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Efecto del ejercicio de realidad virtual versus el entrenamiento aeróbico sobre el rendimiento y la resistencia en estudiantes de fisioterapia

29 de abril de 2024 actualizado por: Neama Mahmoud abd El-halim El-sheikh, Cairo University

Los bajos niveles de actividad física y el estilo de vida sedentario se han convertido en un importante problema de salud pública que contribuye a la prevalencia de muchas enfermedades crónicas y a la reducción de la esperanza de vida en todo el mundo, y también aumenta el riesgo de enfermedades cardíacas, accidentes cerebrovasculares, hipertensión, diabetes tipo 2, demencia, depresión, aumento excesivo de peso y cáncer de mama y colon. La actividad física mejora la salud funcional y la calidad de vida. (Iva Sklempe Kokic et al., 2019).

En Medio Oriente, la actividad física insuficiente y el comportamiento sedentario son factores de riesgo clave para la obesidad y otras enfermedades que conducen a una mortalidad prematura. La actividad física regular puede mejorar la autoestima, el rendimiento cognitivo y el rendimiento académico en los jóvenes. (Sonia Chaabane et al., 2020).

Los estudiantes universitarios, por el tiempo que pasan en clases, estudiando o frente a los ordenadores, forman parte de la población con mayor riesgo de adoptar conductas sedentarias. Diferentes estudios han demostrado que el paso a los estudios universitarios suele estar asociado a una disminución de la actividad física y a un aumento del sedentarismo como consecuencia de cambios en el estilo de vida, así como de factores psicosociales. (Algodón et al., 2016).

El ejercicio a menudo se percibe como aburrido y duro, lo que hace que los adultos y estudiantes eviten conductas relacionadas con la actividad física después de largos días de trabajo y/o escuela. En cambio, las personas están más interesadas en actividades de ocio, como los videojuegos. Por lo tanto, la combinación de videojuegos y actividad física (p. ej., realidad virtual-ejercicio integrado) puede

despertar su interés y mejorar su comportamiento de actividad física. (Jiali Qian et al., 2020).

Por lo tanto, esta prueba tiene como objetivo encontrar si el ejercicio de realidad virtual como nueva modalidad hará que los estudiantes físicos sedentarios tengan más interés en seguir el ejercicio que el entrenamiento aeróbico convencional, por lo que los hace más activos físicamente, lo que mejorará su rendimiento académico y resistencia.

Descripción general del estudio

Descripción detallada

Este estudio se diseñará para comparar el efecto del ejercicio de realidad virtual versus el entrenamiento aeróbico sobre el rendimiento y la resistencia en estudiantes de fisioterapia.

I-Asignaturas:

Este estudio se llevará a cabo en sesenta estudiantes de fisioterapia (obesidad femenina de clase I) seleccionados de la facultad de fisioterapia, todos los participantes serán asignados aleatoriamente a dos grupos iguales en número, sus edades oscilarán entre (18-25) años.

Consideración ética:

Se explicará a los participantes el propósito, la naturaleza y los riesgos potenciales del estudio. Todos los participantes firmarán un formulario de consentimiento antes de participar en el estudio como se muestra en el apéndice I. no de aprobación…………

Criterios de inclusión:

La selección de la asignatura se realizará según los siguientes criterios:

  • Edad entre 18 y 25 años.
  • Solo mujeres participarán en el estudio.
  • Obesidad clase I, índice de masa corporal es (30,0 a 34,9).
  • No hay enfermedades/condiciones que impidan la participación en actividades físicas.

Criterio de exclusión:

Los posibles participantes serán excluidos si cumplen uno de los siguientes criterios:

  • Tener alguna enfermedad cardiovascular, cerebrovascular o neurológica.
  • Tener algún trastorno de atención o discapacidad física.
  • Previamente se realizó el ejercicio de realidad virtual que se aplicará en esta tesis.

Los sujetos que participan en el estudio serán asignados aleatoriamente a dos grupos iguales en número:

- Grupo A (Grupo de estudio): (Treinta participantes) El programa de tratamiento será 3 veces por semana con una duración de 8 semanas. Una fase de calentamiento estandarizada de 5 minutos precederá a cada sesión y 10 minutos

fase de enfriamiento después de cada sesión con el tiempo real de cada sesión es de 30 minutos. 30 minutos de ciclismo de realidad virtual mediante realidad virtual con pantalla montada en la cabeza totalmente inmersiva (auriculares de realidad virtual (VR) Oculus Quest con controlador manual).

- Grupo B (Grupo de control): (Treinta participantes) El programa de tratamiento será 3 veces por semana con una duración de 8 semanas. Una fase de calentamiento estandarizada de 5 minutos precederá a cada sesión y una fase de enfriamiento de 10 minutos después de cada sesión, siendo el tiempo real de cada sesión de 30 minutos. 30 minutos de sesión de ciclismo en bicicleta estática tradicional.

II-Materiales:

  1. Herramientas de evaluación:

    1. Tabla de altura/peso:

      Calcular el índice de masa corporal, como se muestra en el anexo II. (Karoline Hood et al., 2019).

    2. Oxímetro de pulso: Para medir la saturación de oxígeno y la FC antes y después de cada sesión. Y controlar los recursos humanos durante la sesión.

      (Oxímetro de pulso digital con pantalla LED, oxígeno en sangre y frecuencia cardíaca, marca: CONTEC, número de fabricante: 2724295057898, fabricado en China).

    3. La prueba de caminata de 6 minutos (6MWT):

      Se pide al participante que camine lo más lejos posible a lo largo de un corredor de 30 m con tránsito mínimo durante un período de 6 minutos, siendo la medida de resultado principal la distancia de caminata de 6 minutos (6MWD) medida en metros. (PriyaAgarwala et al., 2020).

    4. Medir el vo2 máximo estimado:

      Al principio, determine la frecuencia cardíaca en reposo con el oxímetro de pulso. Luego calcule la frecuencia cardíaca máxima restando la edad de 220. Luego calcule el VO2 máximo estimado mediante la fórmula.

      • VO2 máx = 15 x (FCmáx/FCreposo).
      • Las unidades de VO2 máx son mililitros de oxígeno por kilogramo de peso corporal por minuto (mL/kg/min). (Davies et al., 2020).
    5. La prueba escalonada de McArdle O la prueba escalonada universitaria de Queens (QCT):

      El participante sube y baja en la plataforma a un ritmo de 22 pasos por minuto para las mujeres. Los participantes deben dar pasos usando una cadencia de cuatro pasos, "arriba-arriba-abajo-abajo" durante 3 minutos. El participante se detiene inmediatamente al finalizar la prueba y los latidos del corazón se cuentan durante 15 segundos a partir de 5 a 20 segundos de recuperación. Multiplique esta lectura de 15 segundos por 4 para obtener el valor de latidos por minuto (bpm) que se utilizará en el siguiente cálculo. Se puede calcular una estimación del VO2máx a partir de los resultados de la prueba utilizando esta fórmula. Se puede determinar una calificación utilizando las normas de VO2max.

      mujeres: VO2máx (ml/kg/min) = 65,81 - (0,1847 x frecuencia cardíaca (lpm)) (Çağtay Maden et al., 2022).

    6. La Escala de Estrés Percibido (PSS):

      Se pide al participante que indique con qué frecuencia sintió o pensó durante el último mes. Diez preguntas para cada pregunta, el participante elige entre las siguientes alternativas: 0 - nunca 1 - casi nunca 2 - a veces 3 - bastante a menudo 4 - muy a menudo. como se muestra en el anexo III (Miguel A. Vallejo et al., 2018).

    7. La prueba de estrés de Ardell Wellness:

      En esta escala, los participantes piden calificar la satisfacción con cada uno de los siguientes elementos: (0 = Indiferente, + 1 = Ligeramente feliz, + 2 = Muy feliz, + 3 = Extasiado, -1 = Ligeramente decepcionado, - 2 = Muy decepcionado, - 3 = Completamente consternado). como se muestra en el apéndice IV (Daksh Sharma et al., 2018).

    8. Inventario de recursos para afrontar el estrés: una autoevaluación:

    Las preguntas que los participantes hacen para responder se relacionan con los factores más estrechamente asociados con la capacidad de afrontar con éxito el estrés. El participante pide que marque con un círculo la letra que enumera la opción que eligió y responda cada pregunta de la manera más honesta posible. Una puntuación perfecta será 4. como se muestra en el anexo V (Jesús de la Fuente et al., 2018).

  2. Herramientas terapéuticas:

    1. Realidad virtual con pantalla totalmente inmersiva montada en la cabeza (auriculares de realidad virtual (VR) Oculus Quest con controlador manual):

      (Auriculares de realidad virtual (VR) Oculus Quest con controlador manual y software que utilizan el software Unreal Engine 4.20, 3ds Max 2019 y Substance Designer 2018), fabricados en Japón.

    2. Bicicleta estática tradicional:

      El ciclismo estacionario tradicional se completará en una bicicleta vertical Spirit Fitness XBU55 (Spirit Fitness, Jonesboro, AR), fabricada en China.

      III-Métodos:

      La intervención será 3 veces por semana con una duración de 8 semanas. Un calentamiento estandarizado de 5 minutos precederá a cada sesión y una fase de descanso de 10 minutos después de cada sesión, siendo el tiempo real de cada sesión de 30 minutos. (Chao Lan et al., 2022).

      Los participantes deberán pedalear continuamente mientras mantienen una frecuencia cardíaca entre el 65 % y el 85 % de la frecuencia cardíaca máxima prevista para su edad, registrada mediante el monitor de frecuencia cardíaca en el oxímetro de pulso. (Daniel et al., 2020).

      Los participantes se dividirán en dos grupos iguales en número:

      Grupo A (Grupo de estudio): (Treinta participantes) El programa de tratamiento será 3 veces por semana con una duración de 8 semanas. Una fase de calentamiento estandarizada de 5 minutos precederá a cada sesión y una fase de enfriamiento de 10 minutos después de cada sesión, siendo el tiempo real de cada sesión de 30 minutos. 30 minutos de ciclismo de realidad virtual mediante realidad virtual con pantalla montada en la cabeza totalmente inmersiva (auriculares de realidad virtual (VR) Oculus Quest con controlador manual).

      - ciclismo de realidad virtual mediante realidad virtual con pantalla montada en la cabeza totalmente inmersiva (auriculares de realidad virtual (VR) Oculus Quest con controlador manual):

      La sesión de ciclismo de realidad virtual utilizó la bicicleta estática VZFIT VR (VZFIT, Cambridge, MA), que se sincroniza con los auriculares Sony PlayStation 4 y PlayStation VR (Sony, Tokio, Japón) a través de sensores integrados. A los participantes que usaban anteojos recetados se les permitió usar sus anteojos durante esta sesión y un asistente de investigación capacitado ajustó los auriculares VR cómodamente sobre los anteojos para garantizar que todos los participantes tuvieran una visión óptima durante el juego. La suite de juegos VZFIT Arcade asociada alberga numerosos minijuegos de realidad virtual en los que se seleccionaron para jugar "Race Car" y "Le Tour", juegos virtuales de carreras de autos y ciclismo, respectivamente. Estos juegos fueron seleccionados porque las pruebas piloto preliminares indicaron que eran los más intensos. Los jugadores maniobraban durante el juego de realidad virtual pedaleando y dirigiendo a su personaje virtual inclinando sus cuerpos hacia izquierda y derecha. (Daniel et al., 2020).

      • Grupo B (Grupo de control): (Treinta participantes) El programa de tratamiento será 3 veces por semana con una duración de 8 semanas. Una fase de calentamiento estandarizada de 5 minutos precederá a cada sesión y una fase de enfriamiento de 10 minutos después de cada sesión, siendo el tiempo real de cada sesión de 30 minutos. 30 minutos de sesión de ciclismo en bicicleta estática tradicional.
      • Ciclismo en bicicleta estática tradicional:

      Los participantes deberán pedalear continuamente utilizando el oxímetro de pulso para el monitor de frecuencia cardíaca. El personal de investigación monitoreó a los participantes durante la sesión ajustando la resistencia del pedaleo para garantizar que los participantes permanecieran dentro de su zona objetivo de FC. (Daniel et al., 2020).

      Procedimientos estadísticos:

      Paquete Estadístico para Ciencias Sociales (SPSS)

      Estadísticas descriptivas:

      En este estudio, se calcularán las estadísticas descriptivas (la media y la desviación estándar) para todos los sujetos de los dos grupos del estudio para determinar la homogeneidad de los grupos.

      Estadísticas analíticas:

      La comparación se realizará mediante la prueba t de Student para comparar las variables entre los dos grupos del estudio. La prueba t pareada se utilizará para comparar antes y después del tratamiento en el mismo grupo. Un valor de p<0,05 se considerará estadísticamente significativo (Prabhaker Mishra et al., 2019).

Tipo de estudio

Intervencionista

Inscripción (Estimado)

60

Fase

  • No aplica

Contactos y Ubicaciones

Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.

Estudio Contacto

Copia de seguridad de contactos de estudio

  • Nombre: Hany Obeya, assistant professor
  • Número de teléfono: +2 01001746517

Ubicaciones de estudio

    • Giza , Dokki
      • Cairo, Giza , Dokki, Egipto, 11432
        • Reclutamiento
        • Faculty of physical therapy
        • Contacto:
          • Hany Obeya, assistant professor
          • Número de teléfono: +2 01001746517
        • Contacto:
          • Rana EL_Banna, lecturer
          • Número de teléfono: +2 01062070686

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

  • Adulto

Acepta Voluntarios Saludables

Descripción

Criterios de inclusión:

  • La selección de la asignatura se realizará según los siguientes criterios:
  • Edad entre 18 y 25 años.
  • Solo mujeres participarán en el estudio.
  • Obesidad clase I, índice de masa corporal es (30,0 a 34,9).
  • No hay enfermedades/condiciones que impidan la participación en actividades físicas.

Criterio de exclusión:

  • Los posibles participantes serán excluidos si cumplen uno de los siguientes criterios:
  • Tener alguna enfermedad cardiovascular, cerebrovascular o neurológica.
  • Tener algún trastorno de atención o discapacidad física.
  • Previamente se realizó el ejercicio de realidad virtual que se aplicará en esta tesis.

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

  • Propósito principal: Tratamiento
  • Asignación: Aleatorizado
  • Modelo Intervencionista: Asignación paralela
  • Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)

Armas e Intervenciones

Grupo de participantes/brazo
Intervención / Tratamiento
Experimental: Grupo A (Grupo de estudio):
El programa de tratamiento será 3 veces por semana con una duración de 8 semanas. Una fase de calentamiento estandarizada de 5 minutos precederá a cada sesión y una fase de enfriamiento de 10 minutos después de cada sesión, siendo el tiempo real de cada sesión de 30 minutos. 30 minutos de ciclismo de realidad virtual mediante realidad virtual con pantalla montada en la cabeza totalmente inmersiva (auriculares de realidad virtual (VR) Oculus Quest con controlador manual).

grupo de estudio del grupo (A): ciclismo de realidad virtual mediante realidad virtual con pantalla montada en la cabeza totalmente inmersiva (auriculares de realidad virtual (VR) Oculus Quest con controlador manual):

La sesión de ciclismo de realidad virtual utilizó la bicicleta estática VZFIT VR (VZFIT, Cambridge, MA); los juegos se seleccionaron ya que las pruebas piloto preliminares indicaron que estos juegos eran los más intensos. Los jugadores maniobraban durante el juego de realidad virtual pedaleando y dirigiendo a su personaje virtual inclinando sus cuerpos hacia izquierda y derecha. (Daniel et al., 2020).

grupo de control del grupo (B): Ciclismo en bicicleta estática tradicional: los participantes deberán pedalear continuamente utilizando el oxímetro de pulso para el monitor de frecuencia cardíaca. El personal de investigación monitoreó a los participantes durante la sesión ajustando la resistencia del pedaleo para garantizar que los participantes permanecieran dentro de su zona objetivo de FC. (Daniel et al., 2020).

Otros nombres:
  • grupo (B) grupo de control: Ciclismo en bicicleta estática tradicional:
Comparador activo: Grupo B (Grupo de control):

El programa de tratamiento será 3 veces por semana con una duración de 8 semanas. Una fase de calentamiento estandarizada de 5 minutos precederá a cada sesión y una fase de enfriamiento de 10 minutos después de cada sesión, siendo el tiempo real de cada sesión de 30 minutos. 30 minutos de sesión de ciclismo en bicicleta estática tradicional.

- Ciclismo en bicicleta estática tradicional: Los participantes deberán pedalear continuamente utilizando el oxímetro de pulso para monitor de frecuencia cardíaca. El personal de investigación monitoreó a los participantes durante la sesión ajustando la resistencia del pedaleo para garantizar que los participantes permanecieran dentro de su zona objetivo de FC. (Daniel et al., 2020).

grupo de estudio del grupo (A): ciclismo de realidad virtual mediante realidad virtual con pantalla montada en la cabeza totalmente inmersiva (auriculares de realidad virtual (VR) Oculus Quest con controlador manual):

La sesión de ciclismo de realidad virtual utilizó la bicicleta estática VZFIT VR (VZFIT, Cambridge, MA); los juegos se seleccionaron ya que las pruebas piloto preliminares indicaron que estos juegos eran los más intensos. Los jugadores maniobraban durante el juego de realidad virtual pedaleando y dirigiendo a su personaje virtual inclinando sus cuerpos hacia izquierda y derecha. (Daniel et al., 2020).

grupo de control del grupo (B): Ciclismo en bicicleta estática tradicional: los participantes deberán pedalear continuamente utilizando el oxímetro de pulso para el monitor de frecuencia cardíaca. El personal de investigación monitoreó a los participantes durante la sesión ajustando la resistencia del pedaleo para garantizar que los participantes permanecieran dentro de su zona objetivo de FC. (Daniel et al., 2020).

Otros nombres:
  • grupo (B) grupo de control: Ciclismo en bicicleta estática tradicional:

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
La prueba de caminata de 6 minutos (6MWT):
Periodo de tiempo: cambio en la distancia, por lo que cambio en la resistencia cardiorrespiratoria antes de la intervención y después del intervinton (después de 8 semanas)
Se pide al participante que camine lo más lejos posible a lo largo de un corredor de 30 m con tránsito mínimo durante un período de 6 minutos, siendo la medida de resultado principal la distancia de caminata de 6 minutos (6MWD) medida en metros. (PriyaAgarwala et al., 2020).
cambio en la distancia, por lo que cambio en la resistencia cardiorrespiratoria antes de la intervención y después del intervinton (después de 8 semanas)
Vo2 máx estimado:
Periodo de tiempo: cambio en el vo2 máximo estimado, por lo que cambio en la resistencia cardiorrespiratoria antes de la intervención y después del intervinton (después de 8 semanas)

Al principio, determine la frecuencia cardíaca en reposo con el oxímetro de pulso. Luego calcule la frecuencia cardíaca máxima restando la edad de 220. Luego calcule el VO2 máximo estimado mediante la fórmula.

  • VO2 máx = 15 x (FCmáx/FCreposo).
  • Las unidades de VO2 máx son mililitros de oxígeno por kilogramo de peso corporal por minuto (mL/kg/min). (Davies et al., 2020).
cambio en el vo2 máximo estimado, por lo que cambio en la resistencia cardiorrespiratoria antes de la intervención y después del intervinton (después de 8 semanas)
La prueba escalonada de McArdle O la prueba escalonada universitaria de Queens (QCT):
Periodo de tiempo: cambio en el resultado de la prueba de pasos de Queens College (QCT), por lo que cambio en la resistencia cardiorrespiratoria antes de la intervención y después del intervinton (después de 8 semanas)

El participante sube y baja en la plataforma a un ritmo de 22 pasos por minuto para las mujeres. Los participantes deben dar pasos usando una cadencia de cuatro pasos, "arriba-arriba-abajo-abajo" durante 3 minutos. El participante se detiene inmediatamente al finalizar la prueba y los latidos del corazón se cuentan durante 15 segundos a partir de 5 a 20 segundos de recuperación. Multiplique esta lectura de 15 segundos por 4 para obtener el valor de latidos por minuto (bpm) que se utilizará en el siguiente cálculo. Se puede calcular una estimación del VO2máx a partir de los resultados de la prueba utilizando esta fórmula. Se puede determinar una calificación utilizando las normas de VO2max.

mujeres: VO2máx (ml/kg/min) = 65,81 - (0,1847 x frecuencia cardíaca (lpm)) (Çağtay Maden et al., 2022).

cambio en el resultado de la prueba de pasos de Queens College (QCT), por lo que cambio en la resistencia cardiorrespiratoria antes de la intervención y después del intervinton (después de 8 semanas)
La Escala de Estrés Percibido (PSS):
Periodo de tiempo: cambio en el desempeño o comportamiento antes de la intervención y después (8 semanas)
Se pide al participante que indique con qué frecuencia sintió o pensó durante el último mes. Diez preguntas para cada pregunta, el participante elige entre las siguientes alternativas: 0 - nunca 1 - casi nunca 2 - a veces 3 - bastante a menudo 4 - muy a menudo. como se muestra en el anexo III (Miguel A. Vallejo et al., 2018).
cambio en el desempeño o comportamiento antes de la intervención y después (8 semanas)
La prueba de estrés de Ardell Wellness:
Periodo de tiempo: cambio en el desempeño o comportamiento antes de la intervención y después (8 semanas)
En esta escala, los participantes piden calificar la satisfacción con cada uno de los siguientes elementos: (0 = Indiferente, + 1 = Ligeramente feliz, + 2 = Muy feliz, + 3 = Extasiado, -1 = Ligeramente decepcionado, - 2 = Muy decepcionado, - 3 = Completamente consternado). como se muestra en el apéndice IV (Daksh Sharma et al., 2018).
cambio en el desempeño o comportamiento antes de la intervención y después (8 semanas)
Inventario de recursos para afrontar el estrés: una escala de autoevaluación:
Periodo de tiempo: cambio en el desempeño o comportamiento antes de la intervención y después (8 semanas)
Las preguntas que los participantes hacen para responder se relacionan con los factores más estrechamente asociados con la capacidad de afrontar con éxito el estrés. El participante pide que marque con un círculo la letra que enumera la opción que eligió y responda cada pregunta de la manera más honesta posible. Una puntuación perfecta será 4. como se muestra en el anexo V (Jesús de la Fuente et al., 2018).
cambio en el desempeño o comportamiento antes de la intervención y después (8 semanas)

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

Patrocinador

Investigadores

  • Director de estudio: Hany Obeya, assistant professor, Cairo University

Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio (Actual)

29 de abril de 2024

Finalización primaria (Estimado)

1 de julio de 2024

Finalización del estudio (Estimado)

1 de julio de 2024

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

29 de abril de 2024

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

29 de abril de 2024

Publicado por primera vez (Estimado)

2 de mayo de 2024

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (Estimado)

2 de mayo de 2024

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

29 de abril de 2024

Última verificación

1 de abril de 2024

Más información

Términos relacionados con este estudio

Otros números de identificación del estudio

  • P.T.REC/012/004374

Plan de datos de participantes individuales (IPD)

¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?

NO

Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio

Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.

No

Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.

No

Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .

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