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Alfabetización en salud de los padres con respecto a la ictericia neonatal

21 de julio de 2024 actualizado por: Tuba GIYNAS, Ege University

Alfabetización en salud de los padres sobre la ictericia neonatal: un estudio descriptivo relacional

Este estudio se realizará como un estudio descriptivo relacional para determinar el nivel de alfabetización en salud de los padres con bebés entre 0-28 días de edad con respecto a la ictericia neonatal. El objetivo secundario del estudio es examinar si los niveles de alfabetización en salud de los padres difieren con las características descriptivas de los padres y del bebé y su conocimiento sobre la ictericia neonatal. En este estudio se buscaron respuestas a las siguientes preguntas.

  1. ¿Cuál es el nivel de conocimiento sobre la ictericia neonatal entre los padres con bebés de 0 a 28 días?
  2. ¿Cuál es el nivel de alfabetización en salud de los padres con bebés de 0 a 28 días de edad y existe una relación entre las características de identificación de los padres y del bebé y el conocimiento sobre la ictericia neonatal?

Descripción general del estudio

Descripción detallada

Objetivo: Este estudio se realizará como un estudio descriptivo relacional para determinar el nivel de alfabetización en salud de los padres con bebés entre 0-28 días de edad con respecto a la ictericia neonatal. El objetivo secundario del estudio es examinar si los niveles de alfabetización en salud de los padres difieren con las características descriptivas de los padres y del bebé y su conocimiento sobre la ictericia neonatal.

Metodología de la investigación: La investigación es un estudio descriptivo en diseño relacional. Es un diseño de estudio en el que se examinan las relaciones entre dos o más variables, con el objetivo de examinar si una variable provoca algún cambio en la otra variable.

Población del estudio: padres con recién nacidos entre 0 y 28 días que solicitaron ingreso en el hospital estatal de Beyşehir, policlínicos pediátricos.

Al determinar la muestra del estudio; utilizando el programa G-Power 3.1.9.7; error tipo 1 (α) 0.05, potencia (1- β) 80% y tamaño del efecto de Cohen (δ) 0.2, el tamaño de la muestra para representar la masa principal se determinó en 156 personas para este estudio. Sin embargo, cuando la tasa de abandono se establece en un 10 % por la pérdida de datos que puede ocurrir en el estudio, el número mínimo que debe alcanzarse para el estudio es de 170 personas.

Para llegar al tamaño de la muestra se utilizará el método de muestreo aleatorio, que es uno de los métodos de muestreo no probabilístico. En este método se llega a una parte del universo de cualquier manera según el tamaño de muestra determinado por el investigador.

Variables Independientes: Las variables independientes del estudio incluyeron edad, nivel educativo, tipo de familia, lugar de residencia, si los padres tenían otros hijos, cuántos días tenía el bebé, sexo del bebé, tipo de sangre de la madre, padre y bebé, si el bebé recibió fórmula adicional, si los padres tenían suficiente información sobre la ictericia neonatal, de quién recibieron la información, cuál sería su reacción si su bebé tuviera ictericia, información sobre las causas, síntomas y complicaciones de la ictericia.

Variables dependientes: La puntuación media de la escala de alfabetización en salud de los padres constituyó las variables dependientes.

Los datos de la investigación se recopilarán a través del 'Formulario de información introductoria sobre la madre y el bebé (Apéndice 1)', el 'Formulario de información para padres sobre la ictericia neonatal (Apéndice 2)' y la 'Escala de alfabetización en salud de Turquía (Apéndice 3)' que fueron creados por el investigador utilizando la literatura.

Análisis de datos: Se utilizará el paquete Statistical Package for Social Sciences (SPSS) 25.0 para analizar los datos. Las características descriptivas de los padres se darán como frecuencia (f), porcentaje (%) y media. La distribución de normalidad se determinará mediante la prueba de Shapiro-Wilk. En el análisis de datos normalmente distribuidos; Se usará la prueba t para determinar si hay una diferencia entre dos grupos independientes, y se usará ANOVA unidireccional (Oneway) para determinar si hay una diferencia entre más de dos grupos independientes. En el análisis de datos que no se distribuyen normalmente, se utilizará Mann Whitney-U para determinar si existe una diferencia entre dos grupos independientes y se utilizará Kruskall-Wallis unidireccional para determinar si existe una diferencia entre más de dos grupos independientes. grupos Los hallazgos obtenidos serán evaluados al 95% de intervalo de confianza y significancia al nivel p<0.05.

Tipo de estudio

De observación

Inscripción (Estimado)

170

Contactos y Ubicaciones

Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.

Estudio Contacto

Ubicaciones de estudio

      • İzmir, Pavo
        • Reclutamiento
        • Ege University
        • Contacto:

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

  • Adulto
  • Adulto Mayor

Acepta Voluntarios Saludables

Método de muestreo

Muestra de probabilidad

Población de estudio

Se llevará a cabo con padres que tienen un recién nacido entre 0 y 28 días que solicitaron al Hospital Estatal de Beyşehir, Policlínicos Pediátricos.

Descripción

Criterios de inclusión:

  • El padre tiene un bebé de 0 a 28 días de edad. El padre no tiene ninguna discapacidad del habla, la vista o la audición que impida la comunicación.
  • El padre habla turco,
  • Alfabetización de los padres
  • Se determinó tomando en consideración los criterios de voluntariado para participar en la investigación.

Criterio de exclusión:

-Serán excluidos los padres que no cumplan con los criterios de inclusión.

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

Cohortes e Intervenciones

Grupo / Cohorte
Intervención / Tratamiento
Formulario de información para padres e infantes
Este formulario consta de un total de 19 preguntas en línea con la literatura, que incluye la edad de los padres, el nivel de educación, el tipo de familia, el lugar de residencia, si tienen otros hijos, cuántos días tiene el bebé, el sexo del bebé, la madre. tipo de sangre, tipo de sangre paterno y si al bebé se le da fórmula adicional.
Se realizará una encuesta.
Otros nombres:
  • Formulario de información para padres e infantes
  • Formulario de información para padres sobre la ictericia neonatal
Formulario de información para padres sobre la ictericia neonatal
Este formulario consta de un total de 6 preguntas en línea con la literatura, incluyendo si el padre tiene suficiente información sobre la ictericia neonatal, de quién recibió la información, cuál será su reacción si su bebé tiene ictericia, e información sobre las causas, los síntomas y los efectos secundarios de la ictericia.
Se realizará una encuesta.
Otros nombres:
  • Formulario de información para padres e infantes
  • Formulario de información para padres sobre la ictericia neonatal
Escala de alfabetización en salud de Turquía (TSOY-32)
Es una escala de 32 preguntas desarrollada en base al Marco Conceptual del Estudio de la Escala Europea de Alfabetización en Salud. La Escala Turca de Alfabetización en Salud (TSOY-32) se desarrolló para evaluar la alfabetización en salud en personas alfabetizadas mayores de quince años. A diferencia de la escala original, la escala consta de ocho componentes que incluyen dos dimensiones (tratamiento y servicio, prevención de enfermedades y promoción de la salud) y cuatro procesos (acceso a información relacionada con la salud, comprensión de la información relacionada con la salud, evaluación de la información relacionada con la salud y uso/ aplicar información relacionada con la salud). El coeficiente de consistencia interna global de la escala fue de 0,92. El coeficiente alfa de Cronbach de la primera dimensión 'Subdimensión Tratamiento y Servicio' es 0,88. El coeficiente alfa de Cronbach de la segunda dimensión 'Dimensión Prevención de Enfermedades y Promoción de la Salud' es 0,86. Se obtuvo permiso para usar la escala.
Se realizará una encuesta.
Otros nombres:
  • Formulario de información para padres e infantes
  • Formulario de información para padres sobre la ictericia neonatal

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Se planifica como un estudio descriptivo relacional para determinar el nivel de alfabetización en salud de padres con bebés entre 0 y 28 días de edad con respecto a la ictericia neonatal.
Periodo de tiempo: 1 de agosto de 2024 - 31 de diciembre de 2024

Determinar los niveles de alfabetización en salud de padres con bebés de 0 a 28 días de vida con respecto a la ictericia neonatal. En consecuencia, a continuación se detallan las puntuaciones de la Escala Turca de Alfabetización en Salud (TSOY-32).

  • (0-25) puntos: alfabetización sanitaria insuficiente
  • (>25-33) puntuación: problemático - conocimientos sanitarios limitados
  • (>33-42) puntuación: alfabetización sanitaria adecuada
  • (>42-50) puntuación: excelente conocimiento de la salud
1 de agosto de 2024 - 31 de diciembre de 2024

Medidas de resultado secundarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
El objetivo secundario del estudio fue examinar si los niveles de alfabetización sanitaria de los padres diferían con las características descriptivas de los padres y del bebé y el conocimiento sobre la ictericia neonatal.
Periodo de tiempo: 1 de agosto de 2024- 31 de diciembre de 2024
El objetivo secundario del estudio es examinar si los niveles de alfabetización sanitaria de los padres [Escala turca de alfabetización sanitaria (TSOY-32)] difieren según sus características descriptivas de padres e hijos y su conocimiento sobre la ictericia neonatal (significación p<0,05).
1 de agosto de 2024- 31 de diciembre de 2024

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio (Actual)

1 de julio de 2024

Finalización primaria (Actual)

20 de julio de 2024

Finalización del estudio (Estimado)

31 de diciembre de 2024

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

22 de junio de 2023

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

18 de julio de 2023

Publicado por primera vez (Actual)

28 de julio de 2023

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (Actual)

23 de julio de 2024

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

21 de julio de 2024

Última verificación

1 de julio de 2024

Más información

Términos relacionados con este estudio

Plan de datos de participantes individuales (IPD)

¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?

NO

Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio

Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.

No

Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.

No

Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .

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