- ICH GCP
- Registro de ensayos clínicos de EE. UU.
- Ensayo clínico NCT06282250
Ver la luz: intervención temprana en personas en riesgo de padecer trastorno bipolar
Un estudio exploratorio y experimental para evaluar la viabilidad, aceptabilidad y eficacia de la intervención temprana con terapia de luz, estilo de vida y ImCT en personas con riesgo de padecer trastorno bipolar
Descripción general del estudio
Estado
Condiciones
Descripción detallada
Tipo de estudio
Inscripción (Estimado)
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Estudio Contacto
- Nombre: Else Treffers, MSc
- Número de teléfono: +31622559192
- Correo electrónico: else.treffers@ggze.nl
Copia de seguridad de contactos de estudio
- Nombre: Liselore Snaphaan, PhD
- Correo electrónico: liselore.snaphaan@ggze.nl
Ubicaciones de estudio
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Noord-Brabant
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Eindhoven, Noord-Brabant, Países Bajos, 5626ND
- Reclutamiento
- Geestelijke Gezondheidszorg Eindhoven (GGzE)
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Contacto:
- Else Treffers, MSc
- Número de teléfono: +31622559192
- Correo electrónico: else.treffers@ggze.nl
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Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Niño
- Adulto
Acepta Voluntarios Saludables
Descripción
Criterios de inclusión:
- Debe estar obligado a iniciar el tratamiento de intervención temprana que se esté evaluando.
- Entre 16 y 35 años, o > 35 por indicación del médico tratante del paciente.
- Se considera que está en riesgo de sufrir TMG, según lo determinado por el Equipo de Detección e Intervención Temprana de GGzE.
- Conocimiento suficiente del idioma holandés o inglés.
- Capacidad para dar consentimiento informado
- Dispuesto a completar el seguimiento diario durante la duración del estudio.
Criterio de exclusión:
- Dificultades de aprendizaje, enfermedades cerebrales orgánicas o deterioro neurológico severo.
- Recibió BLT previamente (menos de 3 semanas antes del ingreso al estudio).
- Abuso grave actual de sustancias o alcohol (evaluación de los médicos)
- En caso de BLT: problemas oculares que contraindican BLT y/o imposibilidad de visitar el GGzE
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Tratamiento
- Asignación: N / A
- Modelo Intervencionista: Asignación de un solo grupo
- Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
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Otro: Psicoeducación y terapia cognitiva centrada en imágenes (además de la terapia con luz brillante)
El tratamiento será personalizado según una de tres opciones: 1. En caso de síntomas depresivos. La terapia con luz brillante (BLT) se administrará durante 30 minutos durante cinco días consecutivos (duración: 1 a 3 semanas). Se realizará 1 sesión de Educación Física centrada en estilo de vida y actividad física. Se realizarán 6 sesiones de ImCT. Esto incluye la identificación en profundidad de imágenes y la construcción de una microformulación similar a la terapia cognitivo-conductual habitual. 2. En caso de síntomas de hiperactividad. Se administrarán los mismos PE e ImCT. La excepción es que en este caso, BLT se reemplaza por el uso de anteojos que bloquean la luz azul durante 1 a 3 semanas, 1 hora antes de acostarse. 3. En caso de estado mental de riesgo, pero sin síntomas claros de depresión o hiperactividad. Se administrarán los mismos PE e ImCT. No habrá intervención ligera. |
Semana 1 a 3: BLT se administrará durante 30 minutos en cinco días consecutivos, a partir del lunes de la semana laboral, entre las 7:30 a. m. y las 10:00 a. m. El efecto de la fototerapia se evalúa mediante el Inventario rápido autoevaluado de síntomas depresivos (QIDS-SR). La estrategia de tratamiento adicional se determina en base a estos resultados:
Semana 2-4: Seguirá psicoeducación, 1 sesión. Semana 3/4-9/10: Seguirá ImCT, 6 sesiones.
Conductual: Gafas bloqueadoras de luz azul + Psicoeducación + Terapia Cognitiva centrada en imágenes
Semana 1-3: se administrarán gafas bloqueadoras de luz azul. Semana 2-4: Seguirá psicoeducación, 1 sesión. Semana 3/4-9/10: Seguirá ImCT, 6 sesiones. Semana 1: Psicoeducación, 1 sesión. Semana 2-7: seguirá ImCT, 6 sesiones. |
¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Cambio en las puntuaciones de los síntomas depresivos en el IDS-SR
Periodo de tiempo: en la línea de base; 3 veces por día durante todo el estudio (hasta 7 semanas); inmediatamente después de la intervención; y a los 3 meses de seguimiento
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Reducción significativa de las puntuaciones del cuestionario IDS-SR
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en la línea de base; 3 veces por día durante todo el estudio (hasta 7 semanas); inmediatamente después de la intervención; y a los 3 meses de seguimiento
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Cambio en las puntuaciones de los síntomas de hiperactividad en el ASRM
Periodo de tiempo: en la línea de base; 3 veces por día durante todo el estudio (hasta 7 semanas); inmediatamente después de la intervención; y a los 3 meses de seguimiento
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Reducción significativa de las puntuaciones del cuestionario ASRM
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en la línea de base; 3 veces por día durante todo el estudio (hasta 7 semanas); inmediatamente después de la intervención; y a los 3 meses de seguimiento
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Cambio en las puntuaciones de los síntomas de ansiedad en el BAI
Periodo de tiempo: en la línea de base; 3 veces por día durante todo el estudio (hasta 7 semanas); inmediatamente después de la intervención; y a los 3 meses de seguimiento
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Reducción significativa de las puntuaciones del cuestionario BAI
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en la línea de base; 3 veces por día durante todo el estudio (hasta 7 semanas); inmediatamente después de la intervención; y a los 3 meses de seguimiento
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Cambio en la calificación subjetiva de la calidad del sueño en una escala Likert de 11 puntos
Periodo de tiempo: en la línea de base; 3 veces por día durante todo el estudio (hasta 7 semanas); inmediatamente después de la intervención; y a los 3 meses de seguimiento
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Mejora significativa en la calificación subjetiva de los cuestionarios de calidad del sueño
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en la línea de base; 3 veces por día durante todo el estudio (hasta 7 semanas); inmediatamente después de la intervención; y a los 3 meses de seguimiento
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Cambio en los niveles de actividad Calificación subjetiva en escala Likert de 11 puntos
Periodo de tiempo: en la línea de base; 3 veces por día durante todo el estudio (hasta 7 semanas); inmediatamente después de la intervención; y a los 3 meses de seguimiento
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Cambios en la medición de los niveles de actividad del autoinforme diario y previo a la intervención
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en la línea de base; 3 veces por día durante todo el estudio (hasta 7 semanas); inmediatamente después de la intervención; y a los 3 meses de seguimiento
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Investigadores
- Investigador principal: Inge Bongers, Prof. Dr., GGzE, Tilburg University
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Estimado)
Finalización primaria (Estimado)
Finalización del estudio (Estimado)
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Actual)
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
- in progress (Kaul Pediatric Research Institute of the Alabama Children's Hospital Foundation)
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
Descripción del plan IPD
Marco de tiempo para compartir IPD
Tipo de información de apoyo para compartir IPD
- PROTOCOLO DE ESTUDIO
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
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