Эмоциональные, социальные, когнитивные и поведенческие последствия пандемии COVID-19

Описание исследования:

Целью этого протокола является изучение отдельных последствий пандемии COVID-19 на этапе разрешения переходного периода с поступлением и распространением вакцины. В частности, этот протокол будет охватывать «последствия» пандемии на всех уровнях функционирования (когнитивном, эмоциональном, социальном, поведенческом), а также ее материальное воздействие (финансовое, профессиональное, образовательное). Особое внимание будет направлено на (1) структуру семьи (воздействие пандемии на взрослых как опекунов), (2) представления о внедрении вакцины и ее роль, а также (3) изменения, связанные с той важной ролью, которую виртуальное общение играет в нашем обществе. Будут исследованы как негативные, так и позитивные последствия. Эти эффекты будут тщательно проанализированы в зависимости от возраста, пола, СЭС, расы, структуры семьи, психопатологии и физического здоровья.

Этот протокол является продолжением протокола 20MN112 под названием «Влияние на тревогу и мотивацию COVID-19 и предикторы индивидуальной реакции». Протокол 20MN112 был инициирован в первые дни пандемии (апрель 2020 г.) и собирает данные об индивидуальных реакциях на активную фазу пандемии. Пока мы проводим промежуточный анализ, мы определили ряд вопросов, требующих более тщательного изучения, таких как воспитание детей, роль неопределенности, гендерные различия и кумулятивное воздействие стресса, связанного с окружающей средой, и личного стресса. Что наиболее важно, этот постоянный протокол не распространяется на реакцию на приближающуюся доступность вакцины и потенциальное «возвращение к нормальной жизни».

Будет использоваться та же базовая структура, что и в протоколе 20MN112: онлайн-анкеты и когнитивное задание. (1) Анкеты: мы будем использовать анкеты для надежного сбора «объяснительных» или «прогностических» мер, особенно в отношении психического здоровья и систем убеждений. С этой целью мы будем использовать хорошо отработанные и проверенные инструменты (т. , PSWQ, LSAS, BFI). Мы также адаптируем анкеты, чтобы они соответствовали конкретной направленности на пандемию COVID (анкета для родителей, форма психиатрического анамнеза, форма психиатрического анамнеза, анкета о вакцинах, демографическая анкета, клиническая история психического здоровья COVID, опрос взрослых о COVID и контрольный список истории болезни — медицинский). (2) Когнитивные задачи: мы продолжим использовать задачу на внимание, ориентированную на угрозу (задача с точечным зондированием), модифицированную версию задачи на выявление мотивации и стандартную задачу на предотвращение потерь. Задание по постукиванию пальца было прекращено с поправкой A. Эти задания позволят получить объективные показатели воздействия длительного воздействия контекста пандемии на когнитивные функции. В этом исследовании будет использоваться исследовательский веб-сайт для получения согласия, онлайн-опроса участников и задания.

Цели:

Основная цель — изучить влияние давней угрозы, которую представляет пандемия, и связанных с ней социальных изменений (например, социальная изоляция, финансовое бремя) на когнитивные, эмоциональные, социальные и поведенческие факторы. Это исследование выявит факторы риска и устойчивости среди участников исследования и предоставит подсказки для вмешательств, адаптированных к индивидуальным характеристикам (прогностические меры).

Конечные точки:

Конечными точками являются поведенческие модели психического здоровья и смещения внимания, связанные со стрессорами COVID-19, в зависимости от ранее существовавшего клинического фенотипа (на основе ретроспективных измерений).