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Mejorar el nuevo aprendizaje y la memoria en personas con deterioro cognitivo leve

21 de julio de 2026 actualizado por: Nancy Chiaravalloti, Kessler Foundation

Uso de una Técnica de la Memoria para Mejorar el Nuevo Aprendizaje y la Memoria en Individuos con Deterioro Cognitivo Ligero

El estudio actual es un ensayo clínico aleatorizado, doble ciego, controlado con placebo que examina la eficacia del reentrenamiento de la memoria en personas con deterioro cognitivo leve (DCL). El deterioro en el procesamiento cognitivo de nivel superior, como el aprendizaje nuevo y la memoria, es uno de los déficits más comunes en las personas con MCI y se ha demostrado que tales déficits ejercen un impacto negativo significativo en múltiples aspectos de la vida cotidiana, incluido el funcionamiento social y laboral. A pesar de estos hallazgos, pocos estudios han intentado tratar estos déficits cognitivos para mejorar el funcionamiento diario de las personas con deterioro cognitivo leve. A través de un pequeño ensayo clínico aleatorizado, los investigadores encontraron que las personas con MCI con deterioro cognitivo documentado muestran una mejora significativa en el rendimiento de su memoria siguiendo un protocolo de tratamiento diseñado para facilitar el aprendizaje. La propuesta actual replicará este hallazgo y evaluará más a fondo (a) el impacto del tratamiento en el funcionamiento diario, (b) la eficacia a largo plazo del tratamiento y (c) la utilidad de las sesiones de refuerzo para facilitar los efectos del tratamiento a largo plazo. Asignaremos aleatoriamente a personas mayores que cumplan con los criterios para un diagnóstico de deterioro cognitivo leve amnésico a un grupo de reentrenamiento de la memoria o un grupo de control con placebo. Ambos grupos se someterán a una evaluación de seguimiento inicial, inmediata y a largo plazo que consiste en: (1) una batería neuropsicológica tradicional, (2) una evaluación del funcionamiento global que examina el impacto del tratamiento en las actividades diarias y (3) neuroimagen funcional . Este diseño permitirá a los investigadores evaluar la eficacia de esta técnica particular de reentrenamiento de la memoria en una población con DCL a través de la evaluación de la función cognitiva a través de una evaluación estándar. Además, los investigadores podrán sacar conclusiones sobre el impacto de este programa particular de remediación de la memoria en la vida cotidiana a partir de cuestionarios completados por el participante y su pareja. La inscripción opcional en neuroimágenes previas y posteriores también permitirá a los investigadores observar los cambios en el cerebro.

Descripción general del estudio

Tipo de estudio

Intervencionista

Inscripción (Estimado)

120

Fase

  • No aplica

Contactos y Ubicaciones

Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.

Estudio Contacto

Copia de seguridad de contactos de estudio

Ubicaciones de estudio

    • Michigan
      • Ann Arbor, Michigan, Estados Unidos, 48105
        • Reclutamiento
        • University of Michigan
        • Contacto:
    • New Jersey
      • West Orange, New Jersey, Estados Unidos, 07052
        • Reclutamiento
        • Kessler Foundation Research Center
        • Contacto:
        • Investigador principal:
          • Nancy D Chiaravalloti, PhD
        • Contacto:

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

60 años y mayores (Adulto, Adulto Mayor)

Acepta Voluntarios Saludables

No

Descripción

Criterios de inclusión:

  • 60 años o más.
  • leer y hablar inglés con fluidez.
  • Diagnóstico basado en la investigación del deterioro cognitivo leve amnésico

Criterio de exclusión:

  • Accidente cerebrovascular previo o lesión/enfermedad neurológica (es decir, lesión cerebral traumática, esclerosis múltiple o accidente cerebrovascular).
  • antecedentes de enfermedades psiquiátricas significativas (por ejemplo, trastorno bipolar, esquizofrenia o psicosis).
  • historial significativo de abuso de alcohol o drogas (tratamiento de paciente hospitalizado).
  • Benzodiazepinas y uso de esteroides

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

  • Propósito principal: Tratamiento
  • Asignación: Aleatorizado
  • Modelo Intervencionista: Asignación paralela
  • Enmascaramiento: Cuadruplicar

Armas e Intervenciones

Grupo de participantes/brazo
Intervención / Tratamiento
Experimental: Grupo experimental
El grupo experimental recibirá ejercicios de reentrenamiento de la memoria administrados en una computadora portátil dos veces por semana durante cinco semanas (10 sesiones de entrenamiento).
Los ejercicios de reentrenamiento de la memoria se administrarán en una computadora portátil dos veces por semana durante cinco semanas (10 sesiones de entrenamiento).
Comparador de placebos: Grupo de control de placebo
El grupo de control con placebo recibirá ejercicios de memoria con placebo administrados en una computadora portátil dos veces por semana durante cinco semanas (10 sesiones de control con placebo).
Los ejercicios de memoria de control de placebo se administrarán en una computadora portátil dos veces por semana durante cinco semanas (10 sesiones de entrenamiento).

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Aprendizaje de listas verbales
Periodo de tiempo: cuatro puntos en el tiempo: pretratamiento, inmediatamente después del tratamiento y 6 y 18 meses después de completar el tratamiento
Cambio en la puntuación total de la prueba de recordatorio selectivo de prueba abierta (OT-SRT)
cuatro puntos en el tiempo: pretratamiento, inmediatamente después del tratamiento y 6 y 18 meses después de completar el tratamiento
Participación en la vida cotidiana.
Periodo de tiempo: cuatro puntos en el tiempo: pretratamiento, inmediatamente después del tratamiento y 6 y 18 meses después de completar el tratamiento
Cambio en la puntuación total de la evaluación de participación con herramientas recombinadas
cuatro puntos en el tiempo: pretratamiento, inmediatamente después del tratamiento y 6 y 18 meses después de completar el tratamiento

Medidas de resultado secundarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Depresión autoinformada
Periodo de tiempo: cuatro puntos en el tiempo: pretratamiento, inmediatamente después del tratamiento y 6 y 18 meses después de completar el tratamiento
Cambio en la puntuación total en la Escala de Depresión Geriátrica
cuatro puntos en el tiempo: pretratamiento, inmediatamente después del tratamiento y 6 y 18 meses después de completar el tratamiento
Ansiedad autoinformada
Periodo de tiempo: cuatro puntos en el tiempo: pretratamiento, inmediatamente después del tratamiento y 6 y 18 meses después de completar el tratamiento
Cambio en la puntuación total en la Escala de Ansiedad Geriátrica
cuatro puntos en el tiempo: pretratamiento, inmediatamente después del tratamiento y 6 y 18 meses después de completar el tratamiento
Calidad de vida autoinformada
Periodo de tiempo: cuatro puntos en el tiempo: pretratamiento, inmediatamente después del tratamiento y 6 y 18 meses después de completar el tratamiento
Cambio en la puntuación total de la Calidad de Vida en la Enfermedad de Alzheimer
cuatro puntos en el tiempo: pretratamiento, inmediatamente después del tratamiento y 6 y 18 meses después de completar el tratamiento
Calidad de bienestar autoinformada
Periodo de tiempo: cuatro puntos en el tiempo: pretratamiento, inmediatamente después del tratamiento y 6 y 18 meses después de completar el tratamiento
Cambio en la puntuación total en la Escala de Calidad del Bienestar - Autoadministrada
cuatro puntos en el tiempo: pretratamiento, inmediatamente después del tratamiento y 6 y 18 meses después de completar el tratamiento
Neuroimagen funcional
Periodo de tiempo: dos puntos en el tiempo: pretratamiento e inmediatamente después del tratamiento
Cambio en las puntuaciones totales de la tarea de memoria durante la exploración fMRI
dos puntos en el tiempo: pretratamiento e inmediatamente después del tratamiento
Memoria de la historia
Periodo de tiempo: cuatro puntos en el tiempo: pretratamiento, inmediatamente después del tratamiento y 6 y 18 meses después de completar el tratamiento
Cambio en la puntuación total de la prueba de memoria en prosa
cuatro puntos en el tiempo: pretratamiento, inmediatamente después del tratamiento y 6 y 18 meses después de completar el tratamiento
Memoria funcional
Periodo de tiempo: cuatro momentos en el tiempo: antes del tratamiento, inmediatamente después del tratamiento y 6 y 18 meses después de completar el tratamiento
Cambio en la puntuación total de la tarea de ubicación de objetos
cuatro momentos en el tiempo: antes del tratamiento, inmediatamente después del tratamiento y 6 y 18 meses después de completar el tratamiento
Memoria funcional
Periodo de tiempo: cuatro momentos en el tiempo: antes del tratamiento, inmediatamente después del tratamiento y 6 y 18 meses después de completar el tratamiento
Cambio en la puntuación total de los escenarios de memoria cotidiana (EMS) modificados
cuatro momentos en el tiempo: antes del tratamiento, inmediatamente después del tratamiento y 6 y 18 meses después de completar el tratamiento

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

Patrocinador

Investigadores

  • Investigador principal: Nancy Chiaravalloti, Kessler Foundation

Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio (Actual)

28 de junio de 2023

Finalización primaria (Estimado)

1 de marzo de 2027

Finalización del estudio (Estimado)

1 de marzo de 2027

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

18 de mayo de 2022

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

27 de mayo de 2022

Publicado por primera vez (Actual)

31 de mayo de 2022

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (Actual)

22 de julio de 2026

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

21 de julio de 2026

Última verificación

1 de julio de 2026

Más información

Términos relacionados con este estudio

Otros números de identificación del estudio

  • R-1183-22

Plan de datos de participantes individuales (IPD)

¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?

INDECISO

Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio

Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.

No

Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.

No

producto fabricado y exportado desde los EE. UU.

No

Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .

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