- ICH GCP
- Rejestr badań klinicznych w USA
- Badanie kliniczne NCT04834622
Społeczne interwencje śpiewu w przypadku depresji poporodowej: hybrydowa próba wdrożenia skuteczności typu II (SHAPER-PND)
Depresja poporodowa (PND) dotyka ponad 13% młodych matek, ale wciąż nie ma idealnego leczenia dla wszystkich przypadków. Farmaceutyka i psychoterapia oferują rozwiązania, ale istnieją wyzwania związane z przyjmowaniem i przestrzeganiem leczenia oraz długimi listami oczekujących na psychoterapię. Wiele matek uczestniczy w zajęciach grupowych ze swoimi dziećmi, niektóre obejmują muzykę i śpiew. Śpiewanie w grupach społecznych wykazało poprawę zdrowia psychicznego, a śpiewanie niemowlętom poprawiło interakcję matka-niemowlę i zmniejszyło niepokój niemowląt.
W tej dziedzinie Melodies for Mums (M4M) to program z siedzibą w Lambeth i Southwark, zapewniający 10-tygodniowe sesje śpiewu i muzyki dla matek z depresją poporodową (PND) i ich dzieci w lokalnych centrach dziecięcych lub online, zgodnie z rządowymi wytycznymi dotyczącymi dystansu społecznego . Badania wykazały jego skuteczność w zmniejszaniu objawów PND szybciej niż w przypadku zwykłej opieki lub grup społecznych, a wstępne oceny procesu sugerują jego przydatność. Stwierdzono również, że jest to skuteczny sposób angażowania matek ze środowisk mniejszościowych, które rzadziej szukają profesjonalnego wsparcia dla swojego zdrowia psychicznego. Program opiera się jednak na krótkoterminowych grantach i nie został wdrożony w opiece klinicznej. Dlatego istnieje wyraźna potrzeba zainwestowania większej ilości badań w ten program, aby pomóc mu osiągnąć swój potencjał.
Badacze zamierzają przeprowadzić M4M w badaniu klinicznym skierowanym do kobiet doświadczających objawów depresji poporodowej w dzielnicach Southwark, Lambeth i Lewisham. Badacze zbiorą dane na temat samopoczucia kobiet poprzez serię wywiadów i kwestionariuszy, a także zbiorą próbki biologiczne na obecność markerów stresu i odporności od matek i dzieci.
W dłuższej perspektywie badacze zamierzają ustanowić określone ścieżki skierowań klinicznych dla pacjentów z placówek opieki podstawowej (m.in. Ponadto badacze zbiorą dalsze dowody skuteczności klinicznej, wdrożeniowej i ekonomicznej interwencji.
Przegląd badań
Status
Warunki
Interwencja / Leczenie
Szczegółowy opis
Depresja poporodowa (PND) dotyka co najmniej 12-15% młodych matek i objawia się zmęczeniem, anhedonią, bezsennością i drażliwością. Jednak wyzwania wiążą się z faktem, że wciąż nie ma kompletnego rozwiązania w zakresie leczenia. Chociaż leczenie farmakologiczne przyniosło pozytywne wyniki, jest ono utrudnione przez niski poziom absorpcji i przestrzegania zaleceń wśród matek, podczas gdy psychoterapia przyniosła mieszane rezultaty i wiąże się z podobnymi wyzwaniami związanymi z niskim przyjęciem lub opóźnionym leczeniem.
Jednak wiele matek angażuje się w zajęcia grupowe ze swoimi dziećmi, takie jak uczęszczanie do grup zabaw dla matek i niemowląt. Takie zajęcia zostały zidentyfikowane jako sposoby na relaks dla matek, dostarczające dobrych źródeł interakcji społecznych, zmniejszające monotonię każdego dnia, a także dające matkom poczucie osobistego spełnienia. Istnieje również coraz więcej dowodów wskazujących na wpływ śpiewu grup społecznych na zdrowie psychiczne. Śpiewanie nowonarodzonym dzieciom jest praktykowane w kulturach na całym świecie, a badania wykazały cenne korzyści, takie jak poprawa interakcji matka-niemowlę i zmniejszenie stresu u niemowląt. Słuchanie muzyki podczas ciąży wiąże się również z lepszym samopoczuciem i zmniejszeniem objawów PND w pierwszych 3 miesiącach po porodzie, podczas gdy codzienne śpiewanie dzieciom wiąże się z mniejszą liczbą objawów PND i wyższym poziomem dobrostanu, samooceny i postrzegania więź matki z dzieckiem. W związku z tym istnieje solidne podstawy teoretyczne wyjaśniające, dlaczego śpiew może wspierać matki z PND.
Podczas gdy małe badania potwierdziły skuteczność tej interwencji, obecne badanie na dużą skalę jest potrzebne do pomiaru skuteczności i promowania absorpcji w ramach NHS, a także w celu pełnego zrozumienia mechanizmów leżących u podstaw jej skuteczności.
Projekt i cele badania: Te sesje/zajęcia będą prowadzone przez 10 tygodni, a kobiety będą obserwowane 20 i 36 tygodni po randomizacji. W tygodniu 0 (przed rozpoczęciem badania) 6, 10, 20 i 36 kobiet zostanie odwiedzonych przez członków zespołu badawczego KCL (w celu oceny kwestionariuszy i dostarczenia próbek) lub wypełni kwestionariusze online (patrz tabela środki). Koniec badania dla uczestnika nastąpi po 36-tygodniowej obserwacji lub wycofaniu. Jest to wieloośrodkowa próba, która zostanie przeprowadzona w różnych lokalizacjach w całym Londynie (głównie w dzielnicach Lewisham, Lambeth i Southwark), w szczególności w placówkach dla dzieci lub miejscach publicznych. Miejsca te zostaną dokładnie ocenione pod kątem bezpieczeństwa i ryzyka w świetle COVID-19, a przestrzeganie wszelkich środków zabezpieczających przed COVID-19 będzie ściśle monitorowane przez Breathe. W przypadku, gdy jedna lub kilka kobiet będzie musiało poddać się samoizolacji z powodu potwierdzonego lub podejrzewanego narażenia na COVID-19, sesje zostaną jej dostarczone online za pośrednictwem Zoom. Pozwoli to na to, aby sesje nadal odbywały się osobiście z pozostałymi kobietami.
W celu zapisania odpowiednio dużej próby kobiet będzie łącznie 12 bloków 10-tygodniowego programu śpiewu: 10 bloków interwencyjnych będzie dla grupy eksperymentalnej, a 2 bloki dla kobiet z grupy kontrolnej z listy rezerwowej chcących wziąć udział w sesjach śpiewaczych. W 2 blokach z listy oczekujących zostaną zaoferowane sesje śpiewu po ukończeniu przez kobietę pierwszych 10 tygodni badania i żadne dane nie będą gromadzone w odniesieniu do tych sesji śpiewu, poza kontrolnymi danymi uzupełniającymi, które ta grupa ma dostarczyć.
W przypadku, gdy jedna lub kilka kobiet będzie musiało poddać się samoizolacji z powodu potwierdzonego lub podejrzewanego narażenia na COVID-19, sesje zostaną jej dostarczone online za pośrednictwem Zoom. Pozwoli to na to, aby sesje nadal odbywały się osobiście z pozostałymi kobietami.
W przypadku, gdy artysta lub oficer Breathe będą musieli się izolować, zastępczy artysta przeszkolony w Breathe będzie gotowy do wkroczenia i prowadzenia sesji. To samo dotyczy personelu Breathe; będzie dostępny inny członek personelu, który będzie obecny na sesjach.
Celem jest zbadanie skuteczności klinicznej interwencji na większej próbie niż poprzednie badania pod kątem skalowalności (w celu ustalenia, czy początkowe wyniki można powtórzyć na większą skalę) oraz zbadanie skuteczności wdrożenia interwencji, w tym jej wykorzystania, przydatność, akceptowalność, stosowność i wykonalność (aby określić nie tylko „czy”, ale także „dlaczego” interwencja działa i wesprzeć nasze zrozumienie). Zbadana zostanie również opłacalność interwencji, w tym koszt realizacji interwencji i bilans korzyści dla sektora zdrowia, aby móc opracować solidny biznesplan dla interwencji.
Uczestnicy i proces rekrutacji: Celem tego badania jest rekrutacja 400 kobiet (i ich dzieci), które spełniają kryteria ustrukturyzowanego wywiadu klinicznego dotyczącego zaburzeń DSM-IV (SCID) w przypadku dużych zaburzeń depresyjnych i uzyskały wynik równy lub wyższy niż 10 w edynburskiej skali depresji poporodowej (EPDS). Uczestnicy będą rekrutowani przez klinikę i społeczność (w tym reklamy badania w mediach społecznościowych, grupy pacjentów i samodzielne skierowanie). Aby zrekrutować wystarczającą liczbę kobiet do tego badania w obecnej pandemii, większość wskazań zostanie wykonana przez lekarzy pierwszego kontaktu, położne, pielęgniarki środowiskowe i lokalne zespoły zdrowia psychicznego, które pozostają zaangażowane w populację pomimo pandemii. Ponadto, drogowskaz za pośrednictwem mediów społecznościowych, zwłaszcza ukierunkowana reklama w lokalnych grupach kobiecych, będzie kolejną cenną drogą rekrutacji.
Kobiety zostaną wyjaśnione w badaniu, otrzymają PIS i ICF, a jeśli wyrażą zgodę, zostaną losowo przydzielone (w stosunku 2:1) do grupy interwencyjnej (sesje śpiewu M4M) lub grupy kontrolnej (inne zajęcia dla matek i dzieci w społeczności). Grupa ta będzie zaangażowana w skuteczność kliniczną i wdrożeniową badania. Ponadto około 30-50 szerszych interesariuszy zaangażowanych w interwencję zostanie zatrudnionych przez personel badawczy. Ta grupa obejmuje artystów, psychiatrów, lekarzy pierwszego kontaktu, pielęgniarki środowiskowe, komisarzy i inne osoby zaangażowane w realizację interwencji. Szersze zainteresowane strony i matki zaangażowane we wdrażanie badań naukowych otrzymają specjalny ICF i PIS.
Zebrane pomiary: Pomiary zostaną zebrane zarówno z grup interwencyjnych, jak i kontrolnych. Uczestnicy zostaną odwiedzeni w swoich domach (lub w razie potrzeby online przez Zoom) w celu przeprowadzenia oceny linii bazowej/tygodnia 0 i tygodnia 10. Wizyty w 6., 20. i 36. tygodniu zostaną zakończone online ze względu na samoopisowy charakter pomiarów, które mają zostać przechwycone. Jeśli matka nie może uzyskać dostępu do komputera/laptopa w celu wypełnienia kwestionariuszy online, zostaną one wydrukowane i wysłane do matki.
Aby umożliwić elastyczność w harmonogramie, akceptowana będzie różnica +/- 1 tygodnia w dacie zbierania poniższych środków (z wyjątkiem tygodnia 10, kiedy okienko będzie dotyczyć tygodni 10-12). Środki te będą zbierane jednocześnie z grup kontrolnych i interwencyjnych. Zostaną zebrane następujące środki:
Tydzień 0 (badanie przesiewowe/linia wyjściowa): wyjściowe dane demograficzne, powtórzone dane demograficzne, Skala krótkich wydarzeń życiowych, Doświadczenie opieki nad dzieckiem i krzywdzenia (CECA-Q), Skala złożonego nadużycia (CAS) — wersja dla kobiet w ciąży, Skala natrętnych zdarzeń życiowych; Ustrukturyzowany wywiad kliniczny dla DSM-IV (SCID), Edinburgh Postnatal Depression Scale (EPDS), Hamilton Depression Rating Scale (HDRS), Beck Depression Inventory (BDI), Office for National Statistics Wellbeing Scale (ONS), State Trait Anxiety Inventory (STAI) ), Skala Odczuwanego Stresu (PSS); CARE-index, Skala Poporodowego Przywiązania Matki (MPAS), Kwestionariusz Refleksyjnego Funkcjonowania Rodziców (PRFQ), Skala Samotności UCLA, Krótka Skala Ogólnego Poczucia Własnej Skuteczności (G, SE-6), Wielowymiarowa Skala Postrzeganego Wsparcia Społecznego (MSPSS); Dobowe próbki śliny matek i niemowląt.
Tydzień 1: Próbki śliny matek i dzieci przed sesją. Tydzień 6: Powtórzone dane demograficzne, EPDS, BDI, ONS, STAI, PSS, MPAS, Skala Samotności UCLA, GSE-6, MSPSS, próbki śliny matek i dzieci przed sesją.
Tydzień 10: Powtórzone dane demograficzne, EPDS, HRDS, BDI, ONS, STAI, PSS, CARE-Index, MPAS, PRFQ, UCLA Loneliness Scale, GSE-6, MSPSS, próbki śliny matek i dzieci przed sesją, próbki śliny dzienne u matek i dzieci, Próbka kortyzolu we włosach, grupy fokusowe (badania jakościowe).
Tydzień 20: Powtarzające się dane demograficzne, EPDS, BDI, ONS, STAI, PSS, MPAS, Skala Samotności UCLA, GSE-6, MSPSS.
Tydzień 36: Powtarzające się dane demograficzne, EPDS, BDI, ONS, STAI, PSS, CARE-Index, MPAS, PRFQ, UCLA Loneliness Scale, GSE-6, MSPSS.
Pobieranie, transport i przechowywanie próbek: Próbki śliny pobrane przed sesją od matek i dzieci zostaną pobrane za pomocą biernego ślinienia (matki) lub ślinianek (niemowlęta) i przetransportowane przez jednego z badaczy w zespole i wykorzystane do produkcji kortyzolu, analiza oksytocyny, cytokin i innych hormonów stresu. Próbki będą przechowywane w lodzie i przewiezione do Maurice Wohl Clinical Neuroscience Institute (King's College London, Denmark Hill) w celu przechowywania w temperaturze -80 stopni C do czasu analizy.
Sześć próbek śliny od matek (i dwie próbki od dziecka za zgodą) zostaną pobrane przez matki w domu po przebudzeniu, +15, +30+ i +60 min po przebudzeniu, o godz. kortyzol i inne hormony stresu. Będą przechowywane w lodówce w domu, a następnie wysłane lub przetransportowane do Maurice Wohl Clinical Neuroscience Institute (King's College London, Denmark Hill), gdzie będą przechowywane w temperaturze -20⁰C do czasu analizy.
Próbki włosów będą przechowywane w temperaturze pokojowej do krótkotrwałego przechowywania, ale zostaną przeniesione do -20⁰C na dłuższe przechowywanie, do czasu przeprowadzenia analizy (kortyzol i inne hormony stresu).
Próbki będą przetwarzane, analizowane, a pozostały materiał będzie przechowywany przez 10 lat po zakończeniu badań. Wyniki będą identyfikowane za pomocą anonimowych kodów i bezpiecznie przechowywane.
Kontynuacja: Kontynuacja zostanie przeprowadzona w 20 i 36 tygodniu, przy użyciu kwestionariuszy wspomnianych powyżej. Samopoczucie uczestników będzie monitorowane za pomocą kwestionariuszy, a wszelkie problemy będą oznaczane przez zespół KCL lub UCL lub przez Breathe, który w razie potrzeby będzie dalej raportował. Podczas kontroli nie będą pobierane żadne próbki.
Szersze zainteresowane strony: zostanie przeprowadzona seria kwestionariuszy/wywiadów w celu zebrania wyłącznie danych naukowych dotyczących wdrażania.
Typ studiów
Zapisy (Oczekiwany)
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Kontakt w sprawie studiów
- Nazwa: Carolina Estevao, PhD
- Numer telefonu: 020 7848 0531
- E-mail: shaperpnd@kcl.ac.uk
Kopia zapasowa kontaktu do badania
- Nazwa: Rebecca Bind, PhD
- Numer telefonu: 020 7848 5450
- E-mail: rebecca.bind@kcl.ac.uk
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
Akceptuje zdrowych ochotników
Płeć kwalifikująca się do nauki
Opis
Kryteria przyjęcia:
- Kobiety w wieku 18 lat lub starsze
- Zadowalająca znajomość języka angielskiego
- Kobiety, które mają dziecko w wieku od 0 do 9 miesięcy
- Kobiety z depresją poporodową zdiagnozowaną na podstawie objawów PND przy minimalnym wyniku 10 w Edynburskiej Skali Depresji Poporodowej (EPDS) ORAZ spełniające kryteria diagnostyczne epizodu dużej depresji w ustrukturyzowanym wywiadzie klinicznym dotyczącym zaburzeń DSM-IV (SCID)
- Dostęp do urządzenia podłączonego do Internetu (telefon komórkowy, tablet, komputer lub laptop) umożliwiającego dokonywanie ocen i udział w sesjach śpiewu.
Kryteria wyłączenia:
- Dziecko poza określonym przedziałem wiekowym
- Nie można wyrazić świadomej zgody
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Leczenie
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Pojedynczy
Broń i interwencje
Grupa uczestników / Arm |
Interwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Eksperymentalny: Melodie dla mam
Matki rozpoczną blok 10-tygodniowych zajęć i będą kontynuować je ze swoją grupą przez cały czas trwania kursu.
Zajęcia będą odbywać się w Centrach Dziecięcych (lub online).
Przyjdą matki ze swoimi dziećmi i usiądą w społecznie zdystansowanym kręgu na podłodze otoczonym miękkimi poduszkami i matami do zabawy.
Zajęcia rozpoczną się powitalnymi piosenkami, zapoznając wszystkich i obejmą szereg zajęć wokalnych i muzycznych.
Matki będą zobowiązane do przestrzegania wytycznych dotyczących dystansu społecznego.
Zajęcia muzyczne będą obejmowały naukę piosenek z całego świata i towarzyszyć im będą instrumenty, na których matki i dzieci będą mogły wspólnie grać.
Instrumenty nie będą udostępniane i będą dezynfekowane przed i po sesjach śpiewu.
Matki będą również pracować nad napisaniem kilku własnych piosenek w ciągu tygodni.
Zostaną wykonane nagrania grupowego wspólnego śpiewania piosenek, które matki będą mogły odsłuchać w domu.
Zajęcia poprowadzą profesjonalni liderzy warsztatów przeszkoleni przez Breathe.
|
Melodies for Mums (M4M) to interwencja, która została opracowana i przetestowana w ramach współpracy między Royal College of Music, Imperial College London i University College London w latach 2015-2017.
Program obejmował cotygodniowe zajęcia śpiewu dla mam i ich dzieci prowadzone w grupach 8-12 osobowych w Ośrodkach Dziecięcych przez 10 tygodni.
Wyszkolony artysta prowadzi 1-godzinne sesje śpiewu dla matek z depresją poporodową (i ich dzieci) przez okres 10 tygodni.
Sesje skierowane są do matek, z piosenkami od kąpieli w dźwiękach po pieśni ludowe i piosenki stworzone przez same matki.
Matki przydzielone losowo do interwencji zostaną poproszone SMS-em, co tydzień przed sesją, o wzięcie udziału w tych sesjach śpiewu.
|
|
Aktywny komparator: Kontrola (sesje społeczności matka-dziecko)
Nasza grupa kontrolna będzie „aktywną” kontrolą.
W ciągu pierwszych 10 tygodni (w okresie badania) matki z grupy kontrolnej otrzymają szczegółowe informacje na temat innych zajęć pozamuzycznych dostępnych dla nich w społeczności (lub w razie potrzeby online, w zależności od programów dostępnych w czasie i wytycznych rządowych) i otrzymają ten sam harmonogram SMS-ów i rozmów telefonicznych, aby zachęcić ich do przyłączenia się do tych działań.
Naukowcy nadal będą widzieć ich w celu zbierania pomiarów klinicznych i próbek biologicznych (w tym próbek śliny pre-post) oraz monitorowania zaangażowania w inne działania.
Po pierwszych 10 tygodniach matkom z grupy kontrolnej zostanie zaproponowane miejsce w programie śpiewu, ale dane te nie będą częścią badania i nie zostaną dołączone do grup z kobietami biorącymi udział w badaniu
|
Grupowe interwencje matki i dziecka w społeczności (tj.
zabawy dla dzieci, sesje czytania dla dzieci, masaż dla niemowląt itp.).
Lista tych działań zostanie zebrana z działań oferowanych w społeczności.
Wszystkie matki przydzielone losowo do grupy kontrolnej zostaną skierowane do tych czynności, poinstruowane przez wiadomości tekstowe zgodnie z podpowiedziami otrzymanymi przez matki z grupy interwencyjnej.
Matki będą zachęcane do uczestniczenia raz w tygodniu w tych niemuzycznych zajęciach społecznościowych ze swoimi dziećmi.
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Ocena skuteczności interwencji śpiewu grupowego na objawy depresji poporodowej za pomocą Edynburskiej Skali Depresji Poporodowej (EPDS)
Ramy czasowe: Podstawową miarą wyniku jest zmiana całkowitego wyniku EPDS między wartością wyjściową a tygodniem 10. (koniec leczenia).
|
Ocena skuteczności interwencji śpiewu grupowego na objawy depresji poporodowej za pomocą Edynburskiej Skali Depresji Poporodowej (EPDS) EPDS został opracowany, aby pomóc pracownikom służby zdrowia w wykrywaniu matek cierpiących na depresję poporodową. Skala składa się z 10 krótkich stwierdzeń. Matka zaznacza jedną z czterech możliwych odpowiedzi, która jest najbliższa temu, jak się czuła w ciągu ostatniego tygodnia. EPDS mierzy się w skali od 0 do 30, gdzie wyższy wynik wskazuje na cięższą depresję. Matki, które uzyskały powyżej 12 lub 13 punktów, prawdopodobnie cierpią na depresję. |
Podstawową miarą wyniku jest zmiana całkowitego wyniku EPDS między wartością wyjściową a tygodniem 10. (koniec leczenia).
|
|
Aby ocenić akceptowalność interwencji za pomocą miernika dopuszczalności interwencji (AIM)
Ramy czasowe: Podstawową miarą realizacji wyniku jest akceptacja zebrana w 10. tygodniu (koniec leczenia).
|
Aby ocenić akceptowalność interwencji śpiewu, korzystając z miernika dopuszczalności interwencji (AIM).
Czteropunktowa miara postrzeganej akceptacji interwencji.
Pozycje są mierzone na 5-punktowej skali Likerta (całkowicie się nie zgadzam – całkowicie się zgadzam).
Wynik jest obliczany jako średnia.
|
Podstawową miarą realizacji wyniku jest akceptacja zebrana w 10. tygodniu (koniec leczenia).
|
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Aby ocenić, czy śpiewanie poprawia (zmienia) dalsze aspekty zdrowia psychicznego, w tym depresję, za pomocą Skali Oceny Depresji Hamiltona (HDRS).
Ramy czasowe: Porównaj zmianę między punktem wyjściowym a tygodniem 6, 10, 20 i 36.
|
Aby ocenić, czy śpiewanie poprawia (zmienia) dalsze aspekty zdrowia psychicznego, w tym depresję, za pomocą: Skala oceny depresji Hamiltona (HDRS): jest częściowo ustrukturyzowaną skalą oceny depresji stosowaną przez klinicystę. Punktacja opiera się na 17-itemowej skali i wyniki 0-7 są uważane za normalne, 8-16 sugeruje łagodną depresję, 17-23 umiarkowaną depresję, a wyniki powyżej 24 wskazują na ciężką depresję; maksymalny wynik to 52 punkty w 17-punktowej skali. |
Porównaj zmianę między punktem wyjściowym a tygodniem 6, 10, 20 i 36.
|
|
Ocena, czy śpiewanie poprawia (zmienia) dalsze aspekty zdrowia psychicznego, w tym depresję, za pomocą Inwentarza Depresji Becka (BDI).
Ramy czasowe: Porównaj zmianę między punktem wyjściowym a tygodniem 6, 10, 20 i 36.
|
Aby ocenić, czy śpiewanie poprawia (zmienia) dalsze aspekty zdrowia psychicznego, w tym depresję, za pomocą: Inwentarz Depresji Becka (BDI): to 21-itemowa skala samooceny, która ocenia kluczowe objawy depresji. Każda pozycja jest oceniana w skali 0-3, przy czym wyższy wynik wskazuje na cięższą depresję. 1-10 uważa się za normalne; 11-16 to łagodne zaburzenia nastroju; 17-20 to kliniczna depresja z pogranicza; 21-30 to umiarkowana depresja; 31-40 to ciężka depresja; 40 i więcej to skrajna depresja. |
Porównaj zmianę między punktem wyjściowym a tygodniem 6, 10, 20 i 36.
|
|
Aby ocenić, czy śpiewanie poprawia (zmienia) dalsze aspekty zdrowia psychicznego, w tym stres za pomocą Skali Odczuwanego Stresu (PSS)
Ramy czasowe: Porównaj zmianę między punktem wyjściowym a tygodniem 6, 10, 20 i 36.
|
Ocena, czy śpiew poprawia (zmienia) dalsze aspekty zdrowia psychicznego, w tym stres. Stres będzie oceniany za pomocą następującej skali: Skala odczuwanego stresu (PSS): to 11-punktowy kwestionariusz oceniający postrzegany poziom stresu. Na każde pytanie należy odpowiedzieć na skali Likerta, od „nigdy” (0) do „bardzo często” (5), gdzie wyższy wynik wskazuje na większy stres. |
Porównaj zmianę między punktem wyjściowym a tygodniem 6, 10, 20 i 36.
|
|
Aby ocenić, czy śpiewanie poprawia (zmienia) dalsze aspekty zdrowia psychicznego, w tym dobre samopoczucie, za pomocą Skali dobrego samopoczucia Biura Statystyk Narodowych (ONS):
Ramy czasowe: Porównaj zmianę między punktem wyjściowym a tygodniem 6, 10, 20 i 36.
|
Dobrostan będzie oceniany za pomocą następującej skali: Office for National Statistics Wellbeing Scale (ONS): to czteroelementowy kwestionariusz oceniający zadowolenie z życia, wartość, szczęście i niepokój. Osoby proszone są o udzielenie odpowiedzi na pytania w skali od 0 do 10, gdzie dla zadowolenia z życia/wartościowości/szczęścia wyższy wynik oznacza lepsze samopoczucie, a dla niepokoju wyższy wynik oznacza większy niepokój. |
Porównaj zmianę między punktem wyjściowym a tygodniem 6, 10, 20 i 36.
|
|
Ocena, czy śpiewanie poprawia (zmienia) dalsze aspekty zdrowia psychicznego, w tym lęk, za pomocą Skali Stanu i Cechy Lęku (STAI)
Ramy czasowe: Porównaj zmianę między punktem wyjściowym a tygodniem 6, 10, 20 i 36.
|
Lęk będzie oceniany za pomocą następującej skali: Skala Stanu i Cechy Lęku (STAI): to kwestionariusz samooceny, który ocenia intensywność lub częstotliwość lęku. Jest on podzielony na dwie sekcje, jedną mierzącą „stan”, a drugą „cechę” lęku. Zakres możliwych wyników dla każdej sekcji wynosi od 20 do 80, przy czym wyższy wynik wskazuje na większy niepokój. Wynik odcięcia wynoszący co najmniej 40 został uznany za klinicznie znaczący. |
Porównaj zmianę między punktem wyjściowym a tygodniem 6, 10, 20 i 36.
|
|
Aby ustalić, czy śpiewanie poprawia obserwowaną interakcję matka-niemowlę przy użyciu Crittenden CARE-Index (CCI)
Ramy czasowe: Porównaj zmianę między wartością wyjściową a tygodniami 10 i 36.
|
Aby ocenić, czy interwencja śpiewu poprawia aspekty relacji matka-dziecko. Zaobserwowana interakcja matka-niemowlę zostanie oceniona za pomocą: Crittenden CARE-Index (CCI): CCI jest zatwierdzonym narzędziem do klinicznej oceny interakcji matki z dzieckiem. Nagrane filmy przedstawiają matkę i jej dziecko bawiące się i są oceniane w skali od 0 do 14 pod kątem aspektów zachowania matki, aspektów zachowania niemowlęcia i synchronizacji diadycznej, przy czym wyższy wynik wskazuje na większą ilość tego zachowania. |
Porównaj zmianę między wartością wyjściową a tygodniami 10 i 36.
|
|
Aby ustalić, czy śpiewanie poprawia postrzeganą relację matka-dziecko za pomocą skali matczynego przywiązania poporodowego (MPAS)
Ramy czasowe: Porównaj zmianę między punktem wyjściowym a tygodniem 6, 10, 20 i 36.
|
Aby ocenić, czy interwencja śpiewu poprawia aspekty relacji matka-dziecko. Postrzegana relacja matka-niemowlę zostanie oceniona za pomocą: Skala przywiązania matki po porodzie (MPAS): MPAS to 19-punktowy kwestionariusz oceniający matczyne uczucia przywiązania i więzi z dzieckiem. Pozycje są oceniane w skali od 1 do 5, przy czym niższy wynik wskazuje na mniejszą więź/przywiązanie z jej dzieckiem. |
Porównaj zmianę między punktem wyjściowym a tygodniem 6, 10, 20 i 36.
|
|
Aby ustalić, czy śpiewanie poprawia postrzeganą relację matka-niemowlę, za pomocą Kwestionariusza Odblaskowego Funkcjonowania Rodzica (PRFQ)
Ramy czasowe: Porównaj zmianę między punktem wyjściowym a tygodniem 6, 10, 20 i 36.
|
Aby ocenić, czy interwencja śpiewu poprawia aspekty relacji matka-dziecko. Postrzegana relacja matka-niemowlę zostanie oceniona za pomocą: Kwestionariusz Refleksyjnego Funkcjonowania Rodzica (PRFQ): PRFQ to 18-punktowy kwestionariusz, który prosi matki o zastanowienie się nad ich relacją z dzieckiem i tym, jak postrzegają siebie jako dostrojone. Ocenia zdolność opiekuna do refleksji nad własnymi wewnętrznymi doświadczeniami psychicznymi, jak również nad doświadczeniami dziecka. Każda pozycja jest oceniana na skali Likerta od 1 (zdecydowanie się nie zgadzam) do 7 (zdecydowanie się zgadzam), przy czym łączny możliwy wynik wynosi od 18-126. |
Porównaj zmianę między punktem wyjściowym a tygodniem 6, 10, 20 i 36.
|
|
Aby ustalić, czy śpiewanie poprawia wsparcie społeczne i zmniejsza samotność za pomocą Skali Samotności UCLA
Ramy czasowe: Porównaj zmianę między punktem wyjściowym a tygodniem 6, 10, 20 i 36.
|
Aby ocenić, czy interwencja śpiewu poprawia aspekty samotności i postrzeganego wsparcia. Skala Samotności UCLA: to kwestionariusz składający się z 20 pozycji, który ocenia postrzegane poczucie samotności. Pytania dotyczą związków i samotności. Elementy są oceniane jako „często”, „czasami”, „rzadko” lub „nigdy”. Wyniki mogą wahać się od 20 do 80, przy czym wyższy wynik wskazuje na większe poczucie samotności. |
Porównaj zmianę między punktem wyjściowym a tygodniem 6, 10, 20 i 36.
|
|
Ustalenie, czy śpiewanie poprawia wsparcie społeczne i zmniejsza poczucie samotności za pomocą Wielowymiarowej Skali Postrzeganego Wsparcia Społecznego (MSPSS)
Ramy czasowe: Porównaj zmianę między punktem wyjściowym a tygodniem 6, 10, 20 i 36.
|
Aby ocenić, czy interwencja śpiewu poprawia aspekty samotności i postrzeganego wsparcia. Wielowymiarowa Skala Postrzeganego Wsparcia Społecznego (MSPSS): to 12-punktowy kwestionariusz, który ocenia postrzegane wsparcie (praktyczne i emocjonalne) ze strony rówieśników, rodziny i przyjaciół. Każda pozycja jest oceniana w skali od 1 (bardzo zdecydowanie się nie zgadzam) do 7 (bardzo zdecydowanie się zgadzam) i jest punktowana od 12 do 84, gdzie wyższy wynik wskazuje na większe poczucie postrzeganego wsparcia społecznego. |
Porównaj zmianę między punktem wyjściowym a tygodniem 6, 10, 20 i 36.
|
|
Aby określić, czy istnieją mechanizmy biologiczne leżące u podstaw wyników psychologicznych ocenianych za pomocą zmian w pomiarach hormonów stresu, w tym kortyzolu włosów, kortyzolu dobowego i cytokin śliny
Ramy czasowe: Porównaj zmianę między tygodniem 1 a tygodniem 6 i 10.
|
Hormony stresu, w tym kortyzol włosów, kortyzol dobowy i cytokiny śliny.
Środki te zostaną przeanalizowane przy użyciu szeregu technik, w tym testu immunoenzymatycznego (ELISA).
Wyższe poziomy kortyzolu i cytokin mogą wskazywać na wyższy poziom stresu.
|
Porównaj zmianę między tygodniem 1 a tygodniem 6 i 10.
|
|
Aby określić, czy istnieją mechanizmy biologiczne leżące u podstaw psychologicznych wyników ocenianych za pomocą zmian w pomiarach oksytocyny w ślinie
Ramy czasowe: Porównaj zmianę między tygodniem 1 a tygodniem 6 i 10.
|
Zmierzono poziom oksytocyny w ślinie.
Środki te zostaną przeanalizowane przy użyciu szeregu technik, w tym testu immunoenzymatycznego (ELISA).
Wyższe poziomy oksytocyny mogą wskazywać na pozytywne interakcje między matkami a dziećmi.
|
Porównaj zmianę między tygodniem 1 a tygodniem 6 i 10.
|
|
Aby określić, w jaki sposób sesje śpiewu wpływają na doświadczenia życiowe matek z PND, korzystając z grup fokusowych
Ramy czasowe: Zbieranie danych jakościowych w 10. tygodniu (koniec interwencji).
|
Grupy fokusowe: grupy fokusowe odbędą się bezpośrednio po sesji 10 (jeśli jest to logistycznie możliwe) dla wszystkich matek, skupiając się na ich żywych doświadczeniach związanych z interwencją i zgłoszonych przez nie mechanizmach działania
|
Zbieranie danych jakościowych w 10. tygodniu (koniec interwencji).
|
|
Zbadanie fenomenologii PND i tego, w jaki sposób śpiewanie przecina się z PND wśród kobiet ze szczególnymi czynnikami ryzyka PND (traumatyczny poród, niekorzystne doświadczenia z dzieciństwa oraz izolacja społeczna/samotność) za pomocą częściowo ustrukturyzowanych wywiadów
Ramy czasowe: Zbieranie danych jakościowych w 10. tygodniu (koniec interwencji).
|
Wywiady częściowo ustrukturyzowane: wywiady indywidualne lub w małych grupach z trzema podgrupami kobiet, które same zgłaszają szczególne czynniki ryzyka PND: traumatyczny poród, niekorzystne doświadczenia z dzieciństwa oraz izolacja/samotność społeczna.
Wywiady te skupią się dogłębnie na fenomenologii PND oraz na tym, jak śpiew przecina się ze specyficznym kontekstem PND w podgrupach.
|
Zbieranie danych jakościowych w 10. tygodniu (koniec interwencji).
|
|
Ocena dopuszczalności interwencji z wykorzystaniem środka interwencyjnego (AIM)
Ramy czasowe: Zbieranie danych ilościowych w 10. tygodniu (koniec interwencji).
|
Łączny wynik dopuszczalności środka interwencyjnego (AIM).
Czteropunktowa miara postrzeganej akceptacji interwencji.
Pozycje są mierzone na 5-punktowej skali Likerta (całkowicie się nie zgadzam – całkowicie się zgadzam).
|
Zbieranie danych ilościowych w 10. tygodniu (koniec interwencji).
|
|
Ocena przyczyn postrzeganej akceptacji interwencji za pomocą częściowo ustrukturyzowanych wywiadów
Ramy czasowe: Zbieranie danych jakościowych w 10. tygodniu (koniec interwencji).
|
Wywiady częściowo ustrukturyzowane
|
Zbieranie danych jakościowych w 10. tygodniu (koniec interwencji).
|
|
Ocena wykorzystania/zasięgu interwencji przy użyciu zapisów wskaźnika rekrutacji
Ramy czasowe: Zbieranie danych ilościowych w 10. tygodniu (koniec interwencji).
|
Liczba kwalifikujących się kobiet, które zgłosiły się do interwencji
|
Zbieranie danych ilościowych w 10. tygodniu (koniec interwencji).
|
|
Aby ocenić stosowność interwencji za pomocą Miary Odpowiedniości Interwencji (IAM)
Ramy czasowe: Zbieranie danych jakościowych w 10. tygodniu (koniec interwencji).
|
Całkowity wynik Miary Odpowiedniości Interwencji (IAM): 4-punktowa miara postrzeganej odpowiedniości interwencji.
Pozycje są mierzone na 5-punktowej skali Likerta (całkowicie się nie zgadzam – całkowicie się zgadzam).
Wynik jest obliczany jako średnia.
|
Zbieranie danych jakościowych w 10. tygodniu (koniec interwencji).
|
|
Ocena stosowności interwencji za pomocą częściowo ustrukturyzowanych wywiadów
Ramy czasowe: Zbieranie danych jakościowych w 10. tygodniu (koniec interwencji).
|
Ocena stosowności interwencji za pomocą częściowo ustrukturyzowanych wywiadów
|
Zbieranie danych jakościowych w 10. tygodniu (koniec interwencji).
|
|
Aby ocenić wykonalność interwencji przy użyciu środka wykonalności interwencji (FIM)
Ramy czasowe: Zbieranie danych ilościowych w 10. tygodniu (koniec interwencji).
|
Całkowity wynik narzędzia wykonalności interwencji (FIM): 4-punktowy instrument do oceny postrzeganej wykonalności interwencji.
Pozycje są mierzone na 5-punktowej skali Likerta (całkowicie się nie zgadzam – całkowicie się zgadzam).
Wynik jest obliczany jako średnia.
|
Zbieranie danych ilościowych w 10. tygodniu (koniec interwencji).
|
|
Ocena wykonalności interwencji za pomocą częściowo ustrukturyzowanych wywiadów
Ramy czasowe: Zbieranie danych ilościowych w 10. tygodniu (koniec interwencji).
|
Ocena wykonalności interwencji za pomocą częściowo ustrukturyzowanych wywiadów
|
Zbieranie danych ilościowych w 10. tygodniu (koniec interwencji).
|
|
Aby ocenić przestrzeganie interwencji i współczynniki rezygnacji z udziału w badaniu na podstawie danych dotyczących frekwencji (wskaźniki i przyczyny rezygnacji)
Ramy czasowe: Zbieranie danych ilościowych w 10. tygodniu (koniec interwencji).
|
Dane dotyczące ogólnej zgodności z interwencją, liczby rezygnacji w każdym tygodniu i powodów.
Dane te zostaną zebrane w celu oceny procentowej frekwencji i zebrania powodów, dla których matki nie uczestniczyły w sesjach.
|
Zbieranie danych ilościowych w 10. tygodniu (koniec interwencji).
|
|
Aby ocenić przyjęcie interwencji przy użyciu wskaźników zapisów uczestników i interesariuszy
Ramy czasowe: Zbieranie danych ilościowych w 10. tygodniu (koniec interwencji).
|
Liczba osób zapisujących się matek na interwencję, liczba osób realizujących interwencję oraz liczba osób popierających (i kontynuujących) interwencję
|
Zbieranie danych ilościowych w 10. tygodniu (koniec interwencji).
|
|
Ocena efektywności kosztowej interwencji z wykorzystaniem 5-poziomowej wersji EQ-5D (EQ5D-5L)
Ramy czasowe: Zbieranie danych ilościowych i jakościowych w 10. tygodniu (koniec interwencji).
|
EQ5D-5L (miara jakości życia): EQ-5D-5L zasadniczo składa się z 2 stron: systemu opisowego EQ-5D i wizualnej skali analogowej EQ (EQ VAS).
System opisowy obejmuje pięć wymiarów: mobilność, dbanie o siebie, zwykłe czynności, ból/dyskomfort oraz lęk/depresja.
Każdy wymiar ma 5 poziomów: brak problemów, niewielkie problemy, umiarkowane problemy, poważne problemy i ekstremalne problemy.
Pacjent proszony jest o wskazanie swojego stanu zdrowia poprzez zaznaczenie kratki przy najwłaściwszym stwierdzeniu w każdym z pięciu wymiarów.
Ta decyzja skutkuje liczbą 1-cyfrową, która wyraża poziom wybrany dla tego wymiaru.
Cyfry dla pięciu wymiarów można połączyć w 5-cyfrową liczbę opisującą stan zdrowia pacjenta.
|
Zbieranie danych ilościowych i jakościowych w 10. tygodniu (koniec interwencji).
|
|
Aby ocenić efektywność kosztową interwencji przy użyciu harmonogramu korzystania z usług dla dorosłych (AD-SUS)
Ramy czasowe: Zbieranie danych ilościowych i jakościowych w 10. tygodniu (koniec interwencji).
|
Aby ocenić efektywność kosztową interwencji za pomocą Harmonogramu korzystania z usług dla dorosłych (AD-SUS): kwestionariusz oceniający korzystanie z usług opieki zdrowotnej przez osoby dorosłe.
|
Zbieranie danych ilościowych i jakościowych w 10. tygodniu (koniec interwencji).
|
|
Ocena efektywności kosztowej interwencji z wykorzystaniem dzienników działań wdrożeniowych (w celu oszacowania kosztów wdrożenia).
Ramy czasowe: Zbieranie danych ilościowych i jakościowych w 10. tygodniu (koniec interwencji).
|
Aby ocenić efektywność kosztową interwencji za pomocą dzienników działań wdrożeniowych.
|
Zbieranie danych ilościowych i jakościowych w 10. tygodniu (koniec interwencji).
|
|
Aby ocenić czynniki wpływające na trwałość i skalowalność interwencji za pomocą Skali NOMAD:
Ramy czasowe: Zbieranie danych ilościowych i jakościowych w 10. tygodniu (koniec interwencji).
|
Ocena czynników wpływających na trwałość i skalowalność interwencji za pomocą Skali NOMAD.
|
Zbieranie danych ilościowych i jakościowych w 10. tygodniu (koniec interwencji).
|
|
Ocena czynników wpływających na trwałość i skalowalność interwencji za pomocą częściowo ustrukturyzowanych wywiadów
Ramy czasowe: Zbieranie danych ilościowych i jakościowych w 10. tygodniu (koniec interwencji).
|
Ocena czynników wpływających na trwałość i skalowalność interwencji za pomocą częściowo ustrukturyzowanych wywiadów
|
Zbieranie danych ilościowych i jakościowych w 10. tygodniu (koniec interwencji).
|
Współpracownicy i badacze
Sponsor
Współpracownicy
Śledczy
- Główny śledczy: Carmine M Pariante, King's College London - IoPPN
Publikacje i pomocne linki
Publikacje ogólne
- Soukup T, Davis RE, Baldellou Lopez M, Healey A, Estevao C, Fancourt D, Dazzan P, Pariante C, Dye H, Osborn T, Bind R, Sawyer K, Rebecchini L, Hazelgrove K, Burton A, Manoharan M, Perkins R, Podlewska A, Chaudhuri R, Derbyshire-Fox F, Hartley A, Woods A, Crane N, Bakolis I, Sevdalis N. Study protocol: randomised controlled hybrid type 2 trial evaluating the scale-up of two arts interventions for postnatal depression and Parkinson's disease. BMJ Open. 2022 Feb 1;12(2):e055691. doi: 10.1136/bmjopen-2021-055691.
- Estevao C, Bind R, Fancourt D, Sawyer K, Dazzan P, Sevdalis N, Woods A, Crane N, Rebecchini L, Hazelgrove K, Manoharan M, Burton A, Dye H, Osborn T, Davis RE, Soukup T, Arias de la Torre J, Bakolis I, Healey A, Perkins R, Pariante C. SHAPER-PND trial: clinical effectiveness protocol of a community singing intervention for postnatal depression. BMJ Open. 2021 Nov 17;11(11):e052133. doi: 10.1136/bmjopen-2021-052133.
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Oczekiwany)
Zakończenie podstawowe (Oczekiwany)
Ukończenie studiów (Oczekiwany)
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Dodatkowe istotne warunki MeSH
Inne numery identyfikacyjne badania
- 219425/Z/19/Z-PND
- 278445 (Inny identyfikator: Health Research Authority)
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
Opis planu IPD
Zanonimizowane zbiory danych zostaną udostępnione w Systemie Zarządzania Danymi Badawczymi KCL.
Protokół zostanie opublikowany w recenzowanym czasopiśmie.
Ramy czasowe udostępniania IPD
Kryteria dostępu do udostępniania IPD
Typ informacji pomocniczych dotyczących udostępniania IPD
- PROTOKÓŁ BADANIA
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .
Badania kliniczne na Melodie dla mam
-
Forendo Pharma LtdRichmond Pharmacology LimitedZakończonyWzględna biodostępnośćZjednoczone Królestwo
-
Mary LacyNational Institute of Diabetes and Digestive and Kidney Diseases (NIDDK)Zakończony
-
Forendo Pharma LtdRichmond Pharmacology LimitedZakończonyEndometriozaZjednoczone Królestwo
-
Université de SherbrookeZakończonyOtyłość, dzieciństwo | Interwencja w styl życia | Opieka przedkoncepcyjnaKanada
-
Duke UniversityZakończonyRedukcja stresuStany Zjednoczone
-
University College DublinAktywny, nie rekrutujący
-
University of Campania Luigi VanvitelliJeszcze nie rekrutacjaChoroba zwyrodnieniowa stawu kolanowego
-
Farman UllahUniversity of Southern DenmarkZakończonyDobre samopoczucie | Sprawność fizyczna | Wiedza o zdrowiu | Zdrowie układu krążeniaPakistan
-
Namik Kemal UniversityUniversity of Southern DenmarkZakończonyAktywność fizyczna | Sprawności fizycznej | Funkcja wykonawcza (poznanie)Indyk
-
University of Colorado, DenverZakończonyDługi COVIDStany Zjednoczone