- ICH GCP
- Registro de ensayos clínicos de EE. UU.
- Ensayo clínico NCT05080426
Herramienta de evaluación del lugar de trabajo y capacitación para supervisores de apoyo familiar (FSST)
Descripción general del estudio
Estado
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
Este estudio evaluará la efectividad de FSST 2.0 (capacitación de supervisores de apoyo familiar más apoyo para el uso de licencias familiares y por enfermedad) utilizando un diseño de prueba de control aleatorio.
- Fase del ensayo De acuerdo con la definición de los NIH, el estudio actual es un ensayo clínico de fase III, que generalmente involucra a varios cientos o más sujetos humanos, con el fin de evaluar una intervención experimental en comparación con una intervención estándar o controlada o comparar dos o más más tratamientos existentes.
- Tipo de ensayo: un ensayo de control aleatorio
Estrategia de aleatorización
- Método de aleatorización El estudio actual emplea una estrategia de aleatorización por conglomerados para asignar organizaciones a la Condición A (grupo de intervención) oa la Condición B (grupo de control) por algunas razones clave. Primero, aunque solo los supervisores recibirán la capacitación, la efectividad de la capacitación se evaluará a nivel de los empleados, por lo que se necesitará una estructura de datos anidados. En segundo lugar, la aleatorización por conglomerados es eficaz para reducir la contaminación (Puffer et al., 2005). En tercer lugar, cuando la intervención se ofrece a nivel de grupo, la aleatorización por conglomerados aumenta la validez externa de los resultados (Donner y Klar, 2000). Dentro de cada organización, utilizaremos una estrategia de aleatorización de grupos equilibrados de modo que haya el mismo número de grupos de trabajo/equipos/departamentos en la condición de intervención o de control. En el caso de que haya un número impar de tales unidades, un ligero desequilibrio (es decir, grupos por condición) estará fuera de lugar por un grupo, lo que tiene un impacto mínimo en el poder estadístico para detectar los efectos de la intervención.
- Unidad de aleatorización - organización
- Proporción de asignación: se reclutará la misma cantidad de equipos (un supervisor y al menos 6 empleados) en ambas organizaciones
- Momento de la aleatorización: antes de la evaluación inicial
- El estadístico del estudio generará e implementará el esquema de aleatorización.
- Especificación del número de grupos/brazos de estudio - 2
- Duración de la intervención del estudio - 6 meses
- Período de seguimiento - 3 y 6 meses después de la intervención
- Nombre y breve descripción de la intervención del estudio FSST 2.0 es un paquete de intervención en el lugar de trabajo diseñado para aumentar la familia de los supervisores y dejar conductas de apoyo y dejar conductas de apoyo. El paquete incluye la herramienta de evaluación del lugar de trabajo, 2 módulos de capacitación en línea de 30 a 45 minutos (capacitación para supervisores que brindan apoyo a la familia y capacitación sobre conductas de apoyo para supervisores en licencias), un seminario web, capacitación sobre conductas e informes organizacionales.
- Grupo de control El ensayo actual emplea un grupo de control en lista de espera, "en el que los participantes recibirán la atención habitual y luego recibirán la intervención además de la atención habitual" (Kinser & Robins, 2013, p.2).
Se asignará aleatoriamente una o más organizaciones para recibir la intervención y las otras organizaciones servirán como grupo de control de la lista de espera.
A los gerentes del grupo de intervención se les pedirá que:
- Complete una encuesta en línea de referencia.
- Realice la Capacitación para supervisores de apoyo familiar en línea (FSST).
- Realice la capacitación en línea del módulo Soporte para supervisores para el uso de licencias.
- Seguimiento de sus comportamientos durante dos semanas
- Participe en un seminario web con la oportunidad de hacer preguntas y respuestas y hacer comentarios.
7. Complete hasta 2 encuestas posteriores a la capacitación. 8. También se pueden realizar grupos focales para obtener comentarios sobre la capacitación una vez finalizado el estudio.
A los empleados del grupo de control y a los empleados de ambos grupos se les pedirá que:
1. Complete una línea base y encuestas de seguimiento en el transcurso de 6 meses.
Al grupo de control de la lista de espera se le ofrecerá la capacitación una vez finalizada la prueba.
Tipo de estudio
Inscripción (Actual)
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Ubicaciones de estudio
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Indiana
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West Lafayette, Indiana, Estados Unidos, 47907
- Purdue University
-
-
Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
Acepta Voluntarios Saludables
Descripción
Criterios de inclusión:
- Ser mayor de 18 años
- Ser supervisor con al menos seis empleados o empleado de un supervisor participante
Criterio de exclusión:
- No hay criterio de exclusión.
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Prevención
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Único
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
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Experimental: Grupo de Intervención - Directivos
Se pedirá a los gerentes del grupo de intervención que:
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FSST 2.0 es un paquete de intervención en el lugar de trabajo diseñado para aumentar la familia de los supervisores y dejar comportamientos de apoyo y dejar comportamientos de apoyo.
El paquete incluye la herramienta de evaluación del lugar de trabajo, 2 módulos de capacitación en línea de 45 a 60 minutos (capacitación para supervisores que brindan apoyo a la familia y capacitación sobre conductas de apoyo para supervisores en licencias), un seminario web, capacitación sobre conductas e informes de retroalimentación individualizados.
Otros nombres:
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Sin intervención: Grupo de Control - Gerentes
A los gerentes del grupo de control se les pedirá que: 1. Complete una encuesta en línea tres veces en el transcurso de 5 meses. |
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Experimental: Grupo de Intervención - Empleados
A los empleados del grupo de intervención se les pedirá que: 1. Complete una encuesta en línea tres veces en el transcurso de 6 meses. |
FSST 2.0 es un paquete de intervención en el lugar de trabajo diseñado para aumentar la familia de los supervisores y dejar comportamientos de apoyo y dejar comportamientos de apoyo.
El paquete incluye la herramienta de evaluación del lugar de trabajo, 2 módulos de capacitación en línea de 45 a 60 minutos (capacitación para supervisores que brindan apoyo a la familia y capacitación sobre conductas de apoyo para supervisores en licencias), un seminario web, capacitación sobre conductas e informes de retroalimentación individualizados.
Otros nombres:
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Sin intervención: Grupo de Control - Empleados
A los empleados del grupo de control se les pedirá que: 1. Complete una encuesta en línea tres veces en el transcurso de 5 meses. |
¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Cambio en los comportamientos del supervisor de apoyo familiar
Periodo de tiempo: 5 meses después de la intervención
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Escala de conducta del supervisor de apoyo familiar. Escala original: Valor mínimo = 1, Valor máximo = 5. Las cifras informadas representan cambios en estos valores a lo largo del tiempo: Puntuaciones del Momento 3 (5 meses después de la encuesta inicial) - Puntuaciones del Momento 1 (encuesta inicial). Puntuaciones positivas = aumento de las puntuaciones con el tiempo (mejor resultado). Puntuaciones negativas = disminución de las puntuaciones con el tiempo (peor resultado). |
5 meses después de la intervención
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Cambio en los comportamientos de los supervisores que apoyan las licencias
Periodo de tiempo: 5 meses después de la intervención
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Escala original: Valor mínimo = 1, Valor máximo = 5. Las cifras informadas representan cambios en estos valores a lo largo del tiempo: Puntuaciones del Momento 3 (5 meses después de la encuesta inicial) - Puntuaciones del Momento 1 (encuesta inicial). Puntuaciones positivas = aumento de las puntuaciones con el tiempo (mejor resultado). Puntuaciones negativas = disminución de las puntuaciones con el tiempo (peor resultado). |
5 meses después de la intervención
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Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Cambio en el conflicto trabajo-familia
Periodo de tiempo: 5 meses después de la intervención
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Escala de conflictos trabajo-familia. Escala original: Valor mínimo = 1, Valor máximo = 5. Las cifras informadas representan cambios en estos valores a lo largo del tiempo: Puntuaciones del Momento 3 (5 meses después de la encuesta inicial) - Puntuaciones del Momento 1 (encuesta inicial). Puntuaciones positivas = aumento de las puntuaciones con el tiempo (peor resultado). Puntuaciones negativas = disminución de las puntuaciones con el tiempo (mejor resultado). |
5 meses después de la intervención
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Cambio en el agotamiento emocional
Periodo de tiempo: 5 meses después de la intervención
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Escala de agotamiento emocional. Escala original: Valor mínimo = 1, Valor máximo = 5. Las cifras informadas representan cambios en estos valores a lo largo del tiempo: Puntuaciones del Momento 3 (5 meses después de la encuesta inicial) - Puntuaciones del Momento 1 (encuesta inicial). Puntuaciones positivas = aumento de las puntuaciones con el tiempo (peor resultado). Puntuaciones negativas = disminución de las puntuaciones con el tiempo (mejor resultado). |
5 meses después de la intervención
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Cambio en el uso de licencia de los empleados
Periodo de tiempo: 5 meses después de la intervención
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Número de días de licencia utilizados por enfermedad o licencia familiar en los últimos 6 meses. Las cifras informadas representan cambios en estos valores a lo largo del tiempo: Puntuaciones del Momento 3 (5 meses después de la encuesta inicial) - Puntuaciones del Momento 1 (encuesta inicial). Puntuaciones positivas = aumento de las puntuaciones con el tiempo. Puntuaciones negativas = disminución de las puntuaciones con el tiempo. Nota: las puntuaciones más altas no representan mejores o peores resultados. Son descripciones de uso necesarias en caso de licencia por enfermedad o familiar. |
5 meses después de la intervención
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Cambio en las intenciones de facturación
Periodo de tiempo: 5 meses después de la intervención
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Escala de intenciones de facturación. Escala original: Valor mínimo = 1, Valor máximo = 5. Las cifras informadas representan cambios en estos valores a lo largo del tiempo: Puntuaciones del Momento 3 (5 meses después de la encuesta inicial) - Puntuaciones del Momento 1 (encuesta inicial). Puntuaciones positivas = aumento de las puntuaciones con el tiempo (peor resultado). Puntuaciones negativas = disminución de las puntuaciones con el tiempo (mejor resultado). |
5 meses después de la intervención
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Cambio en el control sobre el trabajo
Periodo de tiempo: 5 meses después de la intervención
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Control sobre la escala de trabajo. Escala original: Valor mínimo = 1, Valor máximo = 5. Las cifras informadas representan cambios en estos valores a lo largo del tiempo: Puntuaciones del Momento 3 (5 meses después de la encuesta inicial) - Puntuaciones del Momento 1 (encuesta inicial). Puntuaciones positivas = aumento de las puntuaciones con el tiempo (mejor resultado). Puntuaciones negativas = disminución de las puntuaciones con el tiempo (peor resultado). |
5 meses después de la intervención
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Cambio en el control de límites
Periodo de tiempo: 5 meses después de la intervención
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Escala de control de límites. Escala original: Valor mínimo = 1, Valor máximo = 5. Las cifras informadas representan cambios en estos valores a lo largo del tiempo: Puntuaciones del Momento 3 (5 meses después de la encuesta inicial) - Puntuaciones del Momento 1 (encuesta inicial). Puntuaciones positivas = aumento de las puntuaciones con el tiempo (mejor resultado). Puntuaciones negativas = disminución de las puntuaciones con el tiempo (peor resultado). |
5 meses después de la intervención
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Cambio en el clima laboral y personal
Periodo de tiempo: 5 meses después de la intervención
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Escala de clima laboral y personal. Escala original: Valor mínimo = 1, Valor máximo = 5. Puntajes más altos = se espera que haga más sacrificios familiares. Las cifras informadas representan cambios en estos valores a lo largo del tiempo: Puntuaciones del Momento 3 (5 meses después de la encuesta inicial) - Puntuaciones del Momento 1 (encuesta inicial). Puntuaciones positivas = aumento de las puntuaciones con el tiempo (peor resultado). Puntuaciones negativas = disminución de las puntuaciones con el tiempo (mejor resultado). |
5 meses después de la intervención
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Cambio en el efecto de contagio positivo entre el trabajo y la familia
Periodo de tiempo: 5 meses después de la intervención
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Escala de desbordamiento positivo de WTF. Escala original: Valor mínimo = 1, Valor máximo = 5. Las cifras informadas representan cambios en estos valores a lo largo del tiempo: Puntuaciones del Momento 3 (5 meses después de la encuesta inicial) - Puntuaciones del Momento 1 (encuesta inicial). Puntuaciones positivas = aumento de las puntuaciones con el tiempo (mejor resultado). Puntuaciones negativas = disminución de las puntuaciones con el tiempo (peor resultado). |
5 meses después de la intervención
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Cambio en el soporte del supervisor general
Periodo de tiempo: 5 meses después de la intervención
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Escala de apoyo al supervisor general. Escala original: Valor mínimo = 1, Valor máximo = 5. Las cifras informadas representan cambios en estos valores a lo largo del tiempo: Puntuaciones del Momento 3 (5 meses después de la encuesta inicial) - Puntuaciones del Momento 1 (encuesta inicial). Puntuaciones positivas = aumento de las puntuaciones con el tiempo (mejor resultado). Puntuaciones negativas = disminución de las puntuaciones con el tiempo (peor resultado). |
5 meses después de la intervención
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Cambio en el apoyo al desempeño del supervisor
Periodo de tiempo: 5 meses después de la intervención
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Escala de apoyo al desempeño del supervisor. Escala original: Valor mínimo = 1, Valor máximo = 5. Las cifras informadas representan cambios en estos valores a lo largo del tiempo: Puntuaciones del Momento 3 (5 meses después de la encuesta inicial) - Puntuaciones del Momento 1 (encuesta inicial). Puntuaciones positivas = aumento de las puntuaciones con el tiempo (mejor resultado). Puntuaciones negativas = disminución de las puntuaciones con el tiempo (peor resultado). |
5 meses después de la intervención
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Cambio en la satisfacción laboral
Periodo de tiempo: 5 meses después de la intervención
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Escala de satisfacción laboral. Escala original: Valor mínimo = 1, Valor máximo = 5. Las cifras informadas representan cambios en estos valores a lo largo del tiempo: Puntuaciones del Momento 3 (5 meses después de la encuesta inicial) - Puntuaciones del Momento 1 (encuesta inicial). Puntuaciones positivas = aumento de las puntuaciones con el tiempo (mejor resultado). Puntuaciones negativas = disminución de las puntuaciones con el tiempo (peor resultado). |
5 meses después de la intervención
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Cambio en el desempeño laboral
Periodo de tiempo: 5 meses después de la intervención
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Escala de desempeño laboral. Escala original: Valor mínimo = 1, Valor máximo = 5. Las cifras informadas representan cambios en estos valores a lo largo del tiempo: Puntuaciones del Momento 3 (5 meses después de la encuesta inicial) - Puntuaciones del Momento 1 (encuesta inicial). Puntuaciones positivas = aumento de las puntuaciones con el tiempo (mejor resultado). Puntuaciones negativas = disminución de las puntuaciones con el tiempo (peor resultado). |
5 meses después de la intervención
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Cambio en el compromiso organizacional
Periodo de tiempo: 5 meses después de la intervención
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Elemento de compromiso organizacional. Escala original: Valor mínimo = 1, Valor máximo = 5. Las cifras informadas representan cambios en estos valores a lo largo del tiempo: Puntuaciones del Momento 3 (5 meses después de la encuesta inicial) - Puntuaciones del Momento 1 (encuesta inicial). Puntuaciones positivas = aumento de las puntuaciones con el tiempo (mejor resultado). Puntuaciones negativas = disminución de las puntuaciones con el tiempo (peor resultado). |
5 meses después de la intervención
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Cambio en la salud percibida
Periodo de tiempo: 5 meses después de la intervención
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Ítem de salud percibida. Escala original: Valor mínimo = 1, Valor máximo = 5. Puntuaciones más altas = mejor salud. Las cifras informadas representan cambios en estos valores a lo largo del tiempo: Puntuaciones del Momento 3 (5 meses después de la encuesta inicial) - Puntuaciones del Momento 1 (encuesta inicial). Puntuaciones positivas = aumento de las puntuaciones con el tiempo (mejor resultado). Puntuaciones negativas = disminución de las puntuaciones con el tiempo (peor resultado). |
5 meses después de la intervención
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Cambio en la angustia psicológica
Periodo de tiempo: 5 meses después de la intervención
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Escala de malestar psicológico. Escala original: Valor mínimo = 1, Valor máximo = 5. Las cifras informadas representan cambios en estos valores a lo largo del tiempo: Puntuaciones del Momento 3 (5 meses después de la encuesta inicial) - Puntuaciones del Momento 1 (encuesta inicial). Puntuaciones positivas = aumento de las puntuaciones con el tiempo (peor resultado). Puntuaciones negativas = disminución de las puntuaciones con el tiempo (mejor resultado). |
5 meses después de la intervención
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Cambio en el estrés percibido
Periodo de tiempo: 5 meses después de la intervención
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Escala de estrés percibido. Escala original: Valor mínimo = 1, Valor máximo = 5. Las cifras informadas representan cambios en estos valores a lo largo del tiempo: Puntuaciones del Momento 3 (5 meses después de la encuesta inicial) - Puntuaciones del Momento 1 (encuesta inicial). Puntuaciones positivas = aumento de las puntuaciones con el tiempo (peor resultado). Puntuaciones negativas = disminución de las puntuaciones con el tiempo (mejor resultado). |
5 meses después de la intervención
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Colaboradores
Investigadores
- Investigador principal: Ellen E Kossek, Ph.D., Work Life Help LLC
Publicaciones y enlaces útiles
Publicaciones Generales
- Cohen S, Kamarck T, Mermelstein R. A global measure of perceived stress. J Health Soc Behav. 1983 Dec;24(4):385-96. No abstract available.
- Hammer LB, Ernst Kossek E, Bodner T, Crain T. Measurement development and validation of the Family Supportive Supervisor Behavior Short-Form (FSSB-SF). J Occup Health Psychol. 2013 Jul;18(3):285-96. doi: 10.1037/a0032612. Epub 2013 Jun 3.
- Matthews RA, Kath LM, Barnes-Farrell JL. A short, valid, predictive measure of work-family conflict: item selection and scale validation. J Occup Health Psychol. 2010 Jan;15(1):75-90. doi: 10.1037/a0017443.
- Kessler RC, Barker PR, Colpe LJ, Epstein JF, Gfroerer JC, Hiripi E, Howes MJ, Normand SL, Manderscheid RW, Walters EE, Zaslavsky AM. Screening for serious mental illness in the general population. Arch Gen Psychiatry. 2003 Feb;60(2):184-9. doi: 10.1001/archpsyc.60.2.184.
- Barnett, R. C., Brennan, R. T., & Gareis, K. C.. A closer look at the measurement of Burnout. Journal of Applied Biobehavioral Research.1999; 4(2), 65-78.
- Boroff, K E, & Lewin, D Loyalty, voice, and intent to exit a union firm: A conceptual and empirical analysis. Industrial and Labor Relations Review. 1997; 51(1), 50-63.
- Cammann, C., Fichman, M., Jenkins, G. D., & Klesh, J. Michigan Organizational Assessment Questionnaire.1983. In S. E. Seashore, E. E. Lawler, P. H. Mirvis, & C. Cammann (Eds.), Assessing organizational change: A guide to methods, measures, and practices, (pp. 71-138). New York: Wiley-Interscience
- Carlson, DS, Kacmar, KM, Wayne, JH, & Grzwacz, JG Measuring the positive side of the work-family interface: Development and validation of a work-family enrichment scale. Journal of Vocational Behavior. 2006. 68, 131-164. doi:10.1016/j.jvb.2005.02.002
- Griffin, MA, Neal, A, & Parker, SK. A new model of work role performance: Positive behavior in uncertain and interdependent contexts. 2007; Academy of Management Journal, 50(2), 327-347.
- Hobfoll, SE, Vinokur, AD, Pierce, PF, & Lewandowski-Romps, L. The combined stress of family life, work, and war in Air Force men and women: A test of conservation of resources theory. International Journal of Stress Management. 2012; 19(3), 217-237.
- Kossek, EE, Ruderman, MN, Braddy, PW, & Hannum, KM Work-nonwork boundary management profiles: A person-centered approach. Journal of Vocational Behavior.2012; 81, 112-128. doi:10.1016/j.jvb.2012.04.003
- Kossek, EE, Colquitt, JA, & Noe, RA. Caregiving decisions, well-being, and performance: The effects of place and provider as a function of dependent type and work-family climates, Academy of Management Journal.2001; 44(1), 29-44.
- Matthews, RA, Pineault, L, & Hong, YH. Normalizing the use of single-item measures. Validation of the single-item compendium for organizational psychology, Journal of Business and Psychology. 2022; Doi:10.1007/s10869-022-09813-3
- Thomas, LT, & Ganster, DC. Impact of family-supportive work variables on work-family conflict and strain: A control perspective. Journal of Applied Psychology. 1995; 80(1), 6-15.
- Yoon, J, , Lim, J. Organizational support in the workplace: The case of Korean hospital employees. Human Relations. 1999; 82, 923-945.
- Kossek, E. E., Lawson, K. M., Hammer, L. B., Allen, S., Bodner, T., Perry, M., & Xu, J. (April, 2024). Supervisor support for family/sick leaves intervention: An organizational field experiment. Paper presented at the Society for Industrial and Organizational Psychology (SIOP), Conference, Chicago, IL.
- Kossek, E. E., Lawson, K. M., Hammer, L. B., Bodner, T., Perry, M., Xu, J., & Allen, S. (June, 2024). Leaders and leaves: Validating and evaluating a new measure of paid family supportive supervisor behaviors for family and sick leave. In E. E. Kossek (Chair), Fostering family supportive work scheduling (or not): Links to family and work outcomes. Symposium presented at the Work Family Researchers Network Conference, Montreal, Canada.
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
Finalización primaria (Actual)
Finalización del estudio (Actual)
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Actual)
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
- intervención psicosocial
- Comportamientos del supervisor de apoyo familiar.
- intervención trabajo-familia
- supervisor de apoyo a la familia
- baja por enfermedad
- licencia familiar
- intervención en el lugar de trabajo
- equilibrio trabajo-vida
- capacitacion de supervisores
- entrenamiento de gerentes
- conflicto trabajo-familia
- intenciones de rotación
- lugar de trabajo flexible
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
- 2R42AG050347-02A1 (Subvención/contrato del NIH de EE. UU.)
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
Descripción del plan IPD
Todos los datos no identificados y los recursos referenciados de una publicación estarán disponibles depositándolos en dataverse.org. El conjunto de datos incluirá variables utilizadas para la publicación con un libro de códigos adjunto que contiene etiquetas de variables y códigos en formato XLSX. Los metadatos se prepararán como un archivo XML, que cumple con la especificación de la Iniciativa de Documentación de Datos (DDI).
Los datos y metadatos de una publicación estarán disponibles en la fecha de publicación en línea.
La ubicación de los datos de uso público y cómo acceder a los datos, así como los reconocimientos del repositorio y la fuente de financiación, se identificarán en cualquier publicación y presentación sobre estos datos.
Marco de tiempo para compartir IPD
Criterios de acceso compartido de IPD
Tipo de información de apoyo para compartir IPD
- CÓDIGO_ANALÍTICO
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .