Esta página se tradujo automáticamente y no se garantiza la precisión de la traducción. por favor refiérase a versión inglesa para un texto fuente.

Evaluación de SPN-812 (cápsula de liberación prolongada de viloxazina) en niños en edad preescolar con TDAH

22 de marzo de 2024 actualizado por: Supernus Pharmaceuticals, Inc.

Estudio de fase 4, aleatorizado, doble ciego, multicéntrico, controlado con placebo, de grupos paralelos sobre la eficacia y seguridad de SPN-812 en niños en edad preescolar (4 a 5 años) con trastorno por déficit de atención/hiperactividad (TDAH) )

Este estudio evaluará la eficacia y seguridad de SPN-812 (viloxazina de liberación prolongada) en niños de 4 a 5 años con TDAH.

Descripción general del estudio

Estado

Reclutamiento

Intervención / Tratamiento

Descripción detallada

Este es un estudio aleatorizado, doble ciego, controlado con placebo, multicéntrico, de 2 brazos (1:1), de grupos paralelos, de eficacia y seguridad/tolerabilidad de dosis fija de SPN-812 en niños en edad preescolar (4 a 5 años) con TDAH. Se evaluará la elegibilidad de los participantes durante un máximo de 4 semanas. Los participantes elegibles serán tratados con la medicación del estudio durante 6 semanas. La duración total del estudio es de hasta 10 semanas.

Tipo de estudio

Intervencionista

Inscripción (Estimado)

286

Fase

  • Fase 4

Contactos y Ubicaciones

Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.

Estudio Contacto

  • Nombre: Joseph T Hull, PhD
  • Número de teléfono: 240-403-5324
  • Correo electrónico: jhull@supernus.com

Copia de seguridad de contactos de estudio

Ubicaciones de estudio

    • Nevada
      • Las Vegas, Nevada, Estados Unidos, 89128
        • Reclutamiento
        • Center for Psychiatry and Behavioral Medicine
        • Contacto:
          • Ann Childress, MD
          • Número de teléfono: 702-838-0742

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

4 años a 5 años (Niño)

Acepta Voluntarios Saludables

No

Descripción

Criterios de inclusión:

  1. Es hombre o mujer, entre 4 años 0 meses y 5 años 9 meses de edad en el momento de la selección y se considera médicamente saludable.
  2. Los padres o tutores legales/representantes del sujeto están dispuestos y son capaces de proporcionar un consentimiento informado por escrito, incluido un Formulario de consentimiento informado firmado y la documentación del asentimiento (si corresponde) por parte del sujeto antes de completar cualquier estudio. procedimientos relacionados.
  3. Tiene un diagnóstico primario de TDAH de acuerdo con los criterios del DSM-IV-TR y se confirma con el Kiddie Schedule for Affective Disorders and Schizophrenia - Present and Lifetime Version (K-SADS-PL).
  4. Tiene una puntuación total ADHD-RS-IV-P de ≥ 28 (hombres) o ≥ 24 (mujeres) en la selección y al inicio (día 1).
  5. Tiene una puntuación CGI-S de ≥ 4 (moderadamente enfermo o peor) en la selección y al inicio (día 1).
  6. Se ha sometido a un curso adecuado de tratamiento no farmacológico o tiene síntomas lo suficientemente graves como para justificar un tratamiento farmacológico sin tratamiento no farmacológico previo.
  7. Está participando en una actividad grupal estructurada (p. ej., preescolar, jardín de infantes, deportes, escuela dominical o programa de cuidado infantil) para evaluar los síntomas y el deterioro en un entorno fuera del hogar.
  8. Actualmente no está recibiendo una intervención conductual para el TDAH en el momento de la selección ni tiene planes de recibir una intervención conductual para el TDAH a lo largo de su estudio (si el sujeto está recibiendo intervenciones conductuales para otro trastorno o trastornos psiquiátricos, su elegibilidad se evaluará en un caso- caso por caso).
  9. Para los sujetos que toman medicamentos para el TDAH en la selección, pero cuyos síntomas de TDAH no están bien controlados con los medicamentos actuales para el TDAH, se les permite participar en el estudio si cumplen con todos los demás criterios de inclusión/exclusión.
  10. No tiene ninguna condición actual en opinión del investigador que pueda confundir las evaluaciones de seguridad o aumentar el riesgo del participante.
  11. Ha vivido con el(los) mismo(s) padre(s) o tutor(es) legal(es) por más de o igual a 6 meses.
  12. Tiene un peso corporal ≥ percentil 5 para la edad y el sexo en la selección y la línea de base.

Criterio de exclusión:

  1. Tiene un diagnóstico actual de un trastorno psiquiátrico mayor.
  2. Tiene un diagnóstico actual de un trastorno neurológico importante. Se excluyen los sujetos con convulsiones o con antecedentes de eventos similares a convulsiones, o con antecedentes familiares de trastorno convulsivo (familia inmediata, es decir, hermanos, padres). Las convulsiones febriles no son excluyentes y se evaluarán caso por caso, sin embargo, un historial de convulsiones febriles complejas es excluyente. Si por cualquier motivo el sujeto recibiera medicación para una convulsión febril, ésta será excluyente.
  3. Antecedentes de Trastorno Bipolar diagnosticado en un familiar de primer grado.
  4. Tiene retraso en el desarrollo global o discapacidad intelectual por historial médico.
  5. Tiene un diagnóstico actual de una enfermedad sistémica significativa (según la evaluación y/o juicio del investigador).
  6. Tiene un índice de masa corporal > percentil 95 para la edad y el sexo del sujeto.
  7. Tiene una medición de la presión arterial y la frecuencia cardíaca superior o igual al percentil 95 para la edad en el momento de la selección o al inicio.
  8. Tiene un electrocardiograma clínicamente significativo en la selección.
  9. Tiene antecedentes de reacción alérgica, hipersensibilidad o intolerancia a la viloxazina.
  10. Tiene alergia al puré de manzana o no puede tragar cápsulas ni puré de manzana.
  11. Cualquier alergia alimentaria, intolerancia, restricción o dieta especial que, a juicio del Investigador, pudiera contraindicar la participación del sujeto en el estudio.
  12. Recibió cualquier fármaco en investigación dentro de los 30 días o 5 semividas antes de la dosificación del Día 1 con SM, lo que sea más largo.
  13. Prueba de drogas positiva en la selección. Se permite una prueba positiva de anfetaminas para los sujetos que reciben un medicamento estimulante para el TDAH en la selección. Se requerirá que el sujeto suspenda el estimulante durante la duración del estudio, comenzando al menos 1 semana antes de la visita inicial.
  14. Uso de medicamentos concomitantes prohibidos, incluidos sustratos conocidos de CYP1A2 (p. ej., teofilina, melatonina) durante el período de selección o previsto para la duración del estudio
  15. Cualquier motivo que, a juicio del Investigador, impediría la participación del sujeto en el estudio.

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

  • Propósito principal: Tratamiento
  • Asignación: Aleatorizado
  • Modelo Intervencionista: Asignación paralela
  • Enmascaramiento: Cuadruplicar

Armas e Intervenciones

Grupo de participantes/brazo
Intervención / Tratamiento
Comparador de placebos: Placebo
Placebo, qd
El placebo se administrará una vez al día.
Experimental: SPN-812
SPN-812, qd
Se administrarán 100 mg de SPN-812 una vez al día y se compararán con Placebo
Otros nombres:
  • SPN-812

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Cambio con respecto al valor inicial en la escala de calificación del trastorno por déficit de atención con hiperactividad, cuarta edición, versión preescolar (ADHD-RS-IV-P) Puntuación total al final del estudio (semana 6)
Periodo de tiempo: 6 semanas
La escala de calificación del trastorno por déficit de atención con hiperactividad, cuarta edición, versión preescolar (ADHD-RS-IV-P) consta de 18 ítems que corresponden directamente a los criterios del DSM-IV-TR para el TDAH. La escala se subdivide en dos subescalas: falta de atención ("IA", 9 ítems) e hiperactividad-impulsividad ("H/I", 9 ítems). El médico califica la frecuencia y gravedad de cada síntoma en una escala tipo Likert de 4 puntos. escala, donde 0 = Nunca o rara vez, 1 = A veces, 2 = A menudo y 3 = Muy a menudo. La suma de las calificaciones de los 18 ítems produce la puntuación total bruta (rango: 0-54; cuanto mayor es la puntuación total, más graves son los síntomas del TDAH). Las puntuaciones totales brutas posteriores al inicio se convierten en un cambio con respecto a la puntuación total inicial. Un cambio menor con respecto a la puntuación total inicial de ADHD-RS-IV-P (<0) representa un mejor resultado.
6 semanas

Medidas de resultado secundarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Cambio con respecto al valor inicial en la puntuación de la Impresión clínica global de gravedad (CGI-S) al final del estudio (semana 6)
Periodo de tiempo: 6 semanas
La Impresión Clínica Global de Gravedad (CGI-S) es una evaluación de un solo ítem calificada por un médico de la gravedad de la condición del sujeto (síntomas de TDAH) en relación con la experiencia total del médico con pacientes con TDAH. El CGI-S se evalúa en una escala de 7 puntos con 1 = normal, nada enfermo, asintomático, 2 = límite de enfermedad, 3 = levemente enfermo, 4 = moderadamente enfermo, 5 = marcadamente enfermo, 6 = gravemente enfermo y 7 = Entre los pacientes más gravemente enfermos (cuanto mayor sea la puntuación, más graves serán los síntomas generales del TDAH). Las puntuaciones CGI-S posteriores al inicio (brutas) se convierten en un cambio con respecto a la puntuación inicial. Un cambio menor con respecto a la puntuación CGI-S inicial (<0) representa un mejor resultado.
6 semanas
Puntuación de la Impresión Clínica Global de Cambio (CGI-C) al final del estudio (semana 6)
Periodo de tiempo: 6 semanas
La Impresión Clínica Global de Cambio (CGI-C) es una evaluación de un solo ítem calificada por un médico de cuánto ha mejorado, empeorado o no ha cambiado la condición del sujeto (TDAH) en relación con su estado inicial antes del inicio del tratamiento. El CGI-C se califica en una escala de 7 puntos del 1 al 7, donde 1 = "mucho mejorado", 2 = "mucho mejorado", 3 = "mínimamente mejorado", 4 = "sin cambios", 5 = " mínimamente peor", 6 = "mucho peor" y 7 = "mucho peor". Una puntuación CGI-C <4 representa un mejor resultado.
6 semanas
Cambio con respecto al valor inicial en la escala de calificación del trastorno por déficit de atención/hiperactividad, cuarta edición, versión preescolar (ADHD-RS-IV-P) Puntuación de la subescala de hiperactividad/impulsividad al final del estudio (semana 6)
Periodo de tiempo: 6 semanas
La escala de calificación del trastorno por déficit de atención con hiperactividad, cuarta edición, versión preescolar (ADHD-RS-IV-P) consta de 18 ítems que corresponden directamente a los criterios del DSM-IV-TR para el TDAH. La escala se subdivide en dos subescalas: falta de atención ("IA", 9 ítems) e hiperactividad-impulsividad ("H/I", 9 ítems). El médico califica la frecuencia y gravedad de cada síntoma en una escala tipo Likert de 4 puntos. , donde 0 = Nunca o rara vez, 1 = A veces, 2 = A menudo y 3 = Muy a menudo. La suma de los nueve ítems de H/I produce la puntuación bruta de la subescala de H/I (rango: 0-27; cuanto mayor sea la puntuación de la subescala de H/I, más graves serán los síntomas de H/I). Las puntuaciones brutas de la subescala H/I posteriores al inicio se convierten en un cambio con respecto a la puntuación inicial. Un cambio menor con respecto a la puntuación inicial de la subescala H/I (<0) representa un mejor resultado.
6 semanas
Cambio con respecto al valor inicial en la escala de calificación del trastorno por déficit de atención/hiperactividad, cuarta edición, versión preescolar (ADHD-RS-IV-P) Puntuación de la subescala de falta de atención al final del estudio (semana 6)
Periodo de tiempo: 6 semanas
La escala de calificación del trastorno por déficit de atención con hiperactividad, cuarta edición, versión preescolar (ADHD-RS-IV-P) consta de 18 ítems que corresponden directamente a los criterios del DSM-IV-TR para el TDAH. La escala se subdivide en dos subescalas: falta de atención ("IA", 9 ítems) e hiperactividad-impulsividad ("H/I", 9 ítems). El médico califica la frecuencia y gravedad de cada síntoma en una escala tipo Likert de 4 puntos. , donde 0 = Nunca o rara vez, 1 = A veces, 2 = A menudo y 3 = Muy a menudo. La suma de los nueve ítems de IA produce la puntuación bruta de la subescala de IA (rango: 0-27; cuanto mayor sea la puntuación de la subescala de IA, más graves serán los síntomas de IA). Las puntuaciones brutas de la subescala de IA posteriores al inicio se convierten en un cambio con respecto a la puntuación inicial. Un cambio menor con respecto a la puntuación inicial de la subescala IA (<0) representa un mejor resultado.
6 semanas
Tasa de respuesta a la Impresión clínica global de gravedad (CGI-S) (porcentaje de sujetos con puntuación CGI-S de 1 o 2) al final del estudio (semana 6)
Periodo de tiempo: 6 semanas
La Impresión Clínica Global de Gravedad (CGI-S) es una evaluación de un solo ítem calificada por un médico de la gravedad de la condición del sujeto (síntomas de TDAH) en relación con la experiencia total del médico con pacientes con TDAH. El CGI-S se evalúa en una escala de 7 puntos con 1 = normal, nada enfermo, asintomático, 2 = límite de enfermedad, 3 = levemente enfermo, 4 = moderadamente enfermo, 5 = marcadamente enfermo, 6 = gravemente enfermo y 7 = Entre los pacientes más extremadamente enfermos. La tasa de respondedores (porcentaje) se calcula dividiendo "el número de 'respondedores' (m)" por "el número de sujetos analizados en la visita/semana respectiva (n)" y multiplicando el producto por 100. Los valores de la tasa de respuesta varían de 0 a 100 %. Un porcentaje >50% representa un mayor número de "respondedores" frente a "no respondedores".
6 semanas
Tasa de respuesta a la impresión clínica global de cambio (CGI-C) (porcentaje de sujetos con puntuación CGI-C de 1 o 2) al final del estudio (semana 6)
Periodo de tiempo: 6 semanas
La Impresión Clínica Global de Cambio (CGI-C) es una evaluación de un solo ítem calificada por un médico de cuánto ha mejorado, empeorado o no ha cambiado la condición del sujeto (TDAH) en relación con su estado inicial antes del inicio del tratamiento. El CGI-C se califica en una escala de 7 puntos del 1 al 7, donde 1 = "mucho mejorado", 2 = "mucho mejorado", 3 = "mínimamente mejorado", 4 = "sin cambios", 5 = " mínimamente peor", 6 = "mucho peor" y 7 = "mucho peor". La tasa de respondedores (porcentaje) se calcula dividiendo "el número de 'respondedores' (m)" por "el número de sujetos analizados en la visita/semana respectiva (n)" y multiplicando el producto por 100. Los valores de la tasa de respuesta varían de 0 a 100 %. Un porcentaje >50% representa un mayor número de "respondedores" frente a "no respondedores".
6 semanas
Escala de calificación del trastorno por déficit de atención con hiperactividad, cuarta edición, versión preescolar (ADHD-RS-IV-P) Tasa de respondedores (porcentaje de sujetos con una reducción ≥ 50 % en el cambio con respecto al valor inicial) al final del estudio (semana 6)
Periodo de tiempo: 6 semanas
La escala de calificación del trastorno por déficit de atención con hiperactividad, cuarta edición, versión preescolar (ADHD-RS-IV-P) consta de 18 ítems que corresponden directamente a los criterios del DSM-IV-TR para el TDAH. La escala se subdivide en dos subescalas de 9 ítems: falta de atención e hiperactividad-impulsividad. El médico califica la frecuencia y gravedad de cada síntoma en una escala tipo Likert de 4 puntos; 0 = Nunca o rara vez, 1 = A veces, 2 = A menudo y 3 = Muy a menudo. La suma de 18 calificaciones produce la puntuación total (rango: 0-54; una puntuación más alta representa síntomas más graves). El porcentaje de reducción se calcula para la puntuación ADHD-RS-IV-P: [("Post-baseline"-"Baseline")/"Baseline"] x 100; rango: 0 a 100%; un "respondedor" es un sujeto con una reducción del 50% o más en el cambio con respecto a la puntuación total inicial. La tasa de respondedores (porcentaje de respondedores) se calcula: ["número de 'respondedores' (m)"/"número de sujetos analizados" (n)] X 100; rango: 0 a 100%. Una tasa de respuesta superior al 50 % representa más "respondedores" frente a "no respondedores".
6 semanas

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

Investigadores

  • Director de estudio: Jonathan Rubin, MD, MBA, Supernus Pharmaceuticals, Inc.

Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio (Actual)

19 de marzo de 2024

Finalización primaria (Estimado)

1 de diciembre de 2025

Finalización del estudio (Estimado)

1 de diciembre de 2025

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

26 de febrero de 2021

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

1 de marzo de 2021

Publicado por primera vez (Actual)

4 de marzo de 2021

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (Actual)

26 de marzo de 2024

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

22 de marzo de 2024

Última verificación

1 de marzo de 2024

Más información

Términos relacionados con este estudio

Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio

Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.

Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.

No

Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .

3
Suscribir