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Cambios físicos y psicológicos en pacientes con SDRC sometidos a rehabilitación multimodal

Cambios físicos y psicológicos en pacientes con síndrome de dolor regional complejo (SDRC) sometidos a rehabilitación multimodal

El objetivo de este ensayo clínico es conocer los cambios cognitivos durante la rehabilitación en pacientes con SDRC. Las principales preguntas que pretende responder son:

  • ¿Cuáles son los cambios cognitivos en el SDRC?
  • ¿Cambian las funciones cognitivas durante la rehabilitación multimodal en CRPS?
  • ¿Cuál es el efecto de la rehabilitación multimodal sobre el dolor, el funcionamiento, el estado de ánimo, el rango de movimiento activo, las funciones cognitivas?

Los participantes se someterán a un programa de 4 semanas de rehabilitación multimodal de fisioterapia, educación e imágenes motoras graduadas. La evaluación se realizará al inicio del estudio y después de 4 semanas.

Los investigadores compararán el brazo intervencionista con un control sano para ver si los resultados psicológicos observados son exclusivos del grupo CRPS.

No hay un acceso ampliado programado para este estudio.

Descripción general del estudio

Estado

Terminado

Intervención / Tratamiento

Tipo de estudio

Intervencionista

Inscripción (Actual)

42

Fase

  • No aplica

Contactos y Ubicaciones

Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.

Ubicaciones de estudio

      • Warsaw, Polonia, 02-637
        • National Institute of Geriatrics, Rheumatology and Rehabilitation

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

18 años y mayores (Adulto, Adulto Mayor)

Acepta Voluntarios Saludables

Descripción

Criterios de inclusión:

  • Diagnóstico clínico de SDRC (o equivalente);
  • MMSE >24 puntos;
  • Ha firmado un consentimiento informado para el estudio.

Criterio de exclusión:

  • MMSE ≤24 puntos;
  • Incapacidad para realizar tareas programadas (programa de rehabilitación multimodal).

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

  • Propósito principal: Tratamiento
  • Asignación: No aleatorizado
  • Modelo Intervencionista: Asignación paralela
  • Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)

Armas e Intervenciones

Grupo de participantes/brazo
Intervención / Tratamiento
Experimental: SDRC
Participantes que cumplieron con los criterios de inclusión y exclusión sometidos a rehabilitación multimodal de 4 semanas, sometidos a evaluación al inicio y a las 4 semanas.

El programa de rehabilitación multimodal incluyó terapia integral 5 veces por semana durante las 4 semanas entre evaluaciones. La terapia consiste en:

  • Terapia física individual enfocada en mejorar el rango de movimiento y aliviar el dolor en la extremidad afectada;
  • Desensibilización mecánica;
  • electroterapia de estimulación nerviosa eléctrica transcutánea (TENS);
  • Acuaterapia (baño de hidromasaje para brazos o piernas de la extremidad afectada);
  • imágenes motoras graduadas, incluida la aplicación Recognise™ y la terapia de espejo;
  • Psicoeducación sobre relajación y afrontamiento del dolor crónico.
Sin intervención: Control Saludable
Participantes emparejados según sexo, edad y educación al brazo experimental, sometidos a evaluación psicológica al inicio y a las 4 semanas.

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Cambio medio desde el inicio en la puntuación de reproducción en la puntuación de la prueba de figuras complejas de Rey (RCFT) a las 4 semanas.
Periodo de tiempo: Al inicio y en 4 semanas
El RCFT es una prueba basada en tareas que evalúa las habilidades visoespaciales. La puntuación de reproducción mide el aprendizaje y la planificación en material visual. Las puntuaciones posibles van desde 0 (déficit significativo) hasta 36 (puntuación más alta posible). Cambio = (puntuación de la semana 4 - puntuación inicial).
Al inicio y en 4 semanas

Medidas de resultado secundarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Cambio medio desde el inicio en la puntuación de la copia en la puntuación de la prueba de figuras complejas de Rey (RCFT) a las 4 semanas.
Periodo de tiempo: Al inicio y en 4 semanas
El RCFT es una prueba basada en tareas que evalúa las habilidades visoespaciales. Copie las medidas de puntuación de la planificación en material visual. Las puntuaciones posibles van desde 0 (déficit significativo) hasta 36 (puntuación más alta posible). Cambio = (puntuación de la semana 4 - puntuación inicial).
Al inicio y en 4 semanas
Cambio medio desde el inicio en la puntuación del dolor en la escala de calificación numérica (NRS) a las 4 semanas
Periodo de tiempo: Al inicio y en 4 semanas
El NRS es un instrumento autoinformado que evalúa la intensidad media del dolor durante las últimas 24 horas. Las puntuaciones posibles van de 0 (sin dolor) a 10 (el peor dolor posible). Cambio = (puntuación de la semana 4 - puntuación inicial).
Al inicio y en 4 semanas
Cambio medio desde el inicio en el Cuestionario de discapacidades del brazo, el hombro y la mano (DASH) a las 4 semanas en participantes con SDRC en las extremidades superiores
Periodo de tiempo: Al inicio y en 4 semanas
El DASH es un instrumento autoinformado que evalúa la capacidad para realizar ciertas actividades de las extremidades superiores. Las puntuaciones posibles van de 0 (sin discapacidad) a 100 (discapacidad total). Cambio = (puntuación de la semana 4 - puntuación inicial).
Al inicio y en 4 semanas
Cambio medio desde el inicio en la Escala funcional de las extremidades inferiores (LEFS) a las 4 semanas en participantes con SDRC en las extremidades inferiores
Periodo de tiempo: Al inicio y en 4 semanas
El LEFS es un instrumento autoevaluado que evalúa la capacidad para realizar ciertas actividades de las extremidades inferiores. Las puntuaciones posibles van desde 0 (discapacidad total) hasta 80 (sin discapacidad). Cambio = (puntuación de la semana 4 - puntuación inicial).
Al inicio y en 4 semanas
Número de participantes que cumplen los Criterios de Budapest para CRPS al inicio como porcentaje de participantes en el brazo CRPS
Periodo de tiempo: Base
Los Criterios de Budapest son un conjunto de criterios clínicos utilizados para diagnosticar el SDRC. Los posibles resultados incluyen: CRPS-I, CRPS-II, CRPS-RSF, que no cumplen con los Criterios de Budapest. Número = ((número de CRPS-I + número de CRPS-II + número de CRPS-RSF) / total de participantes en el brazo CRPS) * 100 %.
Base
Cambio medio desde el inicio en el rango de movimiento activo (aROM) de la articulación afectada a las 4 semanas
Periodo de tiempo: Al inicio y en 4 semanas
El aROM es una medida clínica calculada como un ángulo entre las posiciones extremas de una articulación. Las puntuaciones posibles van desde 0° (sin movimiento) hasta 360° (rotación completa). Cambio = ((puntuación de la semana 4/puntuación inicial) * 100 %).
Al inicio y en 4 semanas
Cambio medio desde el inicio en la parte A del Inventario Central de Sensibilización (CSI) a las 4 semanas
Periodo de tiempo: Al inicio y en 4 semanas
El CSI es un instrumento autoinformado que evalúa las dimensiones superpuestas de los síntomas relacionados con la salud de la sensibilización central. Los puntajes posibles van de 0 (subclínico) a 100 (extremo). Cambio = (puntuación de la semana 4 - puntuación inicial).
Al inicio y en 4 semanas
Cambio medio desde el inicio en la puntuación de la parte A del Cuestionario de dolor de McGill de formato corto (SF-MPQ) a las 4 semanas
Periodo de tiempo: Al inicio y en 4 semanas
El SF-MPQ es un instrumento de autoinforme que evalúa diferentes tipos de dolor. Las puntuaciones posibles van desde 0 (sin dolor) hasta 45 (dolor intenso). Cambio = (puntuación de la semana 4 - puntuación inicial).
Al inicio y en 4 semanas
Cambio medio desde el inicio en la puntuación del Cuestionario PainDetect (PDQ) a las 4 semanas
Periodo de tiempo: Al inicio y en 4 semanas
El PDQ es un instrumento de autoinforme que evalúa el dolor neuropático. Las puntuaciones posibles van desde -1 (componente neuropático <15%) a 38 (componente neuropático >90%). Cambio = (puntuación de la semana 4 - puntuación inicial).
Al inicio y en 4 semanas
Puntuación media en el Mini-Examen del Estado Mental (MMSE) al inicio del estudio.
Periodo de tiempo: Base
El MMSE es una prueba de detección informada por un médico que evalúa el funcionamiento cognitivo general. Las puntuaciones posibles van de 0 (déficit cognitivo grave) a 30 (sin déficit cognitivo).
Base
Cambio medio desde el inicio en la puntuación total correcta del número en la prueba de retención visual de Benton (BVRT) a las 4 semanas.
Periodo de tiempo: Al inicio y en 4 semanas
El BVRT es una prueba basada en tareas que evalúa la memoria de trabajo visoespacial y las habilidades visoespaciales. Número total Puntuación correcta cuenta las respuestas correctas. Las puntuaciones posibles van desde 0 (déficit significativo) hasta 10 (puntuación más alta posible). Cambio = (puntuación de la semana 4 - puntuación inicial).
Al inicio y en 4 semanas
Cambio medio desde el inicio en la puntuación Digit Span (DS) en la Escala de inteligencia para adultos de Wechsler revisada (WAIS-R) a las 4 semanas.
Periodo de tiempo: Al inicio y en 4 semanas
WAIS-R es una prueba basada en tareas que evalúa la inteligencia. La puntuación DS mide la atención y la memoria de trabajo. Las puntuaciones posibles van desde 0 (déficit significativo) hasta 28 (puntuación más alta posible). Cambio = (puntuación de la semana 4 - puntuación inicial).
Al inicio y en 4 semanas
Cambio medio desde el inicio en la puntuación del Inventario de Depresión de Beck - II (BDI-II) a las 4 semanas.
Periodo de tiempo: Al inicio y en 4 semanas
El BDI-II es un cuestionario autoadministrado que evalúa la gravedad de la depresión. Las posibles puntuaciones van desde 0 (sin depresión) hasta 66 (depresión grave). Cambio = (puntuación de la semana 4 - puntuación inicial).
Al inicio y en 4 semanas
Cambio medio desde el inicio en la puntuación de Velocidad de trabajo en la Prueba de atención y percepción (TUS), a las 4 semanas.
Periodo de tiempo: Al inicio y en 4 semanas
La TUS es una prueba basada en tareas que evalúa la atención. La velocidad de trabajo mide el número de tareas completadas en un período de tiempo fijo. Las puntuaciones posibles van desde 0 (velocidad más baja posible) hasta 972 (velocidad más alta posible). Cambio = (puntuación de la semana 4 - puntuación inicial).
Al inicio y en 4 semanas
Cambio medio desde el inicio en la puntuación del número de errores en la prueba de atención y percepción (TUS) a las 4 semanas.
Periodo de tiempo: Al inicio y en 4 semanas
La TUS es una prueba basada en tareas que evalúa la atención. La puntuación del número de errores mide la resistencia a la distracción. Las puntuaciones posibles van desde 0 (puntuación perfecta) hasta 972 (peor puntuación posible). Cambio = (puntuación de la semana 4 - puntuación inicial).
Al inicio y en 4 semanas
Cambio medio desde el inicio en el número de omisiones en la prueba de atención y percepción (TUS) a las 4 semanas.
Periodo de tiempo: Al inicio y en 4 semanas
La TUS es una prueba basada en tareas que evalúa la atención. La puntuación del número de omisiones mide la resistencia a la distracción. Las puntuaciones posibles van desde 0 (puntuación perfecta) hasta 349 (peor puntuación posible). Cambio = (puntuación de la semana 4 - puntuación inicial).
Al inicio y en 4 semanas
Cambio medio desde el inicio en el tiempo de ejecución en la prueba Color-Trials parte 1 (CTT-1) a las 4 semanas.
Periodo de tiempo: Al inicio y en 4 semanas
El CTT-1 es una prueba basada en tareas que evalúa la velocidad psicomotora en el tiempo (segundos). Los puntajes posibles van desde 0 s (increíblemente rápido) hasta tiempo infinito (no se puede completar). Cambio = (tiempo de la semana 4 en segundos - tiempo de referencia en segundos).
Al inicio y en 4 semanas
Cambio medio desde el inicio en la puntuación de cambio de atención en la parte 2 de la prueba Color-Trials (CTT-2) a las 4 semanas.
Periodo de tiempo: Al inicio y en 4 semanas
El CTT-2 es una prueba basada en tareas que evalúa el cambio de atención en el tiempo (segundos). Los puntajes posibles van desde 0 (increíblemente rápido) hasta tiempo infinito (incapaz de completar la tarea). Cambio = (tiempo de la semana 4 en segundos - tiempo de referencia en segundos).
Al inicio y en 4 semanas
Cambio medio desde el inicio en la puntuación de desvío de la atención en el Cuestionario de estrategias de afrontamiento del dolor (CSQ) a las 4 semanas.
Periodo de tiempo: Al inicio y en 4 semanas
El CSQ es un instrumento autoinformado que evalúa diferentes estrategias de afrontamiento del dolor. La puntuación de Desvío de Atención mide el uso de la desviación de la atención como estrategia para afrontar el dolor. Las puntuaciones posibles varían de 0 (estrategia no comprometida) a 36 (estrategia significativamente comprometida). Cambio = (puntuación de la semana 4 - puntuación inicial).
Al inicio y en 4 semanas
Cambio medio desde el inicio en la puntuación de reinterpretación de las sensaciones de dolor en el Cuestionario de estrategias de afrontamiento del dolor (CSQ) a las 4 semanas.
Periodo de tiempo: Al inicio y en 4 semanas
El CSQ es un instrumento autoinformado que evalúa diferentes estrategias de afrontamiento del dolor. La puntuación Reinterpretación de las sensaciones del dolor mide el uso de la reinterpretación de las sensaciones del dolor como estrategia para afrontar el dolor. Las puntuaciones posibles varían de 0 (estrategia no comprometida) a 36 (estrategia significativamente comprometida). Cambio = (puntuación de la semana 4 - puntuación inicial).
Al inicio y en 4 semanas
Cambio medio desde el inicio en la puntuación de catastrofismo en el Cuestionario de estrategias de afrontamiento del dolor (CSQ) a las 4 semanas.
Periodo de tiempo: Al inicio y en 4 semanas
El CSQ es un instrumento autoinformado que evalúa diferentes estrategias de afrontamiento del dolor. La puntuación de Catastrofismo mide el uso de catastrofismo como estrategia para afrontar el dolor. Las puntuaciones posibles varían de 0 (estrategia no comprometida) a 36 (estrategia significativamente comprometida). Cambio = (puntuación de la semana 4 - puntuación inicial).
Al inicio y en 4 semanas
Cambio medio desde el inicio en la puntuación de ignorar la sensación en el Cuestionario de estrategias de afrontamiento del dolor (CSQ) a las 4 semanas.
Periodo de tiempo: Al inicio y en 4 semanas
El CSQ es un instrumento autoinformado que evalúa diferentes estrategias de afrontamiento del dolor. La puntuación Ignoring Sensation mide el uso de ignorar la sensación de dolor como estrategia para afrontar el dolor. Las puntuaciones posibles varían de 0 (estrategia no comprometida) a 36 (estrategia significativamente comprometida). Cambio = (puntuación de la semana 4 - puntuación inicial).
Al inicio y en 4 semanas
Cambio medio desde el inicio en la puntuación de oración o esperanza en el cuestionario de estrategias de afrontamiento del dolor (CSQ) a las 4 semanas.
Periodo de tiempo: Al inicio y en 4 semanas
El CSQ es un instrumento autoinformado que evalúa diferentes estrategias de afrontamiento del dolor. La puntuación de Oración o Esperanza mide el uso de la oración y las ilusiones como estrategia para afrontar el dolor. Las puntuaciones posibles varían de 0 (estrategia no comprometida) a 36 (estrategia significativamente comprometida). Cambio = (puntuación de la semana 4 - puntuación inicial).
Al inicio y en 4 semanas
Cambio medio desde el inicio en la puntuación de las autodeclaraciones de afrontamiento en el Cuestionario de estrategias de afrontamiento del dolor (CSQ) a las 4 semanas.
Periodo de tiempo: Al inicio y en 4 semanas
El CSQ es un instrumento autoinformado que evalúa diferentes estrategias de afrontamiento del dolor. La puntuación Coping Self Statements mide las autoafirmaciones positivas como estrategia para afrontar el dolor. Las puntuaciones posibles varían de 0 (estrategia no comprometida) a 36 (estrategia significativamente comprometida). Cambio = (puntuación de la semana 4 - puntuación inicial).
Al inicio y en 4 semanas
Cambio medio desde el inicio en la puntuación de aumento de la actividad conductual en el Cuestionario de estrategias de afrontamiento del dolor (CSQ) a las 4 semanas.
Periodo de tiempo: Al inicio y en 4 semanas
El CSQ es un instrumento autoinformado que evalúa diferentes estrategias de afrontamiento del dolor. La puntuación de aumento de la actividad conductual mide el uso del aumento de la actividad conductual como estrategia para afrontar el dolor. Las puntuaciones posibles varían de 0 (estrategia no comprometida) a 36 (estrategia significativamente comprometida). Cambio = (puntuación de la semana 4 - puntuación inicial).
Al inicio y en 4 semanas
Cambio medio desde el inicio en la puntuación de control sobre el dolor en el Cuestionario de estrategias de afrontamiento del dolor (CSQ) a las 4 semanas.
Periodo de tiempo: Al inicio y en 4 semanas
El CSQ es un instrumento autoinformado que evalúa diferentes estrategias de afrontamiento del dolor. La puntuación Control sobre el dolor mide la noción de control sobre el dolor como estrategia para afrontarlo. Las puntuaciones posibles varían de 0 (estrategia no comprometida) a 6 (estrategia significativamente comprometida). Cambio = (puntuación de la semana 4 - puntuación inicial).
Al inicio y en 4 semanas
Cambio medio desde el inicio en la puntuación de la capacidad para disminuir el dolor en el Cuestionario de estrategias de afrontamiento del dolor (CSQ) a las 4 semanas.
Periodo de tiempo: Al inicio y en 4 semanas
El CSQ es un instrumento autoinformado que evalúa diferentes estrategias de afrontamiento del dolor. La puntuación de Capacidad para disminuir el dolor mide la noción de poder disminuir el dolor como estrategia para afrontarlo. Las puntuaciones posibles varían de 0 (estrategia no comprometida) a 6 (estrategia significativamente comprometida). Cambio = (puntuación de la semana 4 - puntuación inicial).
Al inicio y en 4 semanas
Cambio medio desde el inicio en la puntuación del número de errores en la prueba de retención visual de Benton (BVRT) a las 4 semanas.
Periodo de tiempo: Al inicio y en 4 semanas
El BVRT es una prueba basada en tareas que evalúa la memoria de trabajo visoespacial y las habilidades visoespaciales. La puntuación del número de errores cuenta las respuestas incorrectas. Las puntuaciones posibles van desde 0 (mejor puntuación posible) hasta un número infinito de errores (peor puntuación posible). Cambio = (puntuación de la semana 4 - puntuación inicial).
Al inicio y en 4 semanas

Otras medidas de resultado

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Cambio medio desde el inicio en la puntuación de afrontamiento orientado a las emociones en el Cuestionario de estrategias de afrontamiento del dolor (CSQ) a las 4 semanas.
Periodo de tiempo: Al inicio y en 4 semanas
El CSQ es un instrumento autoinformado que evalúa 3 objetivos para afrontar el dolor. La puntuación de afrontamiento orientado a las emociones mide la tendencia a tener una fuerte respuesta emocional al dolor como estrategia para afrontarlo. Las puntuaciones posibles varían de 0 (estrategia no comprometida) a 72 (estrategia significativamente comprometida). Cambio = (puntuación de la semana 4 - puntuación inicial).
Al inicio y en 4 semanas
Cambio medio desde el inicio en la puntuación de afrontamiento orientado a la evitación en el Cuestionario de estrategias de afrontamiento del dolor (CSQ) a las 4 semanas.
Periodo de tiempo: Al inicio y en 4 semanas
El CSQ es un instrumento autoinformado que evalúa 3 objetivos para afrontar el dolor. La puntuación de afrontamiento orientado a la evitación mide la tendencia a evitar la fuente del dolor como estrategia para afrontarlo. Las puntuaciones posibles varían de 0 (estrategia no comprometida) a 72 (estrategia significativamente comprometida). Cambio = (puntuación de la semana 4 - puntuación inicial).
Al inicio y en 4 semanas
Cambio medio desde el inicio en la puntuación de afrontamiento orientado a tareas en el Cuestionario de estrategias de afrontamiento del dolor (CSQ) a las 4 semanas.
Periodo de tiempo: Al inicio y en 4 semanas
El CSQ es un instrumento autoinformado que evalúa 3 objetivos para afrontar el dolor. La puntuación de afrontamiento orientado a tareas mide la tendencia a abordar la fuente del dolor como una estrategia para afrontarlo. Las puntuaciones posibles varían de 0 (estrategia no comprometida) a 108 (estrategia significativamente comprometida). Cambio = (puntuación de la semana 4 - puntuación inicial).
Al inicio y en 4 semanas
Cambio medio desde el inicio en el tipo de error de distorsiones en la puntuación en la prueba de retención visual de Benton (BVRT) a las 4 semanas.
Periodo de tiempo: Al inicio y en 4 semanas
El BVRT es una prueba basada en tareas que evalúa la memoria de trabajo visoespacial y las habilidades visoespaciales. El tipo de error de Distorsiones BVRT significa respuestas incorrectas en la distorsión de la figura. Las puntuaciones posibles van desde 0 (mejor puntuación posible) hasta un número infinito (peor puntuación posible). Cambio = (puntuación de la semana 4 - puntuación inicial).
Al inicio y en 4 semanas
Cambio medio desde el inicio en el tipo de error de omisiones en la puntuación en la prueba de retención visual de Benton (BVRT) a las 4 semanas.
Periodo de tiempo: Al inicio y en 4 semanas
El BVRT es una prueba basada en tareas que evalúa la memoria de trabajo visoespacial y las habilidades visoespaciales. El tipo de error de Omisiones de BVRT significa respuestas incorrectas en la omisión de figuras. Las puntuaciones posibles van desde 0 (mejor puntuación posible) hasta un número infinito (peor puntuación posible). Cambio = (puntuación de la semana 4 - puntuación inicial).
Al inicio y en 4 semanas
Cambio medio desde el inicio en el tipo de error de espacios erróneos en la puntuación en la prueba de retención visual de Benton (BVRT) a las 4 semanas.
Periodo de tiempo: Al inicio y en 4 semanas
El BVRT es una prueba basada en tareas que evalúa la memoria de trabajo visoespacial y las habilidades visoespaciales. El tipo de error BVRT Mispacements significa una posición incorrecta de la figura. Las puntuaciones posibles van desde 0 (mejor puntuación posible) hasta un número infinito (peor puntuación posible). Cambio = (puntuación de la semana 4 - puntuación inicial).
Al inicio y en 4 semanas
Cambio medio desde el inicio en el tipo de error de Perseveraciones en la puntuación en la Prueba de Retención Visual de Benton (BVRT) a las 4 semanas.
Periodo de tiempo: Al inicio y en 4 semanas
El BVRT es una prueba basada en tareas que evalúa la memoria de trabajo visoespacial y las habilidades visoespaciales. El tipo de error de BVRT Perseverations significa repetición incorrecta de figuras. Las puntuaciones posibles van desde 0 (mejor puntuación posible) hasta un número infinito (peor puntuación posible). Cambio = (puntuación de la semana 4 - puntuación inicial).
Al inicio y en 4 semanas
Cambio medio desde el inicio en el tipo de error de rotaciones en la puntuación en la prueba de retención visual de Benton (BVRT) a las 4 semanas.
Periodo de tiempo: Al inicio y en 4 semanas
El BVRT es una prueba basada en tareas que evalúa la memoria de trabajo visoespacial y las habilidades visoespaciales. El tipo de error de Rotaciones BVRT significa respuestas incorrectas en la rotación de figuras. Las puntuaciones posibles van desde 0 (mejor puntuación posible) hasta un número infinito (peor puntuación posible). Cambio = (puntuación de la semana 4 - puntuación inicial).
Al inicio y en 4 semanas
Cambio medio desde el inicio en el tipo de error de tamaño en la puntuación en la Prueba de retención visual de Benton (BVRT) a las 4 semanas.
Periodo de tiempo: Al inicio y en 4 semanas

El BVRT es una prueba basada en tareas que evalúa la memoria de trabajo visoespacial y las habilidades visoespaciales. El tipo de error de tamaño BVRT significa cambiar el tamaño de la figura de manera incorrecta.

Las puntuaciones posibles van desde 0 (mejor puntuación posible) hasta un número infinito (peor puntuación posible). Cambio = (puntuación de la semana 4 - puntuación inicial).

Al inicio y en 4 semanas

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

Investigadores

  • Director de estudio: Beata Tarnacka, ASSC PROF, National Institute of Geriatrics, Rheumatology and Rehabilitation
  • Investigador principal: Adam Zalewski, MD, National Institute of Geriatrics, Rheumatology and Rehabilitation

Publicaciones y enlaces útiles

La persona responsable de ingresar información sobre el estudio proporciona voluntariamente estas publicaciones. Estos pueden ser sobre cualquier cosa relacionada con el estudio.

Publicaciones Generales

Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio (Actual)

10 de octubre de 2021

Finalización primaria (Actual)

20 de enero de 2023

Finalización del estudio (Actual)

1 de febrero de 2023

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

13 de enero de 2023

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

13 de enero de 2023

Publicado por primera vez (Actual)

25 de enero de 2023

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (Actual)

15 de noviembre de 2023

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

13 de noviembre de 2023

Última verificación

1 de noviembre de 2023

Más información

Términos relacionados con este estudio

Plan de datos de participantes individuales (IPD)

¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?

Descripción del plan IPD

Todos los datos de participantes individuales recopilados durante el ensayo, después de la desidentificación, se publicarán en Open Science Framework.

Marco de tiempo para compartir IPD

Inmediatamente después de la publicación. Sin fecha de finalización.

Criterios de acceso compartido de IPD

Cualquier persona que desee acceder a los datos.

Tipo de información de apoyo para compartir IPD

  • PROTOCOLO DE ESTUDIO
  • SAVIA

Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio

Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.

No

Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.

No

Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .

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