Esta página se tradujo automáticamente y no se garantiza la precisión de la traducción. por favor refiérase a versión inglesa para un texto fuente.

Programa Educativo para Pacientes en Hemodiálisis. (EDU-HD)

10 de febrero de 2025 actualizado por: MAZZI Loubna, Cadi Ayyad University

Impacto de los programas educativos en el conocimiento y el autocuidado de los pacientes en hemodiálisis en Marruecos.

Este estudio tiene como objetivo evaluar el impacto de una intervención educativa en la mejora del conocimiento, las prácticas de autocuidado y la adherencia al tratamiento entre pacientes en hemodiálisis en el Centro de Hemodiálisis de Youssoufia, ubicado en la región de Marrakech-Safi.

Los participantes se dividirán en dos grupos: un grupo de intervención y un grupo de control. Solo el grupo de intervención recibirá capacitación en profundidad sobre la enfermedad renal terminal (ESRD), los tratamientos disponibles, las posibles complicaciones, así como recomendaciones dietéticas y prácticas de autocuidado diseñadas para el manejo de las fístulas arteriovenosas (FAV). El estudio evaluará cambios en el conocimiento de los pacientes, sus prácticas de autocuidado, así como medidas específicas como peso seco, peso interdialítico y marcadores biológicos (niveles de calcio, fosfato y PTH).

Descripción general del estudio

Descripción detallada

Este estudio es un ensayo controlado aleatorio destinado a evaluar el impacto de una intervención educativa en mejorar el conocimiento, las prácticas de autocuidado y la adherencia al tratamiento entre pacientes en hemodiálisis en el Centro de Hemodiálisis de Youssoufia, ubicado en la región de Marrakech-Safi.

Metodología: Los participantes serán reclutados entre pacientes adultos en hemodiálisis durante más de tres meses. Serán asignados aleatoriamente a dos grupos: un grupo de intervención, que recibirá formación educativa, y un grupo de control, que recibirá la atención habitual sin intervención educativa. Se recopilarán criterios sociodemográficos y clínicos mediante el examen de los registros médicos de los pacientes.

Intervención: El programa educativo constará de seis sesiones dirigidas por un experto en pedagogía, en colaboración con un nefrólogo, un dietista y enfermeras de hemodiálisis. Las sesiones cubrirán temas como la enfermedad renal terminal (ESRD), los tratamientos disponibles, las posibles complicaciones, así como recomendaciones dietéticas y prácticas de autocuidado para el manejo de las fístulas arteriovenosas (FAV).

Evaluaciones: Los resultados se medirán mediante cuestionarios validados para evaluar el conocimiento, las prácticas de autocuidado y la adherencia al tratamiento. Se tomarán medidas biológicas (niveles de calcio, fosfato y PTH, peso seco y peso interdialítico) antes de la intervención y dos meses después, de acuerdo con las valoraciones habituales del centro.

Los cuestionarios se administrarán antes de la intervención y un mes después de la formación para medir los cambios en los conocimientos y prácticas de los pacientes.

Consideraciones éticas: El estudio cumplirá con todas las consideraciones éticas, incluida la obtención del consentimiento informado y el derecho de los participantes a retirarse en cualquier momento. El programa ya recibió la aprobación del comité de ética y también será aprobado por un nefrólogo y un dietista antes de su implementación.

Análisis de datos: los datos se analizarán utilizando SPSS. Se utilizarán pruebas t pareadas y pruebas t independientes para comparar resultados entre grupos. Para variables no distribuidas normalmente se aplicarán pruebas no paramétricas. Además, se realizará un análisis de regresión lineal para examinar las asociaciones entre variables.

Tipo de estudio

Intervencionista

Inscripción (Actual)

70

Fase

  • No aplica

Contactos y Ubicaciones

Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.

Ubicaciones de estudio

    • Marrakech-Safi
      • Youssoufia, Marrakech-Safi, Marruecos
        • Youssoufia Hemodialysis Center, Youssoufia, Marrakech-Safi Region, Morocco

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

  • Adulto
  • Adulto Mayor

Acepta Voluntarios Saludables

No

Descripción

Criterios de inclusión:

  • Pacientes en hemodiálisis (HD) durante al menos 3 meses.
  • Pacientes mayores de 18 años
  • Los pacientes pueden entender árabe.
  • Pacientes que expresan su consentimiento informado por escrito para participar en el estudio.

Criterios de exclusión:

  • Pacientes con problemas de conciencia o memoria.
  • Pacientes con problemas de comunicación (auditiva o verbal)
  • Pacientes con deterioro psicológico.

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

  • Propósito principal: Prevención
  • Asignación: Aleatorizado
  • Modelo Intervencionista: Asignación paralela
  • Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)

Armas e Intervenciones

Grupo de participantes/brazo
Intervención / Tratamiento
Sin intervención: Grupo de control: atención estándar en hemodiálisis
Este brazo del estudio incluye 34 pacientes sometidos a hemodiálisis que no recibirán ninguna intervención. Los participantes continuarán recibiendo la atención habitual brindada por el centro de hemodiálisis. No se impartirán sesiones educativas en este grupo. Los resultados clínicos, incluidos los parámetros de salud, se evaluarán en comparación con los del grupo de intervención después del período de estudio.
Experimental: Grupo de intervención
Este grupo de intervención incluye 36 pacientes en un centro público de hemodiálisis en la región de Marrakech-Safi. Este grupo participará en un programa educativo diseñado para mejorar su comprensión de la enfermedad renal crónica y promover el autocuidado del acceso venoso. El plan de estudios cubre temas como la etiología de la enfermedad, los síntomas, los principios de la hemodiálisis, las funciones de los medicamentos y las recomendaciones dietéticas. El objetivo final es mejorar la adherencia al tratamiento y optimizar el manejo del peso seco y del peso interdialítico, superando la atención estándar recibida por el grupo control.
Se trata de la primera intervención educativa en Marruecos para mejorar el conocimiento, el autocuidado y las características biológicas de los pacientes en hemodiálisis.

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Adherencia a la hemodiálisis
Periodo de tiempo: Evaluado en ambos grupos antes de la intervención y después de un mes de intervención.
  • Herramienta de evaluación: Cuestionario de adherencia a la enfermedad renal en etapa terminal (ESRDAQ)
  • Rango de puntuación: 0-600
  • Unidad: Escala numérica
  • Interpretación: puntuaciones más altas indican mejor adherencia a las sesiones de hemodiálisis.
Evaluado en ambos grupos antes de la intervención y después de un mes de intervención.
Peso interdialítico (PDI)
Periodo de tiempo: Evaluado antes de la intervención y 2 meses después de la intervención.
Herramienta de evaluación: Registros de pacientes Unidad: Kilogramos (Kg) Método de medición: Igual al promedio de tres pesos interdialíticos sucesivos registrados
Evaluado antes de la intervención y 2 meses después de la intervención.
Evaluación del conocimiento del paciente
Periodo de tiempo: Evaluación antes de la intervención y al mes, en ambos grupos.
Esta medida evalúa el nivel de conocimientos de los pacientes antes y después de la intervención. la herramienta utilizada es el cuestionario de alfabetización (específico para pacientes en hemodiálisis) de Shih et al. La puntuación varía de 0 a 26. una puntuación alta indica un alto conocimiento.
Evaluación antes de la intervención y al mes, en ambos grupos.
Autocuidados de la fístula arteriovenosa
Periodo de tiempo: Evaluación antes de la intervención y después de 1 mes en ambos grupos.
Esta medida examinará las prácticas de autocuidado de los pacientes con respecto a su fístula arteriovenosa (FAV) antes y después de la intervención. La herramienta es la "escala de evaluación de conductas de autocuidado con fístula arteriovenosa en hemodiálisis" (ASBHD-AVF), con puntuaciones que oscilan entre 16 y 80. Una puntuación alta indica un alto nivel de autocuidado de la fístula.
Evaluación antes de la intervención y después de 1 mes en ambos grupos.
Adherencia a la medicación
Periodo de tiempo: Evaluado en ambos grupos antes de la intervención y después de un mes de intervención.
  • Herramienta de evaluación: Cuestionario de adherencia a la enfermedad renal en etapa terminal (ESRDAQ)
  • Rango de puntuación: 0-200
  • Unidad: Escala numérica
  • Interpretación: Las puntuaciones más altas indican una mejor adherencia a los medicamentos prescritos.
Evaluado en ambos grupos antes de la intervención y después de un mes de intervención.
Adherencia a la dieta
Periodo de tiempo: Evaluado en ambos grupos antes de la intervención y después de un mes de intervención.
  • Herramienta de evaluación: Cuestionario de adherencia a la enfermedad renal en etapa terminal (ESRDAQ)
  • Rango de puntuación: 0-200
  • Unidad: Escala numérica
  • Interpretación: Las puntuaciones más altas indican un mejor cumplimiento de las recomendaciones dietéticas
Evaluado en ambos grupos antes de la intervención y después de un mes de intervención.
Cumplimiento de la restricción de líquidos
Periodo de tiempo: Evaluado en ambos grupos antes de la intervención y después de un mes de intervención.
  • Herramienta de evaluación: Cuestionario de adherencia a la enfermedad renal en etapa terminal (ESRDAQ)
  • Rango de puntuación: 0-200
  • Unidad: Escala numérica
  • Interpretación: Las puntuaciones más altas indican un mejor cumplimiento de las restricciones de ingesta de agua.
Evaluado en ambos grupos antes de la intervención y después de un mes de intervención.
Adherencia terapéutica general
Periodo de tiempo: Evaluado en ambos grupos antes de la intervención y después de un mes de intervención.
  • Herramienta de evaluación: Cuestionario de adherencia a la enfermedad renal en etapa terminal (ESRDAQ).
  • Rango de puntuación: 0-1200
  • Unidad: Escala numérica
  • Interpretación: Las puntuaciones generales más altas indican una mayor adherencia en todas las áreas.
Evaluado en ambos grupos antes de la intervención y después de un mes de intervención.
Peso seco
Periodo de tiempo: Evaluado antes de la intervención (último peso seco) y 2 meses después de la intervención.
  • Herramienta de evaluación: registros de pacientes
  • Unidad: Kilogramos (Kg)
Evaluado antes de la intervención (último peso seco) y 2 meses después de la intervención.
Índice de masa corporal (IMC)
Periodo de tiempo: Calculado antes de la intervención (utilizando el último peso seco) y 2 meses después de la intervención.
  • Herramienta de evaluación: derivada de los registros de los pacientes
  • Unidad: Kilogramos por metro cuadrado (Kg/m²)
  • Método de cálculo: IMC = Peso seco (Kg) / Altura (m²) utilizando la altura de los registros de los pacientes.
Calculado antes de la intervención (utilizando el último peso seco) y 2 meses después de la intervención.
Nivel de calcio
Periodo de tiempo: Evaluado antes de la intervención (a partir de la última evaluación biológica de rutina) y 2 meses después de la intervención (a partir de la evaluación biológica de rutina realizada al menos 2 meses después de la intervención).
  • Herramienta de evaluación: evaluaciones biológicas de rutina (a partir de los registros de los pacientes)
  • Unidad: Milimoles por litro (mmol/L)
Evaluado antes de la intervención (a partir de la última evaluación biológica de rutina) y 2 meses después de la intervención (a partir de la evaluación biológica de rutina realizada al menos 2 meses después de la intervención).
Nivel de fosfato
Periodo de tiempo: Evaluado antes de la intervención (a partir de la última evaluación biológica de rutina) y 2 meses después de la intervención (a partir de la evaluación biológica de rutina realizada al menos 2 meses después de la intervención).
  • Herramienta de evaluación: evaluaciones biológicas de rutina (a partir de los registros de los pacientes)
  • Unidad: Milimoles por litro (mmol/L)
Evaluado antes de la intervención (a partir de la última evaluación biológica de rutina) y 2 meses después de la intervención (a partir de la evaluación biológica de rutina realizada al menos 2 meses después de la intervención).
Hormona Paratiroidea (PTH)
Periodo de tiempo: Evaluado antes de la intervención (a partir de la última evaluación biológica de rutina) y 2 meses después de la intervención (a partir de la evaluación biológica de rutina realizada al menos 2 meses después de la intervención).
  • Herramienta de evaluación: evaluaciones biológicas de rutina (a partir de los registros de los pacientes)
  • Unidad: Picogramos por mililitro (pg/mL)
Evaluado antes de la intervención (a partir de la última evaluación biológica de rutina) y 2 meses después de la intervención (a partir de la evaluación biológica de rutina realizada al menos 2 meses después de la intervención).

Medidas de resultado secundarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Evaluación de la Aceptación de la Enfermedad.
Periodo de tiempo: Evaluación antes de la intervención, en ambos grupos.
- Evaluación de la aceptación de la enfermedad: justo antes de la intervención educativa. La puntuación oscila entre 8 y 40 puntos; una puntuación de 8 indica una aceptación extremadamente baja de la enfermedad y 40 indica una aceptación extremadamente alta.
Evaluación antes de la intervención, en ambos grupos.
Evaluación de la percepción del apoyo social
Periodo de tiempo: Evaluación justo antes de la intervención educativa en ambos grupos.
Evaluación del apoyo social percibido: justo antes de la intervención, utilizando la Escala Multidimensional de Apoyo Social Percibido, las puntuaciones oscilan entre 12 y 84. Las puntuaciones más altas expresan sentimientos más fuertes de apoyo social
Evaluación justo antes de la intervención educativa en ambos grupos.

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

Patrocinador

Investigadores

  • Investigador principal: Loubna MAZZI, phD Candidate, Laboratory of Pharmacology, Neurobiology, Anthropobiology and Environment, Faculty of Sciences Semlalia, Cadi Ayyad University
  • Silla de estudio: Mohamed CHERKAOUI, phD, Laboratory of Pharmacology, Neurobiology, Anthropobiology and Environment, Faculty of Sciences Semlalia, Cadi Ayyad University
  • Director de estudio: Abdelhafid BENKSIM, phd, Laboratory of Pharmacology, Neurobiology, Anthropobiology and Environment, Faculty of Sciences Semlalia, Cadi Ayyad University

Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio (Actual)

15 de octubre de 2024

Finalización primaria (Actual)

5 de febrero de 2025

Finalización del estudio (Actual)

5 de febrero de 2025

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

7 de octubre de 2024

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

11 de octubre de 2024

Publicado por primera vez (Actual)

15 de octubre de 2024

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (Actual)

25 de marzo de 2025

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

10 de febrero de 2025

Última verificación

1 de febrero de 2025

Más información

Términos relacionados con este estudio

Plan de datos de participantes individuales (IPD)

¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?

NO

Descripción del plan IPD

Los datos de los participantes individuales (IPD) no se compartirán por varias razones. En primer lugar, proteger la confidencialidad de los participantes es una prioridad. Dada la naturaleza sensible de los datos recopilados, es esencial garantizar que la identidad y la información personal de los participantes permanezcan protegidas.

En segundo lugar, los requisitos logísticos asociados con la preparación de los datos para compartirlos pueden ser complejos y requerir recursos que no podemos movilizar en este momento. Finalmente, nuestro objetivo es mantener la integridad de los datos limitando el acceso a investigadores con la experiencia y las calificaciones necesarias para analizarlos.

Estamos comprometidos a cumplir con los estándares éticos y regulatorios para la protección de datos durante todo el estudio.

Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio

Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.

No

Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.

No

producto fabricado y exportado desde los EE. UU.

No

Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .

Suscribir