Secuelas Emocionales, Sociales, Cognitivas y Conductuales de la Pandemia del COVID-19

Descripción del estudio:

El objetivo de este protocolo es examinar las consecuencias individuales de la pandemia de COVID-19, en la fase de resolución de transición con la llegada y distribución de la vacuna. En concreto, este protocolo captará las 'secuelas' de la pandemia en todos los niveles de funcionamiento (cognitivo, emocional, social, conductual), así como su impacto material (económico, laboral, educativo). Se prestará especial atención a (1) la estructura familiar (impacto de la pandemia en los adultos como cuidadores), (2) las creencias y el papel de la introducción de la vacuna, y (3) los cambios resultantes del papel destacado que La comunicación virtual viene jugando en nuestra sociedad. Se investigarán tanto las consecuencias negativas como las positivas. Estos efectos serán cuidadosamente analizados en función de la edad, género, NSE, raza, estructura familiar, psicopatología y salud física.

Este protocolo es una continuación del protocolo 20MN112, titulado Impacto en la ansiedad y motivación de COVID-19 y predictores de respuestas individuales. El protocolo 20MN112 se inició en los primeros días de la pandemia (abril de 2020) y recopila datos sobre las respuestas individuales a la fase activa de la pandemia. A medida que realizamos análisis intermedios, hemos identificado una serie de preguntas para investigar más a fondo, como la crianza de los hijos, el papel de la incertidumbre, las diferencias de género y los efectos acumulativos del estrés ambiental y personal. Lo que es más importante, este protocolo en curso no cubre las respuestas a la próxima disponibilidad de la vacuna y el posible "regreso a la normalidad".

Se utilizará la misma estructura básica que el protocolo 20MN112: cuestionarios en línea y tarea cognitiva. (1) Cuestionarios: utilizaremos cuestionarios para recopilar de manera confiable medidas 'explicativas' o 'predictivas', en particular con respecto a la salud mental y los sistemas de creencias. Con este fin, utilizaremos instrumentos bien normalizados y validados (es decir, ASI, BDI, BRS, DSM XC con preguntas de sustancia, Hollingshead, Intolerance of Uncertainty scale, MASQ, Neuro QoL CFQ, PSS, PROMIS Social Isolation scale, STAI , PSWQ, LSAS, BFI). También adaptaremos los cuestionarios para que se ajusten al enfoque específico de la pandemia de COVID (cuestionario para padres, formulario de historial psiquiátrico, formulario de historial psiquiátrico, cuestionario de vacunas, cuestionario demográfico, historial clínico de salud mental de COVID, encuesta de adultos de COVID y lista de verificación de historial clínico - médico). (2) Tareas cognitivas: Continuaremos utilizando una tarea de atención sesgada por la amenaza (tarea de sondeo de puntos), una versión modificada de la tarea de toqueteo de motivación y una tarea estándar de aversión a la pérdida. La tarea de tocar con los dedos se suspendió con la Enmienda A. Estas tareas proporcionarán medidas objetivas del impacto de los efectos prolongados del contexto pandémico en la función cognitiva. Esta investigación utilizará un sitio web del estudio para dar su consentimiento, encuestar a los participantes en línea y realizar la tarea.

Objetivos:

El objetivo principal es examinar el impacto de la amenaza de larga data presentada por la pandemia y sus cambios sociales asociados (p. ej., aislamiento social, carga financiera) en los aspectos cognitivo, emocional, social y conductual. Esta investigación identificará los factores de riesgo y resiliencia entre los participantes del estudio y proporcionará pistas para intervenciones adaptadas a las características individuales (medidas predictivas).

Puntos finales:

Los puntos finales son patrones de comportamiento de sesgos de atención y salud mental asociados con factores estresantes de COVID-19 en función del fenotipo clínico preexistente (basado en mediciones retrospectivas).