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Intervención Educativa para la Promoción del Conocimiento y Comportamientos de Salud Preventivos Relacionados con la Exposición Personal a la Contaminación del Aire, El Estudio del Aire

19 de julio de 2022 actualizado por: Fred Hutchinson Cancer Center

Reducción de la exposición a PM2.5 y el riesgo de cáncer de pulmón mediante la ciencia de datos espaciales (The Air Study)

Este ensayo clínico llevará a cabo una intervención educativa para promover el conocimiento y los comportamientos de salud preventivos relacionados con la exposición personal a la contaminación del aire. La contaminación del aire es una exposición ambiental omnipresente que se asocia con efectos nocivos para la salud, incluido el cáncer de pulmón. La intervención educativa consta de 2 videos educativos que incluyen información sobre la contaminación del aire, los efectos en la salud y los comportamientos de salud preventivos personales para reducir la exposición a la contaminación del aire y el uso de un sensor portátil de contaminación del aire. El conocimiento obtenido de este estudio puede informar futuras investigaciones que estarán diseñadas para promover la conciencia sobre la contaminación del aire y sus efectos en la salud.

Descripción general del estudio

Descripción detallada

CONTORNO:

Los participantes ven 2 videos educativos durante la semana 3 sobre la contaminación del aire, los efectos en la salud y los comportamientos de salud preventivos personales para reducir la exposición a la contaminación del aire. Los participantes completan cuestionarios en las semanas 1 y 5.

Tipo de estudio

Intervencionista

Inscripción (Actual)

25

Fase

  • No aplica

Contactos y Ubicaciones

Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.

Ubicaciones de estudio

    • Washington
      • Seattle, Washington, Estados Unidos, 98109
        • Fred Hutch/University of Washington Cancer Consortium

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

18 años y mayores (Adulto, Adulto Mayor)

Acepta Voluntarios Saludables

No

Géneros elegibles para el estudio

Todos

Descripción

Criterios de inclusión:

  • Adultos de 18 años o más: la evidencia de estrategias personales para reducir la exposición a la contaminación del aire se ha centrado en adultos
  • Vivir en Seattle, WA: el estudio está diseñado para centrarse en Seattle, WA, como el uso de alertas EnviroFlash
  • Poseer un teléfono inteligente: el participante requiere un teléfono inteligente para configurar la aplicación Flow para el sensor de contaminación del aire
  • No viajar a corto plazo: el estudio está diseñado para evaluar los patrones de contaminación del aire en el área local de Seattle
  • Salga de su casa durante al menos 7 horas a la semana: los participantes usarán un sensor portátil de contaminación del aire para medir los niveles de contaminantes del aire de fuentes interiores y exteriores.

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

  • Propósito principal: Prevención
  • Asignación: N / A
  • Modelo Intervencionista: Asignación de un solo grupo
  • Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)

Armas e Intervenciones

Grupo de participantes/brazo
Intervención / Tratamiento
Experimental: Prevención (videos educativos, cuestionarios)
Los participantes ven 2 videos educativos durante la semana 3 sobre la contaminación del aire, los efectos en la salud y los comportamientos de salud preventivos personales para reducir la exposición a la contaminación del aire. Los participantes utilizarán sensores portátiles de contaminación del aire. Los participantes completarán cuestionarios en las semanas 1 y 5.
Cuestionarios completos
Mire videos educativos y use un sensor portátil de contaminación del aire
Otros nombres:
  • Educación para la Intervención
  • Intervención de la Educación
  • Intervención a través de la Educación
  • Intervención Educativa

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Cambios en el conocimiento sobre la contaminación del aire
Periodo de tiempo: Al inicio y en la semana 5
Calculará la proporción de los ítems que fueron respondidos correctamente. Las pruebas de McNemar se utilizarán para calcular las diferencias en la proporción de participantes que respondieron correctamente los elementos de conocimiento sobre la contaminación del aire al inicio y en la semana 5.
Al inicio y en la semana 5
Cambios en los comportamientos de salud preventiva de la contaminación del aire
Periodo de tiempo: Al inicio y en la semana 5
Calculará los puntajes resumidos para los comportamientos de salud preventivos de la contaminación del aire y la prueba t pareada para determinar la efectividad de la intervención al inicio y en la semana 5.
Al inicio y en la semana 5

Medidas de resultado secundarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Cambios en las barreras percibidas
Periodo de tiempo: Al inicio y en la semana 5
Los puntajes resumidos para las barreras percibidas (guiados por el Modelo de creencias de salud) se calcularán a partir de las respuestas del cuestionario de los participantes sumando los puntajes en la escala correspondiente. Las pruebas t pareadas determinarán los cambios en las barreras percibidas al inicio y en la semana 5.
Al inicio y en la semana 5
Cambios en los beneficios percibidos
Periodo de tiempo: Al inicio y en la semana 5
Los puntajes resumidos de los beneficios percibidos (guiados por el modelo de creencias sobre la salud) se calcularán a partir de las respuestas del cuestionario de los participantes sumando los puntajes en la escala correspondiente. Las pruebas t pareadas determinarán los cambios en los beneficios percibidos al inicio y en la semana 5.
Al inicio y en la semana 5
Cambios en la susceptibilidad percibida
Periodo de tiempo: Al inicio y en la semana 5
Los puntajes resumidos para la susceptibilidad percibida (guiados por el modelo de creencias de salud) se calcularán a partir de las respuestas del cuestionario de los participantes sumando los puntajes en la escala correspondiente. Las pruebas t pareadas determinarán los cambios en la susceptibilidad percibida al inicio y en la semana 5.
Al inicio y en la semana 5
Cambios en la gravedad percibida
Periodo de tiempo: Al inicio y en la semana 5
Los puntajes resumidos para la gravedad percibida (guiados por el Modelo de creencias de salud) se calcularán a partir de las respuestas del cuestionario de los participantes sumando los puntajes en la escala correspondiente. Las pruebas t pareadas determinarán los cambios en la gravedad percibida al inicio y en la semana 5.
Al inicio y en la semana 5
Cambios en la autoeficacia
Periodo de tiempo: Al inicio y en la semana 5
Las puntuaciones resumidas de autoeficacia (guiadas por el Modelo de Creencias de Salud) se calcularán a partir de las respuestas del cuestionario de los participantes sumando las puntuaciones en la escala correspondiente. Las pruebas t pareadas determinarán los cambios en la autoeficacia al inicio y en la semana 5.
Al inicio y en la semana 5
Cambios en las señales de acción
Periodo de tiempo: Al inicio y en la semana 5
Calculará frecuencias para cada señal de acción (guiado por el modelo de creencias de salud). Las pruebas de McNemar se utilizarán para calcular las diferencias en la proporción de participantes con respecto a cada señal de acción al inicio y en la semana 5.
Al inicio y en la semana 5
Cambios en los niveles de contaminantes del aire medidos con el sensor de calidad del aire personal Flow 2
Periodo de tiempo: Al inicio del estudio y la semana 2 frente a la semana 4 y la semana 5
Las pruebas t pareadas determinarán los cambios en los niveles de contaminantes del aire al inicio y en la semana 2 frente a la semana 4 y la semana 5.
Al inicio del estudio y la semana 2 frente a la semana 4 y la semana 5
Viabilidad de la intervención (accesibilidad)
Periodo de tiempo: En la semana 5
Informará estadísticas descriptivas para la accesibilidad de la intervención en función de las respuestas a los elementos relevantes del cuestionario en la semana 5.
En la semana 5
Viabilidad de la intervención (aceptabilidad)
Periodo de tiempo: En la semana 5
Informará estadísticas descriptivas para la aceptabilidad de la intervención en función de las respuestas a los elementos relevantes del cuestionario en la semana 5.
En la semana 5
Factibilidad de intervención (demanda)
Periodo de tiempo: En la semana 5
Informará estadísticas descriptivas para la demanda de intervención en función de las respuestas a los elementos relevantes del cuestionario en la semana 5.
En la semana 5
Viabilidad de la intervención (captación, finalización de la carga del sensor)
Periodo de tiempo: Al inicio hasta la semana 5
Informará estadísticas descriptivas de la proporción de participantes que completan las cargas del sensor.
Al inicio hasta la semana 5
Viabilidad de la intervención (captación, visualización de videos educativos)
Periodo de tiempo: En la semana 3
Informará estadísticas descriptivas de la proporción de visualización de videos educativos en la semana 3.
En la semana 3
Viabilidad de la intervención (captación, cumplimentación del cuestionario)
Periodo de tiempo: Al inicio y en la semana 5
Informará estadísticas descriptivas de la proporción de personas que completaron los cuestionarios al inicio y en la semana 5.
Al inicio y en la semana 5

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

Investigadores

  • Investigador principal: Trang VoPham, Fred Hutch/University of Washington Cancer Consortium

Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio (Actual)

15 de septiembre de 2021

Finalización primaria (Actual)

10 de enero de 2022

Finalización del estudio (Actual)

5 de marzo de 2022

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

1 de junio de 2021

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

8 de junio de 2021

Publicado por primera vez (Actual)

11 de junio de 2021

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (Actual)

21 de julio de 2022

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

19 de julio de 2022

Última verificación

1 de julio de 2022

Más información

Términos relacionados con este estudio

Otros números de identificación del estudio

  • RG1121435
  • NCI-2021-04399 (Identificador de registro: CTRP (Clinical Trial Reporting Program))
  • 10685 (Otro identificador: Fred Hutch/University of Washington Cancer Consortium)

Plan de datos de participantes individuales (IPD)

¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?

No

Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio

Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.

No

Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.

No

Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .

Ensayos clínicos sobre Administración del Cuestionario

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