Técnica de facilitación motora oral y ejercicios tradicionales en niños con parálisis cerebral

La parálisis cerebral es un trastorno motor causado por el daño al cerebro en desarrollo. Las dificultades para alimentarse y tragar son comunes en niños con parálisis cerebral (PC). El control postural deficiente y la disfunción motora oral provocan un tiempo de alimentación prolongado, tos frecuente, asfixia y babeo excesivo que afectan su salud y calidad de vida. El daño cerebral en la parálisis cerebral es permanente y no se puede reparar; sin embargo, se utilizan ampliamente diferentes ejercicios motores orales, facilitación facial oral e intervenciones sensoriomotoras orales para reducir la baba y las dificultades de alimentación en niños con parálisis cerebral. La parálisis cerebral espástica es uno de los tipos más prevalentes de parálisis cerebral que se caracteriza por un aumento del tono y rigidez de los músculos. Esta investigación se llevará a cabo para evaluar los efectos comparativos de la técnica de facilitación motora oral (OMFT) y ejercicios motores orales tradicionales sobre las habilidades de babeo y alimentación de niños con parálisis cerebral espástica. OMFT es un protocolo completo con una combinación de técnicas para abordar las dificultades motoras orales. Este estudio será un ensayo de control aleatorio. Un total de 12 niños con parálisis cerebral espástica (GMFS III-V), tanto hombres como mujeres, entre 3 y 12 años de edad y con dificultades de alimentación se incluirán en el estudio. Se excluirán los niños con parálisis cerebral y otras comorbilidades, convulsiones, riesgo de aspiración y que estén en alimentación por sonda. Los participantes serán asignados aleatoriamente a dos grupos, ya sea el Grupo A (que recibe OMFT) o el Grupo B (que recibe ejercicio motor oral tradicional). Las puntuaciones iniciales se registrarán mediante el uso de herramientas estandarizadas OMAS para la habilidad motora oral durante la alimentación y DIS para la gravedad de la baba con el consentimiento de los autores. Las sesiones terapéuticas se programarán 3 días por semana y 30 min al día para cada grupo. Los efectos de las intervenciones sobre las habilidades de babeo y alimentación se evaluarán después de 8 y 16 semanas de sesiones. Los datos registrados de todas las variables se analizarán utilizando el paquete estadístico para ciencias sociales (SPSS) para el software Windows, versión 21.