Mensajes de prevención para EGM: efectos sobre comportamientos y cogniciones

Los EGM y los juegos de azar en línea son los tipos de juego supuestamente más dañinos desde una perspectiva de salud pública. Los mensajes emergentes se utilizan a menudo como medida de juego responsable (RG) para prevenir daños por estos tipos de juegos de azar basados ​​en pantallas. A pesar de cierta evidencia de la efectividad de estos mensajes en la literatura, persisten limitaciones, entre las cuales la baja validez ecológica es de particular preocupación.

De hecho, los estudios sobre juegos de azar realizados en un entorno controlado, generalmente un laboratorio, a menudo requieren que los participantes realicen una tarea de juego mientras apuestan algún tipo de crédito virtual o dinero proporcionado por adelantado por los investigadores como compensación por la participación. Entonces se supone que su comportamiento es similar al que sucedería en un entorno de juego real, aunque los jugadores no estén arriesgando su propio dinero. Sorprendentemente, esta suposición no ha sido objeto de mucho escrutinio científico. Además, algunos estudios aportan datos que parecen contradecir esta suposición.

Este estudio aborda esta limitación realzando el factor realismo. Este estudio comienza con una entrevista inicial por teléfono para evaluar la elegibilidad, la categoría PGSI, las características sociodemográficas, las conductas de juego en los EGM (últimos 12 meses), el nivel general de diversión mientras se juegan los EGM (últimos 12 meses) y el autocontrol percibido mientras se juegan los EGM. Luego se pide a los participantes que programen una sesión de juego que se realiza en un laboratorio del campus de la universidad. Este laboratorio replica una barra típica y está equipado con EGM reales. Los participantes son reclutados con el falso pretexto de dar su opinión sobre el realismo de la réplica del bar y sobre la sensación general de la sesión de juego en él. Se les dice que:

• Son libres de apostar tanto y durante el tiempo que quieran.
• Se les permite tomar descansos.
• El juego debe hacerse con su propio dinero.
• La única compensación por la participación son las ganancias potenciales obtenidas al jugar.
• Las ganancias netas durante toda la sesión se pagan, pero las pérdidas son reales.

Sólo hay un participante a la vez en el laboratorio para la sesión de juego. Mientras está en la réplica del bar, al participante se le une un asistente de investigación que desempeña el papel de camarera/camarero. El asistente está ahí para fines de realismo general, operando la caja registradora (terminal Square) y garantizando la seguridad general de la sesión. La réplica de la barra tiene tres EGM, pero solo se puede reproducir uno y utilizarlo para mostrar los mensajes emergentes de prevención. Los otros dos EGM están activados por motivos de ambiente, pero tienen su recolector de dinero desactivado para evitar que los participantes jueguen en ellos o cambien entre EGM a mitad de la sesión. Limitar el juego a un solo EGM también facilita el registro de conductas de juego y la visualización adecuada de los mensajes de prevención. Se informa a los participantes que los dos EGM "inutilizables" están esperando ser reparados debido a un mal funcionamiento del recolector de dinero.

En una sala contigua se encuentra un segundo asistente de investigación. Son responsables de (a) registrar todos los comportamientos de juego utilizando una computadora conectada al EGM; y (b) operar el calendario de presentación de mensajes emergentes. Se utiliza una cámara espía (disfrazada de detector de humo) con transmisión en vivo para observar comportamientos relacionados con el juego que no pueden ser registrados por la computadora del EGM (p. ej. tomando un descanso).

La sesión de juego finaliza cuando el participante retira el dinero y le dice sin ambigüedades al asistente de investigación que desea finalizar su sesión. Luego, el participante es llevado a una oficina para una serie de cuestionarios que, en orden, son:

• Percepción de realismo de la réplica del bar y de la sesión de juego en el mismo.
• Debriefing sobre los verdaderos objetivos del estudio y validación del consentimiento para participar en el estudio. En este punto, los participantes podrán adivinar en qué grupo fueron asignados.
• Prevención de recuperación de mensajes emergentes (recuperación libre y con indicaciones).
• Respuesta cognitiva y emocional a los mensajes emergentes de prevención.
• Evaluación de la credibilidad del protocolo (es decir, si el participante realmente creía que estaba jugando su propio dinero y realmente estaba arriesgando su propio dinero).

Tenga en cuenta que, si bien se le dice al participante que puede apostar todo el tiempo que quiera, en realidad hay un límite de tiempo de 2 horas para la duración de la sesión de juego. Este límite de tiempo está oculto al participante. La sesión de juego comienza cuando el participante inserta dinero por primera vez en el EGM (el "reloj" está configurado en 0 horas) y finaliza cuando el participante finaliza la sesión por su propia voluntad o al alcanzar el límite de tiempo (2 horas). . Se permiten pausas durante la sesión de juego (por ejemplo, para ir al baño, para comprar bocadillos al barman/camarera, etc.) y no detener el "reloj".

Si el participante aún no ha finalizado su sesión de juego por voluntad propia al alcanzar el límite de tiempo de 2 horas, se le pedirá que se tome un pequeño descanso para responder algunas preguntas. La existencia de un plazo les será comunicada durante la sesión informativa. En el caso de que un participante se niegue a dejar de jugar o quiera abandonar rápidamente el laboratorio (por ejemplo, porque está enojado por perder dinero), el debriefing se realizará antes, antes del cuestionario sobre su percepción del realismo de la réplica del bar y del juego. sesión en él. Si bien no es óptimo, el informe temprano se considera aceptable para forzar el final de la sesión de juego o para evitar que un participante abandone apresuradamente el estudio sin recibir toda la información para tomar una decisión informada sobre su participación. No se realizarán más apuestas después del interrogatorio.

Al realizar la sesión informativa, se reembolsará al participante todo el dinero perdido (si corresponde).

Los principales objetivos son comprobar en qué medida afectan los mensajes emergentes de RG:

1. Comportamiento de juego de los participantes (por ejemplo, dinero apostado, duración de la sesión de juego, intensidad del juego, etc.).
2. Las cogniciones de los participantes (p. ej. pensamientos suscitados por los mensajes, eficacia percibida del mensaje, etc.).
3. Las emociones de los participantes (p. ej. disfrute del juego, respuesta emocional a mensajes, etc.).

Los objetivos secundarios son probar:

1. ¿En qué medida los efectos principales están moderados por las características de los participantes (por ejemplo, género, edad, educación, categoría PGSI, etc.)?

2. la viabilidad de estudios realizados en un laboratorio con el uso de dinero real (o utilizando engaños para hacer creer a los participantes que están jugando su propio dinero). Este objetivo se responde con cuatro subpreguntas:

   • ¿Fue posible reclutar suficientes participantes para el estudio considerando que se enfrentaban a la perspectiva de perder su propio dinero al participar en el estudio y no se les garantizaba ninguna compensación más que la que podrían ganar en los EGM?
   • ¿El "bar" del laboratorio reprodujo bien el "ambiente" general de un lugar de juego típico con EGM?
   • ¿Los participantes encontraron su sesión de juego en la réplica del bar tan realista como una real?
   • ¿Creyeron los participantes que estaban jugando su propio dinero durante el estudio (es decir, hasta qué punto funcionó el engaño)?