Estabilidad de los dientes anteriores maxilares después de dos años de retención en adolescentes que comparan dos retenedores cementados y uno formado al vacío

Los estudios han demostrado que la estética, sin duda, es el principal factor de motivación para el tratamiento de ortodoncia tanto en adultos como en adolescentes. Las recaídas de ortodoncia generalmente se describen como cambios en el estado previo al tratamiento. Estos cambios ocurren muy rápido si los dientes no se mantienen en su nueva posición. Por eso, después del tratamiento de ortodoncia, el resultado debe ser estabilizado mediante algún tipo de dispositivo de retención para evitar recaídas. Sin embargo, después de este primer período de remodelación de las estructuras periodontales, viene el posterior período de cambios.

La recaída en la zona estética (dientes anteriores) es la principal razón por la que los pacientes no están satisfechos con los resultados y buscan un nuevo tratamiento. Existe un vacío en nuestro conocimiento sobre qué tipo de dispositivo de retención es más efectivo para estabilizar la alineación lograda después del tratamiento de ortodoncia.

Este ensayo clínico aleatorizado, intenta dar respuesta a esa pregunta. Los investigadores compararán tres dispositivos de retención diferentes y medirán los cambios después de 2 años cuando los dispositivos de retención hayan estado colocados y luego compararán los resultados a largo plazo cuando los retenedores se hayan retirado después de 2 años de retención (estudio futuro 5 años ptstretention).

Aleatorización Tres meses antes de la extracción estimada de los aparatos fijos, los pacientes serán invitados a participar en el ensayo. Después de obtener el consentimiento informado del paciente y sus tutores, los pacientes se asignan aleatoriamente a uno de los tres grupos de retención de la siguiente manera: A) retenedor adherido 13-23, B) retenedor adherido 12-22 y C) retenedor removible formado al vacío ( VFR) que cubre los dientes maxilares incluidos los segundos molares. El proceso de aleatorización lo prepara una persona independiente y lo llevan a cabo tres miembros del personal que no participan en el ensayo. La aleatorización utiliza bloques de 30. Las notas de aleatorización se entregan en un sobre opaco sellado cada una. Cada nuevo participante eligió un sobre y reveló la tarea del grupo al abrir el sobre. El reclutamiento continúa hasta que el número total de participantes alcance el tamaño de muestra estimado.