- ICH GCP
- Registro de ensayos clínicos de EE. UU.
- Ensayo clínico NCT06010771
El efecto de escuchar historias y ver películas de dibujos animados sobre el dolor en el proceso de aspiración en niños que reciben cuidados paliativos
El efecto de escuchar historias y ver películas de dibujos animados sobre el dolor en el proceso de aspiración en niños en edad de jugar que reciben cuidados paliativos: un ensayo controlado aleatorio
Descripción general del estudio
Estado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
Tipo de estudio
Inscripción (Actual)
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Ubicaciones de estudio
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Central
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Erzurum, Central, Pavo, 25090
- Erzurum City Hospital
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Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Niño
Acepta Voluntarios Saludables
Descripción
Criterios de inclusión:
- Estar en el grupo de 1 a 3 años.
- Estar en el servicio de cuidados paliativos al menos 3 meses.
- Recibir tratamiento hospitalario en el servicio de cuidados paliativos pediátricos.
- Ausencia de anomalías visuales y auditivas.
- Ninguna otra enfermedad crónica
- Tener una traqueotomía
Criterio de exclusión:
- El deseo de la familia de abandonar la investigación.
- Deterioro de la condición del niño.
- El diagnóstico del niño de una enfermedad crónica adicional.
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Cuidados de apoyo
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación cruzada
- Enmascaramiento: Doble
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
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Sin intervención: Grupo de control
Se aplicará aspiración de rutina al grupo de control.
No se tomará ninguna medida.
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Experimental: Grupo experimental
Durante el proceso de aspiración, el grupo experimental escuchará cuentos de hadas y verá dibujos animados.
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Los cuentos infantiles serán elegidos por psicólogos infantiles.
El investigador leerá cuentos a los niños.
El investigador tiene un certificado de terapia de cuentos de hadas.
La lectura del cuento comenzará 5 minutos antes del proceso de aspiración y continuará durante todo el proceso de aspiración.
Se leerán cuentos a los niños cada dos días.
Este proceso continuará durante 3 semanas.
Los psicólogos infantiles preferirán los dibujos animados que verán los niños.
Los niños podrán ver dibujos animados con la ayuda de tabletas.
La visualización de dibujos animados comenzará 5 minutos antes del proceso de aspiración y continuará durante todo el proceso de aspiración.
A los niños se les mostrarán dibujos animados cada dos días.
Este proceso continuará durante 3 semanas.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Formulario de identificación del paciente
Periodo de tiempo: base
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En este formulario, hay preguntas sobre la edad del niño, el sexo, el diagnóstico de la enfermedad, la duración de la estadía y cuánto tiempo hace que recibió el diagnóstico actual.
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base
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Formulario de registro de parámetros fisiológicos
Periodo de tiempo: línea de base y hasta 4 semanas
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De esta forma, hay registros de todos los parámetros fisiológicos, incluidos el pulso y la frecuencia respiratoria, la temperatura corporal, la presión arterial, la SpO2, el volumen corriente y la frecuencia cardíaca máxima. Si el valor de cada parámetro es superior a los valores normales, indica la presencia de una condición anormal. Rango de valor normal del pulso: 80-130/minuto Rango de valor normal de la presión arterial: 92-44 mmHg Rango de valor normal de la frecuencia respiratoria: 16-22/minuto Rango de valor normal de la temperatura corporal: 36,4-38 grados Rango de valor normal de SpO2: %96 -98 Volumen tidal rango de valores normales: 6-10 ml/kg |
línea de base y hasta 4 semanas
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Escala de dolor FLACC
Periodo de tiempo: línea de base y hasta 4 semanas
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FLACC tiene confiabilidad y validez para determinar observacionalmente el dolor de niños entre 3 y 18 años durante los procedimientos médicos.
Se prefiere esta escala por su implícita aplicación entre los niños.
Tiene cinco categorías de comportamiento para calificar el dolor, a saber, expresión facial, movimiento de piernas, actividad, llanto y consolabilidad.
Las puntuaciones de cada categoría están entre 0 y 2. Las puntuaciones totales pueden oscilar entre 0 y 10, definidas como leves (1-3), moderadas (4-6) y graves (7-10).
Cuanto mayor sea la puntuación, mayor será el dolor.
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línea de base y hasta 4 semanas
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Colaboradores e Investigadores
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Colaboradores
Investigadores
- Investigador principal: Gamze AKAY, 1, Artvin Çoruh University
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Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
Finalización primaria (Actual)
Finalización del estudio (Actual)
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