post tratamiento después de cada brazo)
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Un cuestionario utilizado para evaluar la calidad de vida de los padres en cuatro dominios: físico, psicológico, social y ambiental.
El puntaje puede variar de 15 a 105, siendo un puntaje más alto indicativo de una mejor calidad de vida.
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A los 0, 4 y 8 meses (pre y post tratamiento después de cada brazo)
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Medición del nivel de carbonilación de proteínas como marcador de estrés oxidativo en leucocitos.
Periodo de tiempo: Extracción de sangre a los 0, 4 y 8 meses (antes y después del tratamiento después de cada brazo).
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Extracción de sangre, aislamiento de leucocitos por gradiente de Ficoll y medida de carbonilación de proteínas por oxyblot.
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Extracción de sangre a los 0, 4 y 8 meses (antes y después del tratamiento después de cada brazo).
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Medida de la actividad de los complejos de la cadena respiratoria mitocondrial.
Periodo de tiempo: Extracción de sangre a los 0, 4 y 8 meses (antes y después del tratamiento después de cada brazo).
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Extracción de sangre, aislamiento de leucocitos por gradiente de Ficoll y medición de la actividad de los complejos de la cadena respiratoria mitocondrial normalizados por la actividad de la citrato sintasa.
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Extracción de sangre a los 0, 4 y 8 meses (antes y después del tratamiento después de cada brazo).
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Medición de los niveles de expresión de los complejos de la cadena respiratoria mitocondrial.
Periodo de tiempo: Extracción de sangre a los 0, 4 y 8 meses (antes y después del tratamiento después de cada brazo).
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Extracción de sangre, aislamiento de leucocitos por gradiente de Ficoll y medición de los niveles de expresión de complejos de cadena respiratoria mitocondrial por Western-Blotting.
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Extracción de sangre a los 0, 4 y 8 meses (antes y después del tratamiento después de cada brazo).
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Investigadores
- Investigador principal: Antonio M. Persico, MD, University of Messina
Publicaciones y enlaces útiles
Publicaciones Generales
- Rossignol DA, Frye RE. Evidence linking oxidative stress, mitochondrial dysfunction, and inflammation in the brain of individuals with autism. Front Physiol. 2014 Apr 22;5:150. doi: 10.3389/fphys.2014.00150. eCollection 2014.
- American Psychiatric Association. Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders. In: Association AP, editor. Fifth Edition ed: American Psychiatric Publishing, Arlington; 2013.
- Persico AM, Arango C, Buitelaar JK, Correll CU, Glennon JC, Hoekstra PJ, Moreno C, Vitiello B, Vorstman J, Zuddas A; European Child and Adolescent Clinical Psychopharmacology Network. Unmet needs in paediatric psychopharmacology: Present scenario and future perspectives. Eur Neuropsychopharmacol. 2015 Oct;25(10):1513-31. doi: 10.1016/j.euroneuro.2015.06.009. Epub 2015 Jun 20.
- Kalayci M, Unal MM, Gul S, Acikgoz S, Kandemir N, Hanci V, Edebali N, Acikgoz B. Effect of coenzyme Q10 on ischemia and neuronal damage in an experimental traumatic brain-injury model in rats. BMC Neurosci. 2011 Jul 29;12:75. doi: 10.1186/1471-2202-12-75.
- Kumari S, Mehta SL, Milledge GZ, Huang X, Li H, Li PA. Ubisol-Q10 Prevents Glutamate-Induced Cell Death by Blocking Mitochondrial Fragmentation and Permeability Transition Pore Opening. Int J Biol Sci. 2016 Apr 27;12(6):688-700. doi: 10.7150/ijbs.13589. eCollection 2016.
- Duberley KE, Heales SJ, Abramov AY, Chalasani A, Land JM, Rahman S, Hargreaves IP. Effect of Coenzyme Q10 supplementation on mitochondrial electron transport chain activity and mitochondrial oxidative stress in Coenzyme Q10 deficient human neuronal cells. Int J Biochem Cell Biol. 2014 May;50:60-3. doi: 10.1016/j.biocel.2014.02.003. Epub 2014 Feb 15.
- Frustaci A, Neri M, Cesario A, Adams JB, Domenici E, Dalla Bernardina B, Bonassi S. Oxidative stress-related biomarkers in autism: systematic review and meta-analyses. Free Radic Biol Med. 2012 May 15;52(10):2128-41. doi: 10.1016/j.freeradbiomed.2012.03.011. Epub 2012 Apr 18.
- Adams JB, Baral M, Geis E, Mitchell J, Ingram J, Hensley A, Zappia I, Newmark S, Gehn E, Rubin RA, Mitchell K, Bradstreet J, El-Dahr JM. The severity of autism is associated with toxic metal body burden and red blood cell glutathione levels. J Toxicol. 2009;2009:532640. doi: 10.1155/2009/532640. Epub 2009 Aug 26.
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- Adams JB, Audhya T, McDonough-Means S, Rubin RA, Quig D, Geis E, Gehn E, Loresto M, Mitchell J, Atwood S, Barnhouse S, Lee W. Effect of a vitamin/mineral supplement on children and adults with autism. BMC Pediatr. 2011 Dec 12;11:111. doi: 10.1186/1471-2431-11-111.
- Adams JB, George F, Audhya T. Abnormally high plasma levels of vitamin B6 in children with autism not taking supplements compared to controls not taking supplements. J Altern Complement Med. 2006 Jan-Feb;12(1):59-63. doi: 10.1089/acm.2006.12.59.
- Palmieri L, Persico AM. Mitochondrial dysfunction in autism spectrum disorders: cause or effect? Biochim Biophys Acta. 2010 Jun-Jul;1797(6-7):1130-7. doi: 10.1016/j.bbabio.2010.04.018. Epub 2010 May 9.
- Gvozdjakova A, Kucharska J, Ostatnikova D, Babinska K, Nakladal D, Crane FL. Ubiquinol improves symptoms in children with autism. Oxid Med Cell Longev. 2014;2014:798957. doi: 10.1155/2014/798957. Epub 2014 Feb 23.
- Mousavinejad E, Ghaffari MA, Riahi F, Hajmohammadi M, Tiznobeyk Z, Mousavinejad M. Coenzyme Q10 supplementation reduces oxidative stress and decreases antioxidant enzyme activity in children with autism spectrum disorders. Psychiatry Res. 2018 Jul;265:62-69. doi: 10.1016/j.psychres.2018.03.061. Epub 2018 Apr 4.
- Adams JB, Audhya T, Geis E, Gehn E, Fimbres V, Pollard EL, Mitchell J, Ingram J, Hellmers R, Laake D, Matthews JS, Li K, Naviaux JC, Naviaux RK, Adams RL, Coleman DM, Quig DW. Comprehensive Nutritional and Dietary Intervention for Autism Spectrum Disorder-A Randomized, Controlled 12-Month Trial. Nutrients. 2018 Mar 17;10(3):369. doi: 10.3390/nu10030369.
- Harony-Nicolas H, De Rubeis S, Kolevzon A, Buxbaum JD. Phelan McDermid Syndrome: From Genetic Discoveries to Animal Models and Treatment. J Child Neurol. 2015 Dec;30(14):1861-70. doi: 10.1177/0883073815600872. Epub 2015 Sep 8.
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Términos relacionados con este estudio
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Términos MeSH relevantes adicionales
- Desordenes mentales
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- Anomalías congénitas
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- Trastornos del neurodesarrollo
- Trastornos del desarrollo infantil generalizados
- Aberraciones cromosómicas
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- Monosomía
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- Trastorno autista
- Desorden del espectro autista
- Trastornos cromosómicos
- Eliminación de cromosomas
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- Mecanismos moleculares de acción farmacológica
- Agentes Protectores
- Micronutrientes
- Antioxidantes
- Hematínicos
- Vitamina e
- Tocoferoles
- Vitaminas
- Ácido fólico
- Complejo de vitamina B
Otros números de identificación del estudio
- Q10_study_ASD
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
producto fabricado y exportado desde los EE. UU.
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