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El efecto de la actividad de mandala basada en la atención plena en los niveles de ansiedad y bienestar espiritual de los estudiantes de enfermería de último año

21 de septiembre de 2021 actualizado por: Çiğdem Sarı Öztürk, Gazi University

El efecto de la actividad de mandala basada en la atención plena sobre la ansiedad y el bienestar espiritual

Esta investigación se llevó a cabo para determinar el efecto de la actividad del mandala basada en la atención plena en el bienestar espiritual y los niveles de ansiedad de los estudiantes de último año de enfermería en un diseño de estudio controlado aleatorizado previo y posterior a la prueba de grupos paralelos. Se recibió el permiso institucional requerido y la aprobación del comité de ética. El grupo de estudio del estudio consistió en 170 estudiantes de último año de enfermería (grupo de intervención [n=84], grupo de control [n=86]). La actividad de mandala basada en atención plena se aplicó al grupo de intervención a través del programa en línea Zoom. Los datos fueron recolectados utilizando el formulario de características descriptivas, el Inventario de Ansiedad Rasgo y Estado de Spielberg, la Escala de Bienestar Espiritual y la escala de la experiencia positiva-negativa. Los datos fueron almacenados en el programa SPSS 24.

Descripción general del estudio

Estado

Terminado

Descripción detallada

Esta investigación se llevó a cabo para determinar el efecto de la actividad del mandala basada en la atención plena en el bienestar espiritual y los niveles de ansiedad de los estudiantes de último año de enfermería en un diseño de estudio controlado aleatorizado previo y posterior a la prueba de grupos paralelos. Se recibió el permiso institucional requerido y la aprobación del comité de ética. El grupo de estudio del estudio consistió en 170 estudiantes de último año de enfermería (grupo de intervención [n=84], grupo de control [n=86]). La actividad de mandala basada en atención plena se aplicó al grupo de intervención a través del programa en línea Zoom. Los datos se recopilaron mediante el formulario de características descriptivas, el Inventario de Ansiedad de Rasgos y Estado de Spielberg, la Escala de Bienestar Espiritual y la escala de experiencias positivas-negativas. Los alumnos se dividirán en grupos de 6-10 y se realizarán actividades de mandala. 3 semanas de actividad de mandala, ejercicios de respiración, afirmaciones, etc. Se creó e implementó un programa de aplicación terapéutica. Para los estudiantes del grupo de control, se aplicará el programa de apoyo estándar dado por la administración de la escuela y los instructores del curso para problemas clínicos. Al final del estudio, se planea aplicar actividades de mandala entre los estudiantes del grupo de control. La investigación se basa en la teoría del "cuidado humano" de Watson.

Tipo de estudio

Intervencionista

Inscripción (Actual)

170

Fase

  • No aplica

Contactos y Ubicaciones

Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.

Ubicaciones de estudio

      • Ankara, Pavo
        • Gazi University

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

  • ADULTO
  • MAYOR_ADULTO
  • NIÑO

Acepta Voluntarios Saludables

Géneros elegibles para el estudio

Todos

Descripción

Criterios de inclusión:

  • Registrar los cursos teóricos y prácticos en el ámbito de la Solicitud de Cursos Profesionales de Enfermería II,
  • con acceso a internet,
  • Estudiantes que aceptan participar en el estudio

Criterio de exclusión:

  • Recibir tratamiento psiquiátrico (farmacológico y/o psicoterapéutico),
  • con adicción a sustancias,
  • Debe haber participado en algún programa de terapia basado en la meditación antes.

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

  • Propósito principal: CUIDADOS DE APOYO
  • Asignación: ALEATORIZADO
  • Modelo Intervencionista: PARALELO
  • Enmascaramiento: DOBLE

Armas e Intervenciones

Grupo de participantes/brazo
Intervención / Tratamiento
EXPERIMENTAL: Grupo de intervención
La actividad de mandala basada en atención plena se aplicó al grupo de intervención a través del programa en línea Zoom. Los alumnos se dividirán en grupos de 6-10 y se realizarán actividades de mandala. 3 semanas de actividad de mandala, ejercicios de respiración, afirmaciones, etc. Se creó e implementó un programa de aplicación terapéutica.
La actividad de mandala basada en atención plena se aplicó al grupo de intervención a través del programa en línea Zoom. Los alumnos se dividirán en grupos de 6-10 y se realizarán actividades de mandala. 3 semanas de actividad de mandala, ejercicios de respiración, afirmaciones, etc. Se creó e implementó un programa de aplicación terapéutica
SIN INTERVENCIÓN: Grupo de control
Para los estudiantes del grupo de control, se aplicará el programa de apoyo estándar dado por la administración de la escuela y los instructores del curso para problemas clínicos. Al final del estudio, se planea aplicar actividades de mandala entre los estudiantes del grupo de control.

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Escala de bienestar espiritual
Periodo de tiempo: Cambio desde el nivel de referencia de la escala de bienestar espiritual a las 3 semanas (se está evaluando el cambio)
La escala consta de 29 ítems y es tipo Likert de cinco puntos. De la escala se obtiene la puntuación más baja de 29 puntos y la más alta de 145 puntos. Cuanto mayor sea la puntuación indica un mayor bienestar espiritual.
Cambio desde el nivel de referencia de la escala de bienestar espiritual a las 3 semanas (se está evaluando el cambio)
El Inventario de Ansiedad Estado-Rasgo de Spielberger (STAI)
Periodo de tiempo: Cambio desde el nivel de referencia del Inventario de Ansiedad Estado-Rasgo de Spielberger a las 3 semanas (se está evaluando el cambio)
La escala es una medida de ansiedad de autoinforme de 40 ítems que utiliza una escala tipo Likert de 4 puntos (de 0 a 3 puntos) para cada ítem. La puntuación total obtenida de la escala varía entre 20 y 80. Una puntuación alta indica un nivel alto de ansiedad y una puntuación pequeña indica un nivel bajo de ansiedad.
Cambio desde el nivel de referencia del Inventario de Ansiedad Estado-Rasgo de Spielberger a las 3 semanas (se está evaluando el cambio)

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

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Publicaciones y enlaces útiles

La persona responsable de ingresar información sobre el estudio proporciona voluntariamente estas publicaciones. Estos pueden ser sobre cualquier cosa relacionada con el estudio.

Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio (ACTUAL)

10 de mayo de 2021

Finalización primaria (ACTUAL)

30 de junio de 2021

Finalización del estudio (ACTUAL)

30 de junio de 2021

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

11 de septiembre de 2021

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

21 de septiembre de 2021

Publicado por primera vez (ACTUAL)

22 de septiembre de 2021

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (ACTUAL)

22 de septiembre de 2021

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

21 de septiembre de 2021

Última verificación

1 de septiembre de 2021

Más información

Términos relacionados con este estudio

Términos MeSH relevantes adicionales

Otros números de identificación del estudio

  • 2021/626

Plan de datos de participantes individuales (IPD)

¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?

NO

Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio

Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.

No

Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.

No

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