- ICH GCP
- Registro de ensayos clínicos de EE. UU.
- Ensayo clínico NCT04834622
Intervenciones de canto comunitario para la depresión posparto: un ensayo híbrido de efectividad-implementación de tipo II (SHAPER-PND)
La depresión posparto (DPN) afecta a más del 13% de las nuevas madres pero todavía no existe un tratamiento ideal para todos los casos. Los productos farmacéuticos y la psicoterapia han ofrecido soluciones, pero existen desafíos en cuanto a la adopción y el cumplimiento del tratamiento y largas listas de espera para la psicoterapia. Muchas madres asisten a actividades grupales con sus bebés, algunas incluyen música y canto. El canto en grupos comunitarios ha mostrado una mejora en la salud mental y cantarle a los bebés ha mostrado una mejora en la interacción madre-bebé y ha reducido la angustia infantil.
En este ámbito, Melodies for Mums (M4M) es un programa con sede en Lambeth y Southwark que ofrece sesiones de canto y música de 10 semanas para madres con depresión posparto (PND) y sus bebés en centros comunitarios para niños o en línea, de acuerdo con las pautas de distanciamiento social del gobierno. . Los estudios han demostrado su eficacia para reducir los síntomas del DNP más rápido que la atención habitual o los grupos sociales, y las evaluaciones preliminares del proceso han sugerido su idoneidad. También se ha identificado como una forma sólida de involucrar a las madres pertenecientes a minorías que tienen menos probabilidades de buscar apoyo profesional para su salud mental. Sin embargo, el programa depende de subvenciones a corto plazo y no se ha implementado en la atención clínica. Por lo tanto, existe una clara necesidad de invertir más investigación en este programa para ayudarlo a alcanzar su potencial.
Los investigadores tienen como objetivo realizar M4M en un ensayo clínico dirigido a mujeres que experimentan síntomas de depresión posparto en los distritos de Southwark, Lambeth y Lewisham. Los investigadores recopilarán datos sobre el bienestar de las mujeres a través de una serie de entrevistas y cuestionarios y los investigadores también recopilarán muestras biológicas para marcadores de estrés e inmunidad de madres y bebés.
A largo plazo, los investigadores pretenden establecer vías clínicas de derivación definidas para pacientes de entornos de atención primaria (médicos de cabecera, comunidad, entre otros) y secundaria (médico especialista, clínica hospitalaria). Además, los investigadores recopilarán más pruebas de la eficacia clínica, económica y de implementación de la intervención.
Descripción general del estudio
Estado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
La depresión posparto (PND) afecta al menos al 12-15% de las nuevas madres, con síntomas que incluyen fatiga, anhedonia, insomnio e irritabilidad. Sin embargo, los desafíos rodean el hecho de que todavía no existe una solución de tratamiento completa. Aunque el tratamiento farmacológico ha tenido resultados positivos, estos se ven obstaculizados por la baja aceptación y el cumplimiento por parte de las madres, mientras que la psicoterapia ha producido resultados mixtos y tiene desafíos similares en torno a la baja aceptación o el retraso en el tratamiento.
Sin embargo, muchas madres participan en actividades grupales comunitarias con sus bebés, como asistir a grupos de juego de madres e hijos. Tales actividades han sido identificadas como formas de relajar a las madres, brindando buenas fuentes de interacción social, disminuyendo la monotonía de cada día y también brindando un sentido de realización personal para las madres. También hay un creciente cuerpo de evidencia que demuestra los efectos del canto grupal comunitario en la salud mental. Cantar a los bebés recién nacidos se practica en culturas de todo el mundo, y las investigaciones han demostrado beneficios valiosos, como mejorar la interacción madre-bebé y reducir la angustia de los bebés. Escuchar música durante el embarazo también se asocia con niveles más altos de bienestar y síntomas reducidos de PND en los primeros 3 meses posteriores al nacimiento, mientras que cantarle a los bebés a diario se asocia con menos síntomas de PND y niveles más altos de bienestar, autoestima y percepción. vínculo madre-hijo. En consecuencia, existe un sólido trasfondo teórico de por qué el canto podría ayudar a las madres con DPN.
Si bien los estudios pequeños han respaldado la eficacia de esta intervención, el presente estudio a gran escala es necesario para medir la efectividad y promover la aceptación dentro del NHS, así como para comprender completamente los mecanismos que sustentan su eficacia.
Diseño y objetivos del ensayo: estas sesiones/actividades se llevarán a cabo durante 10 semanas y se realizará un seguimiento de las mujeres a las 20 y 36 semanas posteriores a la aleatorización. En la semana 0 (antes del inicio del estudio), 6, 10, 20 y 36 mujeres serán visitadas por miembros del equipo de investigación de KCL (para ser evaluadas mediante cuestionarios y proporcionar muestras) o completarán cuestionarios en línea (consulte la tabla de medidas). El final del ensayo para un participante será después de las 36 semanas de seguimiento o retiro. Este es un ensayo multicéntrico que se llevará a cabo en lugares de Londres (principalmente en los distritos de Lewisham, Lambeth y Southwark), específicamente en lugares comunitarios o para niños. Estos lugares serán evaluados minuciosamente en cuanto a seguridad y riesgo a la luz de COVID-19 y Breathe controlará de cerca el cumplimiento de cualquier medida de seguridad de COVID. En caso de que una o varias mujeres necesiten autoaislarse por exposición confirmada o sospechada al COVID-19, las sesiones se le entregarán en línea a través de Zoom. Esto permitirá que las sesiones aún se realicen en persona con las mujeres restantes.
Para inscribir una muestra suficientemente grande de mujeres, habrá 12 bloques del programa de canto de 10 semanas en total: 10 bloques de intervención serán para el grupo experimental y 2 bloques serán para mujeres en el grupo de control en lista de espera. que deseen participar en las sesiones de canto. A los 2 bloques de lista de espera se les ofrecerán sesiones de canto después de que una mujer haya completado las primeras 10 semanas del estudio y no se recopilarán datos sobre estas sesiones de canto, aparte de los datos de seguimiento de control que se espera que proporcione este grupo.
En caso de que una o varias mujeres necesiten autoaislarse por exposición confirmada o sospechada al COVID-19, las sesiones se le entregarán en línea a través de Zoom. Esto permitirá que las sesiones aún se realicen en persona con las mujeres restantes.
En caso de que el artista o el oficial de Breathe tengan que autoaislarse, un artista capacitado en Breathe de reemplazo estará listo para intervenir y brindar las sesiones. Lo mismo se aplicará al personal de Breathe; habrá otro miembro del personal disponible para estar presente en las sesiones.
Los objetivos son explorar la efectividad clínica de la intervención en un tamaño de muestra más grande que los estudios previos para la escalabilidad (para determinar si los hallazgos iniciales se pueden replicar a una escala mayor) y explorar la efectividad de la implementación de la intervención, incluida su aceptación, idoneidad, aceptabilidad, adecuación y factibilidad (para identificar no solo 'si' sino también 'por qué' la intervención funciona y apoyar nuestra comprensión). También explorará la rentabilidad de la intervención, incluido el costo de la ejecución de las intervenciones y el balance de beneficios para el sector de la salud, a fin de poder desarrollar un plan de negocios sólido para la intervención.
Participantes y proceso de reclutamiento: este estudio tiene como objetivo reclutar a 400 mujeres (y sus bebés) que cumplan con los criterios de la Entrevista clínica estructurada para los trastornos del DSM-IV (SCID) para el trastorno depresivo mayor y una puntuación igual o superior a 10 en la Escala de depresión posnatal de Edimburgo. (EPDS). Los participantes serán reclutados a través de la clínica y la comunidad (incluido el anuncio del estudio en las redes sociales, grupos de pacientes y autorreferencia). Con el fin de reclutar un número suficiente de mujeres para este estudio en la pandemia actual, la mayor parte de la señalización se realizará a través de médicos de cabecera, parteras, visitadores sanitarios y equipos comunitarios de salud mental que siguen comprometidos con la población a pesar de la pandemia. Además, la señalización a través de las redes sociales, especialmente la publicidad dirigida a grupos locales de mujeres, será otra vía valiosa para el reclutamiento.
A las mujeres se les explicará el ensayo, se les dará el PIS y el ICF y, si dan su consentimiento, se las asignará al azar (2:1) a un grupo de intervención (sesiones de canto M4M) o a un grupo de control (otras actividades comunitarias para madres y bebés). Este grupo participará en la efectividad clínica y de implementación del estudio. Además, el personal de investigación reclutará alrededor de 30 a 50 partes interesadas más amplias involucradas en la intervención. Este grupo incluye artistas, psiquiatras, médicos de cabecera, visitadores sanitarios, comisionados y otras personas involucradas en la realización de la intervención. Las partes interesadas más amplias y las madres involucradas en la investigación científica de la implementación recibirán un ICF y un PIS específicos.
Medidas recopiladas: las medidas se recopilarán tanto de los grupos de intervención como de control. Se visitará a los participantes en sus hogares (o en línea a través de Zoom si es necesario) para las evaluaciones de referencia/semana 0 y semana 10. Las visitas de las semanas 6, 20 y 36 se completarán en línea debido a la naturaleza de autoinforme de las medidas que se capturarán. Si una madre no puede acceder a una computadora/computadora portátil para completar los cuestionarios en línea, estos se imprimirán y se les enviarán por correo.
Para permitir flexibilidad en el cronograma, se aceptará una variación de +/- 1 semana en la fecha de recolección de las medidas a continuación (aparte de la semana 10, cuando la ventana será de las semanas 10-12). Estas medidas se recogerán de los grupos de control y de intervención simultáneamente. Se recogerán las siguientes medidas:
Semana 0 (cribado/línea de base): datos demográficos iniciales, datos demográficos repetidos, escala de eventos de vida breve, experiencia infantil de cuidado y abuso (CECA-Q), escala de abuso compuesta (CAS) - versión de embarazo, escala de eventos de vida intrusivos; Entrevista clínica estructurada para DSM-IV (SCID), Escala de depresión posnatal de Edimburgo (EPDS), Escala de calificación de depresión de Hamilton (HDRS), Inventario de depresión de Beck (BDI), Escala de bienestar de la Oficina Nacional de Estadísticas (ONS), Inventario de ansiedad por rasgos estatales (STAI) ), Escala de Estrés Percibido (PSS); Índice CARE, Escala de Apego Materno Posparto (MPAS), Cuestionario de Funcionamiento Reflexivo de los Padres (PRFQ), Escala de Soledad de UCLA, Escala Corta de Autoeficacia General (G, SE-6), Escala Multidimensional de Apoyo Social Percibido (MSPSS); Muestras de saliva diurna en madres y bebés.
Semana 1: Muestras de saliva pre-post sesión en madres y bebés. Semana 6: Datos demográficos repetidos, EPDS, BDI, ONS, STAI, PSS, MPAS, Escala de soledad de UCLA, GSE-6, MSPSS, Muestras de saliva antes y después de la sesión en madres y bebés.
Semana 10: datos demográficos repetidos, EPDS, HRDS, BDI, ONS, STAI, PSS, CARE-Index, MPAS, PRFQ, escala de soledad de UCLA, GSE-6, MSPSS, muestras de saliva previas a la sesión en madres y bebés, muestras de saliva diurna en madres y bebés, muestra de cortisol en cabello, grupos focales (investigación cualitativa).
Semana 20: Datos demográficos repetidos, EPDS, BDI, ONS, STAI, PSS, MPAS, Escala de soledad de UCLA, GSE-6, MSPSS.
Semana 36: Datos demográficos repetidos, EPDS, BDI, ONS, STAI, PSS, CARE-Index, MPAS, PRFQ, Escala de soledad de UCLA, GSE-6, MSPSS.
Recolección, transporte y almacenamiento de muestras: las muestras de saliva antes y después de la sesión recolectadas en las sesiones de madres y bebés se recuperarán mediante babeo pasivo (madres) o salivettes (bebés) y serán transportadas por uno de los investigadores del equipo y utilizadas para cortisol, análisis de oxitocina, citocinas y otras hormonas del estrés. Las muestras se mantendrán en hielo y se llevarán al Instituto de Neurociencia Clínica Maurice Wohl (King's College London, Denmark Hill) para almacenarlas a -80 grados C hasta su análisis.
Seis muestras de saliva de las madres (y dos muestras de su bebé, con su consentimiento) serán recolectadas por las madres en casa al despertar, +15, +30+ y +60 minutos después del despertar, a las 12 del mediodía y a las 8 de la noche, y se usarán para cortisol y otras hormonas del estrés. Se mantendrán en el frigorífico de casa y luego se enviarán por correo o se transportarán al Instituto de Neurociencia Clínica Maurice Wohl (King's College de Londres, Dinamarca Hill), donde se almacenarán a -20 ⁰C hasta su análisis.
Las muestras de cabello se mantendrán a temperatura ambiente para almacenamiento a corto plazo, pero se transferirán a -20⁰C para almacenamiento a largo plazo, hasta que se realice el análisis (cortisol y otras hormonas del estrés).
Las muestras serán procesadas, analizadas y el material restante se mantendrá durante 10 años después de la finalización del estudio. Los resultados se identificarán de acuerdo con códigos anónimos y se almacenarán de forma segura.
Seguimiento: El seguimiento se realizará en las semanas 20 y 36, mediante los cuestionarios mencionados anteriormente. El bienestar de los participantes será monitoreado a través de los cuestionarios y cualquier problema será señalado por el equipo de KCL o UCL o por Breathe que realizará informes posteriores si es necesario. No se recogerán muestras en el seguimiento.
Partes interesadas más amplias: se realizará una serie de cuestionarios/entrevistas para recopilar datos científicos de implementación únicamente.
Tipo de estudio
Inscripción (Anticipado)
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Estudio Contacto
- Nombre: Carolina Estevao, PhD
- Número de teléfono: 020 7848 0531
- Correo electrónico: shaperpnd@kcl.ac.uk
Copia de seguridad de contactos de estudio
- Nombre: Rebecca Bind, PhD
- Número de teléfono: 020 7848 5450
- Correo electrónico: rebecca.bind@kcl.ac.uk
Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
Acepta Voluntarios Saludables
Géneros elegibles para el estudio
Descripción
Criterios de inclusión:
- Mujeres de 18 años o más
- Comprensión satisfactoria del inglés.
- Mujeres que tienen un hijo de 0 a 9 meses
- Mujeres con depresión posparto diagnosticada con síntomas de PND con una puntuación mínima de 10 en la Escala de depresión posnatal de Edimburgo (EPDS) Y que cumplen los criterios de diagnóstico para episodio depresivo mayor en la Entrevista clínica estructurada para trastornos del DSM-IV (SCID)
- Acceso a un dispositivo conectado a Internet (teléfono móvil, tableta, computadora o computadora portátil) para permitir la realización de evaluaciones y la participación en las sesiones de canto.
Criterio de exclusión:
- Niño fuera del rango de edad especificado
- Incapaz de dar consentimiento informado
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Tratamiento
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Único
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
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Experimental: Melodías para Mamás
Las madres comenzarán un bloque de clases de 10 semanas y continuarán con su grupo durante la duración del curso.
Las clases se realizarán en Centros Infantiles (u online).
Las madres asistirán con sus bebés y se sentarán en un círculo socialmente distanciado en el piso rodeadas de suaves cojines y tapetes para jugar.
Las clases comenzarán con canciones de bienvenida, presentando a todos entre sí e involucrarán una variedad de actividades musicales y de canto.
Se requerirá que las madres respeten las pautas de distanciamiento social.
Las actividades musicales incluirán el aprendizaje de canciones de todo el mundo y estarán acompañadas de instrumentos que las madres y los bebés pueden tocar juntos.
Los instrumentos no se compartirán y se desinfectarán antes y después de las sesiones de canto.
Las madres también trabajarán para escribir algunas de sus propias canciones durante las semanas.
Se harán grabaciones del grupo cantando las canciones juntas para que las madres las escuchen en casa.
Las clases serán dirigidas por líderes de talleres profesionales capacitados por Breathe.
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Melodies for Mums (M4M) es una intervención que se desarrolló y probó como parte de una colaboración entre el Royal College of Music, el Imperial College London y el University College London de 2015 a 2017.
El programa involucró clases de canto semanales para madres y sus bebés que dieron a luz en grupos de 8 a 12 en Centros Infantiles durante 10 semanas.
Un artista capacitado brinda sesiones de canto de 1 hora de duración a madres con depresión posparto (y sus bebés) durante un período de 10 semanas.
Las sesiones están dirigidas a las madres, con canciones que van desde baños de sonido hasta canciones populares y canciones creadas por las propias madres.
A las madres asignadas al azar a la intervención se les pedirá por mensaje de texto, cada semana antes de la sesión, que asistan a estas sesiones de canto.
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Comparador activo: Control (sesiones comunitarias madre-bebé)
Nuestro grupo de control será un control 'activo'.
Durante las primeras 10 semanas (durante el período de estudio), las madres en el grupo de control recibirán detalles de otras clases no musicales disponibles para ellas en la comunidad (o en línea si es necesario, según los programas disponibles en ese momento y las pautas gubernamentales) y recibirán el mismo horario de mensajes de texto y llamadas telefónicas para animarlos a unirse a estas actividades.
Todavía serán vistos por los investigadores para recolectar medidas clínicas y muestras biológicas (incluidas las muestras de saliva previas y posteriores) y para monitorear la participación en otras actividades.
Pasadas las primeras 10 semanas, a las madres del grupo de control se les ofrecerá un lugar en el programa de canto, pero estos datos no serán parte del estudio, y no se unirán a grupos con mujeres que están en el estudio.
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Intervenciones grupales madre-bebé en la comunidad (es decir,
juegos para bebés, sesiones de lectura para bebés, masajes para bebés, etc.).
Una lista de estas actividades se recogerá de las actividades que se ofrecen en la comunidad.
A todas las madres asignadas al azar al grupo de control se les orientará hacia estas actividades, alentadas por mensajes de texto en línea con las indicaciones recibidas por las madres en el grupo de intervención.
Se alentará a las madres a asistir a estas actividades comunitarias no basadas en la música una vez por semana con sus bebés.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Evaluar la efectividad de las intervenciones de canto grupal sobre los síntomas de la depresión posparto mediante la Escala de depresión posnatal de Edimburgo (EPDS)
Periodo de tiempo: La medida de resultado primaria es el cambio en la puntuación total de la EPDS entre el inicio y la semana 10 (final del tratamiento).
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Evaluar la efectividad de las intervenciones de canto grupal sobre los síntomas de la depresión posparto mediante la Escala de depresión posnatal de Edimburgo (EPDS) La EPDS fue desarrollada para asistir a los profesionales de la salud en la detección de madres que sufren de depresión posparto. La escala consta de 10 declaraciones breves. Una madre marca una de las cuatro posibles respuestas que más se acerque a cómo se ha sentido durante la última semana. La EPDS se mide en una escala de 0 a 30, donde una puntuación más alta indica una depresión más severa. Es probable que las madres con puntajes superiores a 12 o 13 sufran de depresión. |
La medida de resultado primaria es el cambio en la puntuación total de la EPDS entre el inicio y la semana 10 (final del tratamiento).
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Evaluar la aceptabilidad de la intervención utilizando la Aceptabilidad de la Medida de Intervención (AIM)
Periodo de tiempo: La medida de implementación del resultado primario es la aceptabilidad recopilada en la semana 10 (final del tratamiento).
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Evaluar la aceptabilidad de la intervención de canto, utilizando la Aceptabilidad de la Medida de Intervención (AIM).
Una medida de 4 ítems de la aceptabilidad percibida de la intervención.
Los ítems se miden en una escala tipo Likert de 5 puntos (Totalmente en desacuerdo-Totalmente de acuerdo).
La puntuación es la media calculada.
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La medida de implementación del resultado primario es la aceptabilidad recopilada en la semana 10 (final del tratamiento).
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Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Evaluar si el canto mejora (cambia) otros aspectos de la salud mental, incluida la depresión, mediante la escala de calificación de depresión de Hamilton (HDRS).
Periodo de tiempo: Compare el cambio entre el inicio y las semanas 6, 10, 20 y 36.
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Evaluar si cantar mejora (cambia) otros aspectos de la salud mental, incluida la depresión, mediante: Hamilton Depression Rating Scale (HDRS): es una escala semiestructurada de evaluación de la depresión administrada por un médico. La puntuación se basa en la escala de 17 ítems y las puntuaciones de 0 a 7 se consideran normales, de 8 a 16 sugieren depresión leve, de 17 a 23 depresión moderada y las puntuaciones superiores a 24 indican depresión grave; la puntuación máxima es 52 en una escala de 17 puntos. |
Compare el cambio entre el inicio y las semanas 6, 10, 20 y 36.
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Evaluar si cantar mejora (cambia) otros aspectos de la salud mental, incluida la depresión, mediante el Inventario de Depresión de Beck (BDI).
Periodo de tiempo: Compare el cambio entre el inicio y las semanas 6, 10, 20 y 36.
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Evaluar si cantar mejora (cambia) otros aspectos de la salud mental, incluida la depresión, mediante: Inventario de depresión de Beck (BDI): es una escala autoevaluada de 21 ítems que evalúa los síntomas clave de la depresión. Cada elemento tiene una calificación de 0 a 3, por lo que una puntuación más alta indica una depresión más severa. 1-10 se considera normal; 11-16 es una alteración leve del estado de ánimo; 17-20 es depresión clínica limítrofe; 21-30 es depresión moderada; 31-40 es depresión severa; 40 y más es depresión extrema. |
Compare el cambio entre el inicio y las semanas 6, 10, 20 y 36.
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Evaluar si cantar mejora (cambia) otros aspectos de la salud mental, incluido el estrés, utilizando la Escala de estrés percibido (PSS)
Periodo de tiempo: Compare el cambio entre el inicio y las semanas 6, 10, 20 y 36.
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Evaluar si cantar mejora (cambia) otros aspectos de la salud mental, incluido el estrés. El estrés se evaluará utilizando la siguiente escala: Escala de estrés percibido (PSS): es un cuestionario de 11 ítems que evalúa los niveles de estrés percibido. Cada pregunta debe responderse en una escala tipo likert, que va desde 'nunca' (0) hasta 'muy a menudo' (5), en la que una puntuación más alta indica un mayor estrés. |
Compare el cambio entre el inicio y las semanas 6, 10, 20 y 36.
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Para evaluar si cantar mejora (cambia) otros aspectos de la salud mental, incluido el bienestar, utilizando la Escala de Bienestar de la Oficina Nacional de Estadísticas (ONS):
Periodo de tiempo: Compare el cambio entre el inicio y las semanas 6, 10, 20 y 36.
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El bienestar se evaluará utilizando la siguiente escala: Escala de Bienestar de la Oficina de Estadísticas Nacionales (ONS): es un cuestionario de cuatro ítems que evalúa la satisfacción con la vida, el valor, la felicidad y la ansiedad. Se pide a las personas que respondan a las preguntas en una escala del 0 al 10, donde para la satisfacción con la vida/valía la pena/felicidad, una puntuación más alta indica un mayor bienestar, y para la ansiedad, una puntuación más alta indica una mayor ansiedad. |
Compare el cambio entre el inicio y las semanas 6, 10, 20 y 36.
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Evaluar si el canto mejora (cambia) otros aspectos de la salud mental, incluida la ansiedad, utilizando la Escala de Ansiedad Estado-Rasgo (STAI)
Periodo de tiempo: Compare el cambio entre el inicio y las semanas 6, 10, 20 y 36.
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La ansiedad se evaluará utilizando la siguiente escala: Escala de Ansiedad Estado-Rasgo (STAI): es un cuestionario autoevaluado que evalúa la intensidad o frecuencia de la ansiedad. Se divide en dos secciones, una mide 'estado' y la otra 'rasgo' de ansiedad. El rango de puntajes posibles para cada sección es de 20 a 80, donde un puntaje más alto indica una mayor ansiedad. Se ha considerado que una puntuación de corte de al menos 40 es clínicamente significativa. |
Compare el cambio entre el inicio y las semanas 6, 10, 20 y 36.
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Determinar si el canto mejora la interacción madre-bebé observada usando el Crittenden CARE-Index (CCI)
Periodo de tiempo: Compare el cambio entre el inicio y las semanas 10 y 36.
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Evaluar si la intervención de canto mejora aspectos de la relación madre-bebé. La interacción madre-bebé observada se evaluará mediante: Crittenden CARE-Index (CCI): El CCI es una herramienta validada para evaluar clínicamente la interacción madre-bebé. Se filman videos de una madre y su bebé jugando, y se califican de 0 a 14 para aspectos del comportamiento materno, aspectos del comportamiento infantil y sincronía diádica, por lo que una puntuación más alta indica una mayor cantidad de ese comportamiento presente. |
Compare el cambio entre el inicio y las semanas 10 y 36.
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Determinar si cantar mejora la relación madre-bebé percibida utilizando la Escala de apego posparto materno (MPAS)
Periodo de tiempo: Compare el cambio entre el inicio y las semanas 6, 10, 20 y 36.
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Evaluar si la intervención de canto mejora aspectos de la relación madre-bebé. La relación madre-hijo percibida se evaluará mediante: Escala de apego posparto materno (MPAS): La MPAS es un cuestionario de 19 ítems que evalúa los sentimientos maternos de apego y vínculo hacia su bebé. Los ítems se clasifican del 1 al 5, donde una puntuación más baja indica menos vínculo/apego con su bebé. |
Compare el cambio entre el inicio y las semanas 6, 10, 20 y 36.
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Determinar si el canto mejora la percepción de la relación madre-hijo mediante el Cuestionario de Funcionamiento Reflexivo de los Padres (PRFQ)
Periodo de tiempo: Compare el cambio entre el inicio y las semanas 6, 10, 20 y 36.
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Evaluar si la intervención de canto mejora aspectos de la relación madre-bebé. La relación madre-hijo percibida se evaluará mediante: Cuestionario de Funcionamiento Reflexivo para Padres (PRFQ): El PRFQ es un cuestionario de 18 elementos que pide a las madres que reflexionen sobre su relación con su bebé y cuán sintonizadas se perciben a sí mismas. Evalúa la capacidad del cuidador para reflexionar sobre sus propias experiencias mentales internas y las del bebé. Cada ítem se califica en una escala Likert de 1 (muy en desacuerdo) a 7 (muy de acuerdo) con una puntuación total posible que oscila entre 18 y 126. |
Compare el cambio entre el inicio y las semanas 6, 10, 20 y 36.
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Determinar si cantar mejora el apoyo social y reduce la soledad utilizando la Escala de Soledad de UCLA
Periodo de tiempo: Compare el cambio entre el inicio y las semanas 6, 10, 20 y 36.
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Evaluar si la intervención de canto mejora aspectos de soledad y apoyo percibido. Escala de soledad de UCLA: es un cuestionario de 20 elementos que evalúa la sensación de soledad percibida. Las preguntas abordan las relaciones y la soledad. Los ítems se califican como 'a menudo', 'a veces', 'rara vez' o 'nunca'. Las puntuaciones pueden oscilar entre 20 y 80, por lo que una puntuación más alta indica una mayor sensación de soledad. |
Compare el cambio entre el inicio y las semanas 6, 10, 20 y 36.
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Conocer si cantar mejora el apoyo social y reduce la soledad mediante la Escala Multidimensional de Apoyo Social Percibido (MSPSS)
Periodo de tiempo: Compare el cambio entre el inicio y las semanas 6, 10, 20 y 36.
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Evaluar si la intervención de canto mejora aspectos de soledad y apoyo percibido. Escala Multidimensional de Apoyo Social Percibido (MSPSS): es un cuestionario de 12 ítems que evalúa el apoyo percibido (práctico y emocional) de compañeros, familiares y amigos. Cada elemento se califica de 1 (muy en desacuerdo) a 7 (muy de acuerdo) y se puntúa de 12 a 84, donde una puntuación más alta indica una mayor sensación de apoyo social percibido. |
Compare el cambio entre el inicio y las semanas 6, 10, 20 y 36.
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Identificar si existen mecanismos biológicos que sustentan los resultados psicológicos evaluados mediante cambios en las mediciones de las hormonas del estrés, incluido el cortisol capilar, el cortisol diurno y las citocinas salivales.
Periodo de tiempo: Compare el cambio entre la semana 1 y las semanas 6 y 10.
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Hormonas del estrés, incluido el cortisol capilar, el cortisol diurno y las citoquinas salivales.
Estas medidas se analizarán utilizando una variedad de técnicas, incluido el ensayo inmunoabsorbente ligado a enzimas (ELISA).
Los niveles más altos de cortisol y citoquinas pueden indicar niveles más altos de estrés.
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Compare el cambio entre la semana 1 y las semanas 6 y 10.
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Identificar si existen mecanismos biológicos que sustentan los resultados psicológicos evaluados mediante cambios en las mediciones de oxitocina salival
Periodo de tiempo: Compare el cambio entre la semana 1 y las semanas 6 y 10.
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Niveles de oxitocina salival medidos.
Estas medidas se analizarán utilizando una variedad de técnicas, incluido el ensayo inmunoabsorbente ligado a enzimas (ELISA).
Los niveles más altos de oxitocina pueden indicar interacciones positivas entre madres y bebés.
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Compare el cambio entre la semana 1 y las semanas 6 y 10.
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Identificar cómo las sesiones de canto afectan la experiencia vivida de las madres con DPN mediante grupos focales
Periodo de tiempo: Recogida de datos cualitativos en la semana 10 (final de la intervención).
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Grupos focales: los grupos focales se llevarán a cabo inmediatamente después de la sesión 10 (si es logísticamente posible) para todas las madres centrándose en su experiencia vivida de la intervención y sus mecanismos de efecto informados.
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Recogida de datos cualitativos en la semana 10 (final de la intervención).
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Explorar la fenomenología del PND y cómo el canto se cruza con el PND entre mujeres con factores de riesgo particulares para el PND (nacimiento traumático, experiencias infantiles adversas y aislamiento social/soledad) mediante entrevistas semiestructuradas.
Periodo de tiempo: Recogida de datos cualitativos en la semana 10 (final de la intervención).
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Entrevistas semiestructuradas: entrevistas individuales o en grupos pequeños con tres subgrupos de mujeres que reportaron factores de riesgo particulares para el DNP: nacimiento traumático, experiencias infantiles adversas y aislamiento social/soledad.
Estas entrevistas se centrarán en profundidad en la fenomenología del PND y cómo el canto se cruza con el contexto específico del PND entre los subgrupos.
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Recogida de datos cualitativos en la semana 10 (final de la intervención).
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Evaluar la aceptabilidad de la intervención utilizando la Medida de Intervención (AIM)
Periodo de tiempo: Recogida de datos cuantitativos en la semana 10 (fin de la intervención).
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Puntuación total de la aceptabilidad de la Medida de Intervención (AIM).
Una medida de 4 ítems de la aceptabilidad percibida de la intervención.
Los ítems se miden en una escala tipo Likert de 5 puntos (Totalmente en desacuerdo-Totalmente de acuerdo).
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Recogida de datos cuantitativos en la semana 10 (fin de la intervención).
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Evaluar las razones de la aceptabilidad percibida de la intervención mediante entrevistas semiestructuradas
Periodo de tiempo: Recogida de datos cualitativos en la semana 10 (final de la intervención).
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Entrevistas semi-estructuradas
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Recogida de datos cualitativos en la semana 10 (final de la intervención).
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Evaluar la aceptación/alcance de la intervención utilizando registros de tasas de reclutamiento
Periodo de tiempo: Recogida de datos cuantitativos en la semana 10 (fin de la intervención).
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Número de mujeres elegibles que se apuntan a la intervención
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Recogida de datos cuantitativos en la semana 10 (fin de la intervención).
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Evaluar la idoneidad de la intervención utilizando la Medida de idoneidad de la intervención (IAM)
Periodo de tiempo: Recogida de datos cualitativos en la semana 10 (final de la intervención).
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Puntaje total de la Medida de Idoneidad de la Intervención (IAM): Una medida de 4 ítems de la idoneidad percibida de la intervención.
Los ítems se miden en una escala tipo Likert de 5 puntos (Totalmente en desacuerdo-Totalmente de acuerdo).
La puntuación es la media calculada.
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Recogida de datos cualitativos en la semana 10 (final de la intervención).
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Evaluar la idoneidad de la intervención mediante entrevistas semiestructuradas
Periodo de tiempo: Recogida de datos cualitativos en la semana 10 (final de la intervención).
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Evaluar la idoneidad de la intervención mediante entrevistas semiestructuradas
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Recogida de datos cualitativos en la semana 10 (final de la intervención).
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Evaluar la viabilidad de la intervención utilizando la Medida de viabilidad de la intervención (FIM)
Periodo de tiempo: Recogida de datos cuantitativos en la semana 10 (fin de la intervención).
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Puntaje total de la Medida de Factibilidad de Intervención (FIM): Un instrumento de 4 ítems para evaluar la viabilidad percibida de la intervención.
Los ítems se miden en una escala tipo Likert de 5 puntos (Totalmente en desacuerdo-Totalmente de acuerdo).
La puntuación es la media calculada.
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Recogida de datos cuantitativos en la semana 10 (fin de la intervención).
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Evaluar la viabilidad de la intervención mediante entrevistas semiestructuradas
Periodo de tiempo: Recogida de datos cuantitativos en la semana 10 (fin de la intervención).
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Evaluar la viabilidad de la intervención mediante entrevistas semiestructuradas
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Recogida de datos cuantitativos en la semana 10 (fin de la intervención).
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Evaluar el cumplimiento de la intervención y las tasas de deserción utilizando datos de asistencia (tasas y motivos de abandono)
Periodo de tiempo: Recogida de datos cuantitativos en la semana 10 (fin de la intervención).
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Datos sobre la adherencia global a la intervención, número de abandonos cada semana y motivos.
Estos datos se recopilarán para evaluar el porcentaje de asistencia y recoger los motivos por los que las madres no asistieron a las sesiones.
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Recogida de datos cuantitativos en la semana 10 (fin de la intervención).
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Evaluar la adopción de la intervención utilizando los participantes y las tasas de participación de las partes interesadas
Periodo de tiempo: Recogida de datos cuantitativos en la semana 10 (fin de la intervención).
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El número de personas que inscriben a las madres en la intervención, el número de personas que brindan la intervención y el número de personas que apoyan la intervención (y continúan haciéndolo)
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Recogida de datos cuantitativos en la semana 10 (fin de la intervención).
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Evaluar la rentabilidad de la intervención utilizando la versión EQ-5D de 5 niveles (EQ5D-5L)
Periodo de tiempo: Recogida de datos cuantitativos y cualitativos en la semana 10 (fin de la intervención).
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EQ5D-5L (medida de calidad de vida): El EQ-5D-5L consta esencialmente de 2 páginas: el sistema descriptivo EQ-5D y la escala analógica visual EQ (EQ VAS).
El sistema descriptivo comprende cinco dimensiones: movilidad, autocuidado, actividades habituales, dolor/malestar y ansiedad/depresión.
Cada dimensión tiene 5 niveles: sin problemas, problemas leves, problemas moderados, problemas severos y problemas extremos.
Se le pide al paciente que indique su estado de salud marcando la casilla junto a la afirmación más adecuada en cada una de las cinco dimensiones.
Esta decisión da como resultado un número de 1 dígito que expresa el nivel seleccionado para esa dimensión.
Los dígitos de las cinco dimensiones se pueden combinar en un número de 5 dígitos que describe el estado de salud del paciente.
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Recogida de datos cuantitativos y cualitativos en la semana 10 (fin de la intervención).
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Evaluar el costo-efectividad de la intervención utilizando el Programa de Uso de Servicios para Adultos (AD-SUS)
Periodo de tiempo: Recogida de datos cuantitativos y cualitativos en la semana 10 (fin de la intervención).
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Evaluar el costo-efectividad de la intervención mediante el Adult Service Use Schedule (AD-SUS): cuestionario que evalúa el uso de los servicios de salud por parte de los adultos.
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Recogida de datos cuantitativos y cualitativos en la semana 10 (fin de la intervención).
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Evaluar la rentabilidad de la intervención utilizando registros de actividades de implementación (para estimar los costos de implementación).
Periodo de tiempo: Recogida de datos cuantitativos y cualitativos en la semana 10 (fin de la intervención).
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Evaluar la rentabilidad de la intervención utilizando registros de actividades de implementación.
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Recogida de datos cuantitativos y cualitativos en la semana 10 (fin de la intervención).
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Para evaluar los factores que afectan la sostenibilidad y escalabilidad de la intervención utilizando la Escala NOMAD:
Periodo de tiempo: Recogida de datos cuantitativos y cualitativos en la semana 10 (fin de la intervención).
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Evaluar los factores que afectan la sostenibilidad y escalabilidad de la intervención utilizando la Escala NOMAD.
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Recogida de datos cuantitativos y cualitativos en la semana 10 (fin de la intervención).
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Evaluar los factores que afectan la sostenibilidad y escalabilidad de la intervención mediante entrevistas semiestructuradas
Periodo de tiempo: Recogida de datos cuantitativos y cualitativos en la semana 10 (fin de la intervención).
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Evaluar los factores que afectan la sostenibilidad y escalabilidad de la intervención mediante entrevistas semiestructuradas
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Recogida de datos cuantitativos y cualitativos en la semana 10 (fin de la intervención).
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Colaboradores
Investigadores
- Investigador principal: Carmine M Pariante, King's College London - IoPPN
Publicaciones y enlaces útiles
Publicaciones Generales
- Soukup T, Davis RE, Baldellou Lopez M, Healey A, Estevao C, Fancourt D, Dazzan P, Pariante C, Dye H, Osborn T, Bind R, Sawyer K, Rebecchini L, Hazelgrove K, Burton A, Manoharan M, Perkins R, Podlewska A, Chaudhuri R, Derbyshire-Fox F, Hartley A, Woods A, Crane N, Bakolis I, Sevdalis N. Study protocol: randomised controlled hybrid type 2 trial evaluating the scale-up of two arts interventions for postnatal depression and Parkinson's disease. BMJ Open. 2022 Feb 1;12(2):e055691. doi: 10.1136/bmjopen-2021-055691.
- Estevao C, Bind R, Fancourt D, Sawyer K, Dazzan P, Sevdalis N, Woods A, Crane N, Rebecchini L, Hazelgrove K, Manoharan M, Burton A, Dye H, Osborn T, Davis RE, Soukup T, Arias de la Torre J, Bakolis I, Healey A, Perkins R, Pariante C. SHAPER-PND trial: clinical effectiveness protocol of a community singing intervention for postnatal depression. BMJ Open. 2021 Nov 17;11(11):e052133. doi: 10.1136/bmjopen-2021-052133.
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Anticipado)
Finalización primaria (Anticipado)
Finalización del estudio (Anticipado)
Fechas de registro del estudio
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Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
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Más información
Términos relacionados con este estudio
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
- 219425/Z/19/Z-PND
- 278445 (Otro identificador: Health Research Authority)
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
Descripción del plan IPD
Los conjuntos de datos anónimos estarán disponibles en el Sistema de gestión de datos de investigación de KCL.
El protocolo se publicará en una revista revisada por pares.
Marco de tiempo para compartir IPD
Criterios de acceso compartido de IPD
Tipo de información de apoyo para compartir IPD
- PROTOCOLO DE ESTUDIO
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .