Esta página se tradujo automáticamente y no se garantiza la precisión de la traducción. por favor refiérase a versión inglesa para un texto fuente.

Una plataforma de algoritmos de aprendizaje profundo para predecir el diagnóstico y los subtipos de autismo

16 de octubre de 2023 actualizado por: National Taiwan University Hospital

Una plataforma de algoritmos de aprendizaje profundo para predecir el diagnóstico y los subtipos de autismo mediante la integración de datos clínicos, cognitivos, de imágenes, del microbioma intestinal y del metaboloma

Este es el primer estudio humano sobre el microbioma ASD con metodologías sólidas: diseños prospectivos y de hermanos, perfiles metagenómicos, establecimiento de un banco de datos multidimensional ASD (clínica, comportamiento, neurocognición, imágenes cerebrales, metabolómica y microbioma) recopilados utilizando la misma metodología y genética. biología simultáneamente, y desarrollando una plataforma de aprendizaje profundo para el diagnóstico y la prevención de los TEA. Con la realización de este proyecto, anticipamos establecer una aplicación web para uso clínico y académico. Nuestros hallazgos avanzarán aún más en el conocimiento de los mecanismos patogénicos de los TEA para mejorar la detección temprana, el diagnóstico y el tratamiento, contribuyendo posteriormente a la medicina de precisión.

Descripción general del estudio

Estado

Reclutamiento

Descripción detallada

Debido a la alta prevalencia (1% en Taiwán), el deterioro duradero, las etiologías poco claras y la falta de detección, prevención y tratamiento biológico efectivos, se ha priorizado el trastorno del espectro autista (TEA) para la investigación de biomarcadores, mecanismos y tratamientos. . Recientemente se ha demostrado, principalmente con modelos animales, que el eje cerebro-intestino está alterado en los trastornos psiquiátricos y, sobre todo, en los TEA. Con el logro a largo plazo de PI Gau en la investigación multidimensional de ASD y nuestro hallazgo preliminar de microbiota intestinal alterada en ASD y sus hermanos no afectados, proponemos este estudio prospectivo a gran escala de 4 años con diseño de hermanos y medidas multidimensionales (ambientales, clínico, cognitivo, imagenología, microbioma intestinal, metaboloma) para establecer una plataforma de algoritmos de aprendizaje profundo para predecir TEA y buscar biomarcadores potenciales y tratamiento probiótico para TEA.

Objetivos específicos:

  1. Demostrar el análisis de perfiles metagenómicos basado en el microbioma intestinal y el metaboloma de pacientes con TEA, hermanos no afectados y controles con desarrollo típico (TDC).
  2. Para investigar factores ambientales como el historial de embarazos y nacimientos a partir de los registros médicos de la madre y las entrevistas o los datos del seguro médico nacional, para el microbioma, la metagenómica y la anatomía y función del cerebro.
  3. Desarrollar una plataforma de algoritmos de aprendizaje profundo utilizando los fenotipos ambientales, conductuales/clínicos, los endofenotipos neurocognitivos/de imágenes y los perfiles de metagenómica para identificar a los creadores de microbiota (también metagenómica) y otros predictores para el diagnóstico, los subtipos y el nivel de discapacidad de los TEA.
  4. Establecer una aplicación web basada en nuestra plataforma de algoritmos de aprendizaje profundo para uso clínico para ayudar a los médicos a diagnosticar TEA.

Tipo de estudio

De observación

Inscripción (Estimado)

420

Contactos y Ubicaciones

Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.

Ubicaciones de estudio

      • Taipei, Taiwán
        • Reclutamiento
        • National Taiwan Univeristy Hospital
        • Contacto:
          • Susan Shur-Fen Gau, MD, PhD
          • Número de teléfono: 66802 886-2-23123456
          • Correo electrónico: gaushufe@ntu.edu.tw

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

4 años a 25 años (Niño, Adulto)

Acepta Voluntarios Saludables

No

Método de muestreo

Muestra no probabilística

Población de estudio

La muestra incluye 240 ASD (de 4 a 25 años de edad), 60~100 (promedio estimado de 80) hermanos no afectados (EE. UU.) y 120 TDC. 240 ASD y 80 US, de 4 a 25 años de edad serán reclutados de la cohorte de seguimiento de ASD establecida por el proyecto NHRI de PI Gau o el Departamento de Psiquiatría de todas las ramas de NTUH.

Descripción

Criterios de inclusión:

  • Los participantes con TEA son (1) tienen un diagnóstico clínico de TEA definido por los criterios del DSM-5,1 realizado por psiquiatras infantiles certificados por la junta y confirmado por ADI-R/ADOS; (2) sus edades oscilan entre los 4 y los 25 años; (3) ambos padres son chinos Han; (4) ellos y sus padres cooperan con todas las evaluaciones y la recolección de heces y sangre.

Los criterios de inclusión para US y TDC son (1) no alcanzan el diagnóstico clínico de TEA según los criterios diagnósticos del DSM-5 y los mismos criterios que se describen en (2), (3), (4) y de los criterios de inclusión para Participantes del TEA.

Criterio de exclusión:

  • (1) comorbilidad con diagnósticos del DSM-5 de esquizofrenia, trastorno esquizoafectivo, trastorno delirante, otros trastornos psicóticos, psicosis orgánica, trastorno esquizotípico de la personalidad, trastorno bipolar, depresión, trastornos de ansiedad grave o consumo de sustancias; (2) comorbilidad con trastornos neurológicos o sistémicos; y (3) tener un pariente de primer grado que pueda tener ASD según la evaluación del método de historia familiar (el grupo TDC).

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

Cohortes e Intervenciones

Grupo / Cohorte
Intervención / Tratamiento
Grupo TEA
240 pacientes con TEA (de 4 a 25 años)
Entrevista de Diagnóstico de Autismo-revisada (ADI-R) y Escala de Observación de Diagnóstico de Autismo (ADOS)
Kiddie Schedule for Affective Disorders & Schizophrenia (K-SADS) para el DSM-5
Hermanos no afectados de ASD
60-100 hermanos no afectados de probandos ASD
Kiddie Schedule for Affective Disorders & Schizophrenia (K-SADS) para el DSM-5
Grupo TD
120 TDC emparejados por edad y sexo de las mismas áreas geográficas del grupo ASD a través de referencias de maestros o anuncios en la universidad o la comunidad.
Kiddie Schedule for Affective Disorders & Schizophrenia (K-SADS) para el DSM-5

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Funciones neuropsicológicas: Cambridge Neuropsychological Test Automated Batteries (CANTAB)
Periodo de tiempo: 1,5 horas
Los 4 componentes cognitivos principales de CANTAB: Memoria Visual, Atención, Memoria de Trabajo y Planificación (Funciones Ejecutivas) y Toma de Decisiones
1,5 horas
Entrevista de diagnóstico de autismo (ADI-R)
Periodo de tiempo: 4 horas
Incluye interacción social recíproca, comunicación y comportamientos repetitivos y patrones estereotipados, para niños con una edad mental de alrededor de 18 meses hasta la edad adulta
4 horas
Funciones neuropsicológicas: Test de Rendimiento Continuo (CPT)
Periodo de tiempo: 15 minutos
Las 4 dimensiones de CCPT: atención focalizada, hiperactividad/impulsividad, atención sostenida y vigilancia
15 minutos

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio (Actual)

1 de mayo de 2020

Finalización primaria (Estimado)

1 de abril de 2024

Finalización del estudio (Estimado)

1 de abril de 2024

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

29 de abril de 2021

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

4 de mayo de 2021

Publicado por primera vez (Actual)

5 de mayo de 2021

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (Actual)

17 de octubre de 2023

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

16 de octubre de 2023

Última verificación

1 de octubre de 2023

Más información

Términos relacionados con este estudio

Otros números de identificación del estudio

  • 202002086RIND

Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio

Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.

No

Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.

No

Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .

Suscribir